1、狹義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（ B ）A、醫(yī)生為中心的群體患者為中心的群體B、醫(yī)生患者C、醫(yī)生為中心的群體患者D、醫(yī)生護(hù)士患者為中心的群體E、醫(yī)生護(hù)士-患者   2、生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷與不足不包括（E）A、忽視病人的需要B、忽視預(yù)防C、醫(yī)患關(guān)系淡漠D、忽視技術(shù)E、醫(yī)療過度   3、以問題為導(dǎo)向的診療模式中，下列哪項(xiàng)不是所指的主要問題（ ）A、病人所患的疾病B、病人的就業(yè)問題C、病人的主訴與癥狀D、病人的不健康行為E、病人營養(yǎng)保健方面的問題   4、全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外，還是（ E）A、教育者B、溝通者C、醫(yī)療衛(wèi)生資源的守門人D、日常保健工作的管理者E、以上都是   5、以下不屬于家庭評估結(jié)果的是（E ）A、家庭的親密度如何B、家庭是怎樣的相互作用方式C、家庭的調(diào)適度D、家庭問題的重大程度和難度E、家庭資源的應(yīng)用能力   6、對精神疾病的發(fā)病影響密切的是（E）A、生物學(xué)因素B、心理因素C、社會因素D、生物-心理-社會因素E、以上都是   7、按照理想的醫(yī)療體系劃分，開展冠脈搭橋手術(shù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要是（E ）A、全科醫(yī)療診所B、二級醫(yī)院C、療養(yǎng)院D、護(hù)理院E、三級綜合醫(yī)院   8、家庭對壓力事件的適應(yīng)能力稱為適應(yīng)度，其分類中不包括（E ）A、混亂型B、結(jié)構(gòu)型C、靈活型D、僵硬型E、計(jì)劃型   9、全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說法錯(cuò)誤的是（D ）A、服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C(jī)、服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)對象的需要制定D、不包括臨終關(guān)懷E、包括青少年保健和心理咨詢   10、妊娠3個(gè)月后到7個(gè)月前，每隔多長時(shí)間進(jìn)行一次產(chǎn)前檢查（ D）A、每周一次B、每二周一次C、每三周一次D、每四周一次E、每五周一次11、關(guān)于以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療，以下說法正確的是（ ）A、其三個(gè)要素為：基層醫(yī)療、家庭成員、解決問題的過程B、以社區(qū)為范圍，醫(yī)生關(guān)心病人，這樣方能維護(hù)居民的健康C、以社區(qū)為范圍的服務(wù)，能合理利用衛(wèi)生資源，為患者提供健康服務(wù)D、以社區(qū)背景觀察健康問題，以系統(tǒng)論將健康問題還原于原位，暴露涉及的全部因素E、在醫(yī)療為病人服務(wù)的模式，是以積極的健康觀防治為一體的過程   12、中國抗癌協(xié)會乳腺癌診治指南與規(guī)范2011版對一般人群婦女乳腺癌的篩檢建議，不包括（A ）A、20-39歲，推薦對非高危人群進(jìn)行篩查B、40-49歲，免年1次X線檢查C、50-69歲，每1-2年進(jìn)行一次乳腺癌篩查D、70歲以上，每2年一次篩查E、高危人群，篩查年齡可提前至40歲   13、全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級預(yù)防的措施不包括（ ）A、吸煙者給予戒煙干預(yù)B、進(jìn)行社區(qū)健康教育C、雌激素拮抗劑他莫昔芬預(yù)防乳腺癌D、腫瘤篩查E、免疫接種   14、著眼于某種特定疾病，為患者提供相關(guān)的醫(yī)療保健服務(wù)屬于（ C）A、生活方式管理B、需求管理C、疾病管理D、災(zāi)難性病傷管理E、綜合的個(gè)人健康管理   15、當(dāng)前，被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪個(gè)指南（B ）A、加拿大臨床預(yù)防服務(wù)指南B、USPSTF臨床服務(wù)指南C、慢性非傳染性疾病預(yù)防醫(yī)學(xué)診療規(guī)范D、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范E、醫(yī)療機(jī)構(gòu)隔離預(yù)防技術(shù)規(guī)范   16、健康檔案建立過程中應(yīng)遵循的原則不包括（ B ）A、逐步完善的原則B、開放性原則C、資料收集期前瞻性原則D、基本項(xiàng)目動態(tài)性原則E、客觀性和準(zhǔn)確性原則   17、下列哪項(xiàng)敘述是正確的（ ）A、全科醫(yī)師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該向縱深發(fā)展，提高自己的臨床水平B、社區(qū)組織機(jī)構(gòu)是維護(hù)社區(qū)健康的重要資源C、全科醫(yī)師應(yīng)能熟練分析確定和解決所有的臨床問題，包括疑難雜癥D、家庭基本資料包括家庭住址和家庭成員兩項(xiàng)內(nèi)容E、社區(qū)的五個(gè)要素為：一定數(shù)量的人群、有一定的地域、有一定的生活服務(wù)設(shè)施、有不同的生活方式和文化背景、有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)   18、全科醫(yī)生對問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E ）A、對問題進(jìn)行定性B、了解問題的根源C、推測疾病預(yù)后D、進(jìn)行鑒別診斷E、指導(dǎo)早期治療   19、我國社區(qū)劃分的原則主要依據(jù)（ E）A、人口B、地域C、街道D、辦事處E、行政區(qū)劃   20、在社會再適應(yīng)評定量表中，生活事件應(yīng)激值最高的是（ B）A、退休B、配偶死亡C、解雇D、懷孕E、復(fù)婚21、下列關(guān)于老年人心理特征的變化，錯(cuò)誤的是（ B）A、心理健康隨生理健康的衰弱而衰弱B、白線出比生理健康更加單一的變化C、一般感知覺下降D、記憶力減退E、部分老人伴有人格喪失和異常行為  22、全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（D ）A、了解影響患者選擇自我保健的因素B、開展自我保健教育C、自我保健信息傳播D、推廣未經(jīng)證實(shí)有效的自我保健方法E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動   23、醫(yī)患溝通的基本原則包括（ E）A、真誠原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、以上都是   24、青少年期的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ B）A、第二性征明顯B、此階段人生身心變化平穩(wěn)C、開始追求獨(dú)立、自我認(rèn)同D、身高、體重快速增加E、容易出現(xiàn)精神問題   25、影響老年人記憶的因素不包括（ A）A、心理訓(xùn)練B、生理因素C、精神狀況D、社會環(huán)境因素E、軀體健康狀況   26、以下各項(xiàng)中，我國目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是（ ）A、全科醫(yī)生B、社區(qū)護(hù)士C、營養(yǎng)醫(yī)生D、心理醫(yī)生E、中醫(yī)醫(yī)生   27、采用體質(zhì)指數(shù)(BMI)判定肥胖時(shí)，WHO和我國的標(biāo)準(zhǔn)分別是（A ）A、30,28B、28,24C、30,24D、28,26E、26,24   28、關(guān)于家庭評估的方法，下列哪種除外（A ）A、COOP量表B、家系圖C、家庭圈D、APGAR量表E、ECO-MAP   29、全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下服務(wù)，不包括（ E）A、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B、從生物-心理-社會多維度全面照顧病人C、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局D、以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)E、用高新臨床技術(shù)每年對病人健康進(jìn)行全面的檢查評價(jià)   30、全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個(gè)階段（ E）A、孕產(chǎn)期B、從出生至老年C、老年期至瀕死期D、青春期至老年期E、覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段31、全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢不包括（C ）A、能力優(yōu)勢B、角色優(yōu)勢C、情感優(yōu)勢D、職責(zé)優(yōu)勢E、關(guān)系優(yōu)勢   32、以人為中心的診療原則不包括（B）A、以病人的健康和服務(wù)需求為導(dǎo)向B、每個(gè)病人診療時(shí)間必須不少于15分鐘C、以預(yù)防為導(dǎo)向提供服務(wù)D、以人為中心組建照顧團(tuán)隊(duì)E、建立長期穩(wěn)定的醫(yī)患關(guān)系   33、在社會再適應(yīng)評定量表中，可通過計(jì)算（B）所有生活變動單位（LCU）分?jǐn)?shù)來評估家庭壓力事件對人健康的影響A、3個(gè)月內(nèi)B、6個(gè)月內(nèi)C、1年內(nèi)D、2年內(nèi)E、3年內(nèi)   34、社區(qū)診斷的資料來源不包括下列哪項(xiàng)（ A）A、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料B、社區(qū)調(diào)查資料C、健康篩查資料D、患者個(gè)人口述病例E、社區(qū)出生登記資料   35、生物醫(yī)學(xué)模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不包括（D）A、忽視了人的社會屬性B、忽視人的整體性C、造成技術(shù)至善主義D、加速醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變E、帶來物質(zhì)化傾向   36、以下關(guān)于社區(qū)診斷的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A、社區(qū)診斷的對象是社區(qū)人群和社區(qū)背景B、社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C、社區(qū)診斷目的是探明全體的發(fā)病機(jī)制D、社區(qū)診斷的資料來源于社區(qū)文獻(xiàn)資料、健康檔案記錄、社區(qū)調(diào)查等E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個(gè)人綜合性服務(wù)計(jì)劃   37、不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本原則是（D）A、科學(xué)技術(shù)、人文相統(tǒng)一B、以生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)C、個(gè)人、家庭、社區(qū)一體化D、康復(fù)服務(wù)E、預(yù)防-醫(yī)療-康復(fù)整體性   38、關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說法正確的是（C ）A、病人病史的收集B、實(shí)驗(yàn)室檢查C、運(yùn)用社會學(xué)、人類學(xué)和流行病學(xué)的研究方法D、病人的體格檢查E、運(yùn)用社會經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法   39、全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生（D）A、解決社區(qū)中居民的健康問題B、全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)E、了解社區(qū)居民的健康需求   40、屬于COPC的基本要素的是（B）A、分級診療B、基層醫(yī)療C、醫(yī)療設(shè)施D、完備的全科醫(yī)生配置E、全科醫(yī)療保障體系41、COPC提供（E）A、以個(gè)人為導(dǎo)向的健康照顧B、以家庭為導(dǎo)向的健康照顧C(jī)、以社區(qū)為范圍的健康照顧D、以問題為導(dǎo)向的健康照顧E、以疾病為導(dǎo)向的健康照顧   42、全科醫(yī)生較?？漆t(yī)師更注重（D）A、治愈率的提高B、疾病治療費(fèi)用的低水平C、疾病的診斷準(zhǔn)確性D、疾病整個(gè)過程的連續(xù)性診療管理E、醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量   43、家庭評估的主要目的是（A）A、了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀況B、進(jìn)行家庭生活干預(yù)C、了解病人的家庭矛盾D、了解家庭發(fā)展歷史E、找出家庭問題的根源   44、全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目中，基層實(shí)踐培訓(xùn)合計(jì)時(shí)間是（D ）A、1個(gè)月B、2個(gè)月C、3個(gè)月D、6個(gè)月E、12個(gè)月   45、生物心理社會醫(yī)學(xué)模式提出的臨床服務(wù)模式是（ ）A、以疾病為中心B、以病人為中心C、以醫(yī)生為中心D、以醫(yī)院為中心E、以社區(qū)為中心   46、社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括（E）A、國際骨質(zhì)疏松癥基金會骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)一分鐘測試B、亞洲人骨質(zhì)疏松癥自我篩查工具C、超聲骨密度檢測D、X線攝片E、以上都是   47、下列不屬于家庭內(nèi)資源的是（C）A、財(cái)政支持B、文化資源C、醫(yī)療護(hù)理D、維護(hù)支持E、情感支持   48、“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)（ ）A、疾病B、病患和患病同等對待C、患病和疾病同等對待D、疾病和病患同等對待E、疾病、病患和患病同等對待   49、家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括（B）A、家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)B、家庭的利益分配構(gòu)成C、家庭角色D、家庭價(jià)值觀E、相互作用模式   50、以下影響人體健康的因素中，哪個(gè)是最主要的（D）A、微生物B、遺傳因素C、環(huán)境因素D、生活方式E、以上都不是51、全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時(shí)應(yīng)設(shè)身處地、站在患者的角度上去考慮問題，體現(xiàn)的是溝通的哪一項(xiàng)原則（B ）A、真誠原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、共同參與原則   52、以下哪項(xiàng)不是二級預(yù)防（D）A、子宮頸癌防癌涂片檢查B、給40歲以上就診者建立周期性健康檢查計(jì)劃C、給兒童接種卡介苗D、對慢性肝炎患者定期檢查甲胎蛋白E、對診所內(nèi)所有就診者測量血壓   53、若目的在于使談話對方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是（B）A、聆聽式應(yīng)答B(yǎng)、回避式應(yīng)答C、安撫式應(yīng)答D、開放式問答E、提問式應(yīng)答   54、有關(guān)臨床預(yù)防中篩檢的理解錯(cuò)誤的是（C）A、其觀察對象是健康人群B、目的是為研究疾病自然史提供依據(jù)C、目的是早期發(fā)現(xiàn)病人D、為流行病學(xué)檢測提供資料E、目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危人群   55、全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在（C）A、重視人勝于重視疾病B、查詢家庭問題，了解病因及惡化因素C、包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)D、協(xié)調(diào)動員各類資源E、評估社區(qū)健康狀況，提出干預(yù)計(jì)劃   56、以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療英文簡寫為（D ）A、CMEB、COPDC、CPCD、COPCE、CMD   57、以下何種做法可能不利于醫(yī)患交流（B）A、營造寬松氣氛B、設(shè)定封閉式提問C、主動傾聽D、及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)E、使用副語言和身體語言   58、關(guān)于家庭治療錯(cuò)誤的是（B）A、只有少數(shù)經(jīng)過專門訓(xùn)練的醫(yī)生才能提供該項(xiàng)保健B、家庭治療即醫(yī)生上門進(jìn)行家庭照顧治療C、可分為個(gè)別成員的治療和整個(gè)家庭的治療D、包括特殊教育、藥物治療和心理治療E、家庭危機(jī)是家庭治療的一個(gè)指征   59、BATHE問診不包括（B）A、了解病人的背景信息B、了解病人的疾病體征C、了解病人的情緒狀態(tài)D、了解病人的自我管理能力E、了解問題對患者的影響程度   60、家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過程分為數(shù)個(gè)階段，下列哪期的劃分不確切（B）A、新婚期B、學(xué)齡期C、更年期D、空巢期E、退休期61、為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)，可通過哪些途徑實(shí)現(xiàn)（E ）A、建立家庭個(gè)保健合同。孤星醫(yī)患雙方的相對長期關(guān)系B、建立預(yù)約制度，保證患者就醫(yī)時(shí)能見到自己的全科醫(yī)生C、建立慢性病隨訪制度，使任何一個(gè)慢性病患者科獲得規(guī)范化管理D、建立24小時(shí)電話值班制度，使全科醫(yī)療對患者的“首診”得到保證E、以上全部都是   62、COPC 處于3級水平的是（ C）A、以傳統(tǒng)醫(yī)療模式，只對就診者提供非連續(xù)性醫(yī)療，沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問題B、對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評價(jià)的能力C、通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策，但缺乏有效的預(yù)防策略D、對社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力E、對所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案   63、家庭照顧的服務(wù)等級中2級是（A）A、提供醫(yī)療信息和咨詢B、對家庭的考慮較少C、同情和支持D、家庭治療E、評估和干預(yù)   64、以人為中心的健康照顧中，全科醫(yī)學(xué)BATHE問診方法中"H"代表（D ）A、背景B、情感C、煩惱D、處理E、移情   65、老年人的預(yù)防保健服務(wù)包括（E）A、疾病預(yù)防B、自我保健C、健康教育D、周期性健康檢查E、以上都是   66、中華醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會成立于（D ）A、1969年B、1986年C、1972年D、1993年E、1997年   67、家系圖的特征錯(cuò)誤的是（ E）A、含三代或三代以上B、由醫(yī)生編制，長輩在上，晚輩在下C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列D、夫妻應(yīng)男在左，女在右，并標(biāo)明婚姻的狀況E、包括以上全部內(nèi)容   68、家庭溝通是通過（A ）完成A、發(fā)送者信息接受者B、發(fā)送者接受者信息C、接受者信息發(fā)送者D、接受者發(fā)送者信息E、信息發(fā)送者接受者   69、家庭資源理解錯(cuò)誤的是（B）A、家庭資源的缺乏可導(dǎo)致家庭危機(jī)B、家庭資源僅來源于家庭成員C、家庭資源可表現(xiàn)為物質(zhì)資源D、家庭資源可表現(xiàn)為精神資源E、家庭資源可分為內(nèi)、外兩種   70、下列哪個(gè)不是臨床預(yù)防的特征（D ）A、以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體B、主要針對慢性病個(gè)體化預(yù)防C、強(qiáng)調(diào)社會、家庭、病人共同參與D、僅以全科醫(yī)生為主體E、醫(yī)生主動負(fù)責(zé)為主的預(yù)防71、下列哪項(xiàng)措施不是全科醫(yī)生日常一級預(yù)防工作的內(nèi)容（E）A、高危人群保護(hù)B、病例發(fā)現(xiàn)C、鼓勵(lì)社區(qū)居民平衡膳食D、戒煙的健康教育E、接種卡介苗   72、家庭圈反映的是（B）A、家庭經(jīng)濟(jì)情況B、家庭的結(jié)構(gòu)和關(guān)系C、家庭的文化程度D、家庭成員的健康狀況E、家庭成員的職業(yè)狀況   73、在對病人轉(zhuǎn)診過程中，全科醫(yī)生的責(zé)任不包括（D ）A、有責(zé)任替病人選擇顧問醫(yī)生B、提供詳盡的轉(zhuǎn)診資料C、教育及增強(qiáng)病人的遵醫(yī)行為D、病人走后與全科醫(yī)生沒有關(guān)系了E、提供及時(shí)的醫(yī)療救治服務(wù)   74、不屬于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（A ）A、家庭人口構(gòu)成B、家庭角色C、家庭溝通類型D、家庭價(jià)值觀E、家庭權(quán)利結(jié)構(gòu)   75、家庭照顧的服務(wù)等級最高級別是（ A）A、提供醫(yī)療信息和咨詢B、對家庭的考慮較少C、同情和支持D、家庭治療E、評估和干預(yù)   76、健康信念模式中影響人們采取相應(yīng)預(yù)防保健措施或消除危害健康行為的因素有（ E）A、對疾病的嚴(yán)重程度和易感性的認(rèn)識B、采取相應(yīng)措施的利弊得失及采取行動所存在的障礙C、患者采取行動的可能性D、將思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的觸發(fā)因素E、以上全部都是   77、全科醫(yī)生應(yīng)（ B），即從患者的觀點(diǎn)來看他們的問題A、有同情心B、能移情C、合理關(guān)懷患者D、做到充分理解患者E、有同理心   78、從服務(wù)內(nèi)容上來講，全科醫(yī)學(xué)以（B）為核心A、預(yù)防B、健康咨詢C、醫(yī)療D、保健E、康復(fù)   79、對“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是（C ）A、對轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記B、在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室C、以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相結(jié)合的服務(wù)D、對社區(qū)內(nèi)所有居民的進(jìn)行健康狀況普查E、組成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)每日巡回于居民區(qū)   80、臨床預(yù)防的一般原則，錯(cuò)誤的是（ ）A、選擇適宜的技術(shù)降低人群發(fā)病率B、醫(yī)生權(quán)威決策的原則C、選擇適合干預(yù)的因素D、選擇適當(dāng)?shù)募膊￠_展臨床預(yù)防工作E、效果與效益兼顧的原則81、WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個(gè)方面能力不包括（D ）A、衛(wèi)生健康提供者B、醫(yī)療決策者C、健康教育者D、醫(yī)療政策制定者E、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者   82、冠心病的發(fā)病正確的是（A ）A、冬季頻發(fā)B、春季頻發(fā)C、夏季頻發(fā)D、秋季頻發(fā)E、全年發(fā)病無顯著差異   83、屬于家庭措施的二級預(yù)防措施是（ C）A、生活方式相關(guān)問題指導(dǎo)B、健康維護(hù)C、鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D、慢病成員持續(xù)管理E、團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷   84、全科醫(yī)學(xué)把以（ C）為中心的健康照顧作為基本原則A、醫(yī)生B、護(hù)理人員C、患者D、家人關(guān)懷E、三級診療   85、不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是（ A）A、戀愛期B、新婚期C、學(xué)齡前兒童期D、青少年期E、空巢期   86、社區(qū)醫(yī)學(xué)的概念的提出是在（D ）A、20世紀(jì)30年代B、20世紀(jì)40年代C、20世紀(jì)50年代D、20世紀(jì)60年代E、20世紀(jì)70年代   87、全科醫(yī)療的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ）A、有獨(dú)特的知識、技能、理念B、有獨(dú)特的問診過程C、強(qiáng)調(diào)綜合、個(gè)體化照顧D、強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的“長期負(fù)責(zé)式照顧”E、以自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)   88、由家庭所在的社會文化傳統(tǒng)“規(guī)定”而形成的權(quán)威，屬于（B）A、工具權(quán)威型B、傳統(tǒng)權(quán)威型C、感情權(quán)威型D、分享權(quán)威型E、供養(yǎng)權(quán)威型   89、全科醫(yī)學(xué)作為學(xué)科屬于（ B）A、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科B、臨床二級學(xué)科C、社區(qū)醫(yī)學(xué)D、初級衛(wèi)生保健E、公共衛(wèi)生   90、全科醫(yī)生承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育工作，對象不包括（C ）A、醫(yī)學(xué)生B、住院醫(yī)生C、護(hù)士D、社工人員E、患者91、下列哪一項(xiàng)屬于糖尿病的篩檢項(xiàng)目（D ）A、糖化血紅蛋白測定B、血清肌酐測定C、心電圖檢查D、空腹血糖測定E、尿液分析   92、醫(yī)學(xué)心理咨詢幫助來訪者的主要方法是下列哪項(xiàng)（A ）A、傾聽、解釋，支持，短程心理治療，必要時(shí)可以使用藥物治療B、 指導(dǎo)來訪者如何按家屬要求去改變行為C、 精神分析治療D、 藥物治療E、催眠治療   93、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版建議對以下那些人進(jìn)行骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)篩查，除外（ ）A、65歲以上女性B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族史的成年人C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人D、70歲以下男性，有1個(gè)以上骨質(zhì)疏松危險(xiǎn)因素E、有使用影響骨代謝藥物史   94、我國在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是（ D）A、傳染性疾病B、肺結(jié)核C、高血壓D、心腦血管疾病E、糖尿病   95、從全科醫(yī)學(xué)的特性來看，開展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基礎(chǔ)，除外（ ）A、循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)B、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)C、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)D、社會學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)   96、有關(guān)家庭角色的描述不正確的是（ C）A、家庭角色反映了家庭成員在家庭中的位置B、家庭角色的改變與社會潮流、文化背景有關(guān)C、良好的家庭角色轉(zhuǎn)換功能并不體現(xiàn)較好的家庭角色功能D、家庭角色功能的優(yōu)劣是影響家庭功能的重要因素E、全科醫(yī)生應(yīng)對家庭角色應(yīng)有良好的判斷能力   97、下列關(guān)于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯(cuò)誤的是（B ）A、食道蠕動及胃排空速度均減低B、視覺一般均下降，但視野隨年齡增大而變大C、呼吸節(jié)律可見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸D、膀胱容量減少，加以膀胱括約肌萎縮功能減弱，導(dǎo)致老年人易出現(xiàn)尿頻尿失禁E、腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至90歲左右減低明顯   98、中國成人血脂異常防治指南2007版建議，（ B）歲以上的成年人至少（ ）測量一次空腹血脂A、20，每年B、20，每5年C、35，每年D、35，每5年E、50，每年   99、世界衛(wèi)生組織（WHO）與世界家庭醫(yī)生組織（WONCA）共同指出全科醫(yī)生與專科醫(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到（C ）A、1：0.5B、1：0.8C、1：1D、1：1.2E、1：1.5   100、我國全科醫(yī)生培養(yǎng)形式包括（E ）A、醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)學(xué)科教育B、全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目C、全科醫(yī)師的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育D、全科醫(yī)學(xué)研究生教育E、以上都是