教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本大全教師要貫徹國家的教育方針，遵照規(guī)章制度，履行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。本站精心為大家整理了教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本，希望對(duì)你有幫助。教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本光陰似箭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了10幾年?；仡櫧?0幾年的工作，我感慨萬千。這10幾年，是我默默耕耘的10幾年，也是我努力探索的10幾年，更是我迅速成長(zhǎng)的10幾年。天道酬勤，1份耕耘也有1份收獲。但我深深明白，我獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)行，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自我，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)最近幾年來教學(xué)工作作出總結(jié)：1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不單單備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采取的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的弄笑教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以師德規(guī)范這面鏡子來要求自我。2、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講授清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡可能少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡可能多;同時(shí)在每堂課上都充分思考每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上英語課，就連之前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。3、與同事交換，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常約請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行挑選，力求每次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀態(tài)，將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀態(tài)及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不1樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)落后生的輔導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是透過各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意想到學(xué)英語其實(shí)不是1項(xiàng)任務(wù)，也不是1件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。落后生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是落后生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的拌腳石，在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們之前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完全，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。6、用心推動(dòng)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并不是只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，我撰寫的論文如何使學(xué)生始終延續(xù)高漲的學(xué)習(xí)情緒1文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)2等獎(jiǎng);我的論文到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩1文在河北省教育廳主管的瀏覽期刊第10期上發(fā)表;我的校園教研起波濤看我逐浪高英語校本教研促我成長(zhǎng)經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為“全國教研成果2等獎(jiǎng)”，并發(fā)表在教學(xué)交換雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉行的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生字畫展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年6月18日在深州市教育局舉行的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲1等獎(jiǎng)。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成績(jī)微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自我工作的1種肯定。成績(jī)屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地曉得：1名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)側(cè)重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史職責(zé)感。那1份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自我的良知，從今以后必須在教學(xué)這片熱土上，必須多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上1層樓!教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本作為1名人民教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，虔誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持4項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持1致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人材為己任。我恪守職業(yè)道德，言行1致，表里如1，自覺遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，從不計(jì)較個(gè)人得失。堅(jiān)持在1切場(chǎng)合都為人師表，保護(hù)教師的良好形象。從走上教師崗位至今，我1直兢兢業(yè)業(yè)地在教育第1線工作。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每堂課，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交換互動(dòng)，公道并創(chuàng)造性地應(yīng)用教學(xué)方法，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)特永生，不斷拓寬知識(shí)視野，充分發(fā)掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)獲得密切聯(lián)系，和他們共同商討教育好子女的方法，并有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，激起他們學(xué)習(xí)興趣，從而使全部班級(jí)成績(jī)逐漸上升。1份耕耘1份收獲，歷年來我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)居全鄉(xiāng)前茅，去年和今年成績(jī)名列全鄉(xiāng)第1。在繁忙的教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí)，不斷用新的教學(xué)理念充實(shí)頭腦，努力提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)以適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)發(fā)展。我加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)隨筆教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始對(duì)學(xué)生的發(fā)問需深究在鄉(xiāng)內(nèi)交換，反響強(qiáng)烈。我撰寫的愛是開啟學(xué)困生心靈窗戶的鑰匙獲市級(jí)評(píng)比1等獎(jiǎng)。我自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，參加縣數(shù)學(xué)公然課評(píng)比獲優(yōu)良課獎(jiǎng)。長(zhǎng)時(shí)間的班主任工作，使我深感自己責(zé)任重大。平時(shí)在教學(xué)中，不但重視學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立遠(yuǎn)大的志向。從學(xué)生1進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生酷愛黨、酷愛祖國、酷愛人民、酷愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生相互幫助、相互愛惜。通過實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有1次學(xué)校展開運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服。我班上有1位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告知全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。我對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班屢次被評(píng)為文明班，我本人也被評(píng)為市優(yōu)秀班主任。我深深地曉得：1名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)側(cè)重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良知，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤奮，用自己的血汗去拼、去搏。在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為1名優(yōu)秀出色的人民教師。教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 教師評(píng)職稱工作總結(jié)范本匆匆地，時(shí)間老人在我們身旁1晃而過;忙忙地，我已在自己酷愛的幼教工作崗位上奮斗了101個(gè)年齡。當(dāng)我懷著1顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用1顆愛心來教育著每位我教過的孩子。這101年的潛心幼教，101年的愛心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的?；厥?01年的幼教工作，心中不免有1些感慨，特作以下具體總結(jié)：1、關(guān)心時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)提高在現(xiàn)今這個(gè)教學(xué)改革步伐愈來愈快、科研興教愈來愈響的年代，教師的理論水平固然會(huì)愈來愈很重要。因此，幼兒園展開的每次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。自新綱領(lǐng)頒布以來，我采取自學(xué)與同事交換探討學(xué)習(xí)心得自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新綱領(lǐng)精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指點(diǎn)自己的工作實(shí)踐，從重視傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到重視培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)行自己的教育教學(xué)工作。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)視察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博學(xué)多才，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了幼教理論基礎(chǔ)與研究、上海托幼、學(xué)前教育等對(duì)工作有幫助的幼教雜志，并寫下了2百多篇教學(xué)筆記和10多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲3等獎(jiǎng)。2、全心投入，酷愛尊重幼兒在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“1日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)逐日、每周、每個(gè)月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制定了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)行方案。在1日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在視察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下1個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)1日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到展開活動(dòng)能與長(zhǎng)短時(shí)間目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。(成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)、班主任等)在平常生活中我本著“1切為了孩子”的主旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提示入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提示孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水份。天氣冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種情勢(shì)的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是得病人數(shù)少，出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過量的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使幼兒在園能健康安全的生活。在特點(diǎn)教學(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時(shí)承當(dāng)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技能的有效掌控，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語平?？谡Z，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué)，交換心得，完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中文娛身心、陶冶情操，我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的全部學(xué)期里，我也會(huì)和老師相互交換心得、反饋1些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。在每個(gè)月1次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中，約請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的特長(zhǎng)活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)眼前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。3、同伴互助，教研工作有聲有色作為1名教育工作者兼教研組長(zhǎng)，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在本身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全部教研組教師1起學(xué)習(xí)新綱領(lǐng)、新課程的要求和精神。組織每次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，相互幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)情勢(shì)，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。特別是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、情勢(shì)賦予變換，取得領(lǐng)導(dǎo)和老師的1致好評(píng)。4、熱忱接待，及時(shí)家園溝通家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部份，如何做好家園聯(lián)系工作是我1直在思考、探討的問題。面對(duì)五花八門的家長(zhǎng)，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我深信沒有1個(gè)不能溝通的家長(zhǎng)，沒有1個(gè)不支持老師工作的父母，由于我們都有1個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛孩子。多年來，我1直堅(jiān)持從以下5個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作：1是開辟家園專欄集中指點(diǎn)。家園專欄從內(nèi)容上講求實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指點(diǎn)性。2是建立家園聯(lián)系手冊(cè)，因人而異。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性，交換了感情，而且能增強(qiáng)了指點(diǎn)性，解答了家長(zhǎng)的疑慮，提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育能力，真正做到家園共育。3是每學(xué)期最少召開1次家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)1認(rèn)識(shí)。4是展開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。5是不定期出“小通知”，對(duì)家長(zhǎng)宣揚(yáng)1些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力，從而有效地配合教育。5、努力研究，真心具有快樂在平時(shí)的工作中，我總是努力研究業(yè)務(wù)，及時(shí)定閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，屢次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去。每一年都參加“61”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在重視特長(zhǎng)的同時(shí)，我在數(shù)學(xué)，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并獲得1定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，屢次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，200*年曾被評(píng)為*市優(yōu)秀教師。101年的幼教工作，我深深曉得孩子已成為我生活中不可缺少的1部份，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成了的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到自豪!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！碑吷鷮W(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為1條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!