教材版本：人教版 PEP 小學(xué)英語四年級上冊第一單元課題課型sUnit1 My classroom B Lettalk對話課         主備人備課時間復(fù)備教師一、課程標(biāo)準(zhǔn)1. 能根據(jù)錄音模仿說話。2. 能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。3. 能在教師的指導(dǎo)下用英語做游戲并在游戲中進(jìn)行簡單的交際。4. 能做簡單的角色表演。二、教材解析動本課時通過學(xué)生們打掃教室的情景，學(xué)習(xí)相關(guān)的表達(dá)，了解并掌握其語用環(huán)境，學(xué)生對這一情景非常熟悉，有利于新課的學(xué)習(xí)，也可以利用第二課時 Lets do作短語進(jìn)行以舊帶新，設(shè)計活動突破動詞短語的難點。三、目標(biāo)預(yù)設(shè)1. 能聽懂并正確朗讀本課對話。2. 能聽懂、會說在教室打掃衛(wèi)生時的一些指令，并能在日常生活中運用這些指令做事情。四、重難點預(yù)設(shè)重點：朗讀中學(xué)生語調(diào)的指導(dǎo)。難點：設(shè)計貼近學(xué)生的活動運用本課所學(xué)日常用語。五、評價設(shè)計1. 通過學(xué)生朗讀展示活動檢測目標(biāo) 1 的達(dá)成情況。2. 通過創(chuàng)設(shè)值日情境讓學(xué)生創(chuàng)編對話并展示活動檢測目標(biāo) 2 的達(dá)成情況。六、教學(xué)設(shè)計第 4 課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Sing a song: In the classroom第 1 頁二、呈現(xiàn)新課（Presentation）三、趣味操練（Practice）2. Free talk. 師生圍繞教室話題進(jìn)行自由交流。T: Do you like your classroom?S: Yes.T: Why?S: Its big./Its nice.T: Yes, your classroom is big and nice. And very clean.Which group is on duty today?S: Group 3.T: They did a good job! The classroom is very clean.2. 播放 A 部分 Lets do 內(nèi)容，學(xué)生跟唱，然后聽指令做動作。1. 教師創(chuàng)設(shè)情景，呈現(xiàn)新知。教師出示人物圖片，Wu Yifan, Sarah, Amy, Zhang Peng,John, Mike, Chen Jie。教師說：They are on duty today.Look! What are they talking about?2. 學(xué)生聽音選擇正確答案。3. 觀看視頻，回答細(xì)節(jié)問題：Who will clean thewindows? Which sentences tell you that? 教師板書主要句型。4. 學(xué)生聽錄音并跟讀對話，指導(dǎo)朗讀。1. 學(xué)生分角色朗讀對話展示。2. 學(xué)生小組合作，分角色朗讀對話練習(xí)，教師抽查展示。3. 聯(lián)系實際，創(chuàng)編新對話。T: Today they clean the classroom well. Can you clean yourclassroom? If you were on duty today, what can you do?S1: Clean the desks and chairs.S2: Clean the blackboard.S3: Clean the windows and doors.第 2 頁鼓勵學(xué)生根據(jù)實際情況進(jìn)行表達(dá)，運用先前在 Lets do部分學(xué)習(xí)的短語，教師將學(xué)生提到的短語寫到黑板上，并補充短語 sweep the floor/mop the floor 等值日常用短語。設(shè)置情境：明天要進(jìn)行大掃除了你們小組商量一下具體任務(wù)和人員分配，完成表格，并進(jìn)行匯報展示。4. 使用課堂互動訓(xùn)練習(xí)題，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)效果檢測。四、小結(jié) （Summary） 利用板書內(nèi)容師生進(jìn)行小結(jié)。1.聽錄音模仿跟讀對話三遍，能規(guī)范流暢地讀出對話內(nèi)五、作業(yè)設(shè)計容。2.預(yù)習(xí) B Lets learn，聽錄音模仿跟讀，圈出讀不準(zhǔn)的單詞。六、板書設(shè)計：Unit 1My classroomB Lets talkLets/Let me clean OK.Let me help you.Thank you.七、課前預(yù)習(xí)作業(yè)聽 Unit1 B Lets talk 錄音并跟讀，在書上劃出生詞。八、課后拓展作業(yè)將課堂上的小組討論情境畫成一幅連環(huán)畫，并配上合適的語言。第 3 頁