幼兒園大班音樂(lè)教案：音樂(lè)欣賞種太陽(yáng)教學(xué)目的與要求：1.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。2.通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。3.激發(fā)幼兒對(duì)生命的關(guān)注和熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。教學(xué)難點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、課件、白紙和彩筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1.教師談話，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。你們喜歡太陽(yáng)嗎？為什么？（因?yàn)橛刑?yáng)的地方會(huì)變得溫暖又明亮），世界上有幾個(gè)太陽(yáng)呢，有個(gè)小朋友認(rèn)為一個(gè)太陽(yáng)不夠，他想種太陽(yáng)，為什么呢，我們一起欣賞一首歌曲種太陽(yáng)。二、基本部分1.播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。提問(wèn)：（1）小朋友的愿望是什么？（2）他為什么要播種太陽(yáng)呢？（3）他想把太陽(yáng)送給誰(shuí)？為什么？2.教師再次引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想、希望的情感。提問(wèn)：（1）這首歌曲聽(tīng)上去怎樣？（2）請(qǐng)你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太陽(yáng)的時(shí)候，他的心情是怎樣的？（3）這首歌曲是幾拍子的？3.出示掛圖，教幼兒朗誦歌詞，直到幼兒朗誦會(huì)為止。4. 教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞歌曲，并鼓勵(lì)幼兒大膽跟唱。5.教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲展開(kāi)想象，并大膽表達(dá)出來(lái)。（1）如果讓你們來(lái)種太陽(yáng)，你們想種出什么樣的太陽(yáng)呢？請(qǐng)幼兒用筆把他畫出來(lái)？（2）你們想把種的太陽(yáng)送給誰(shuí)呢？為什么？ 6.教師根據(jù)幼兒的想象，改變歌曲部分歌詞，引導(dǎo)幼兒欣賞，鼓勵(lì)幼兒和教師一起演唱。三、結(jié)束部分1.教師總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育。2.下課休息。種太陽(yáng) 一、本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是： （1）、讓幼兒有節(jié)奏地拍手朗誦詩(shī)歌。 （2）、讓幼兒發(fā)揮想象，表達(dá)出自己的愿望 二、教具準(zhǔn)備 1、教學(xué)掛圖種太陽(yáng)和詩(shī)歌錄音帶。 2、種太陽(yáng)兒歌錄音帶。 3、語(yǔ)言下冊(cè)第十六頁(yè)。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣 小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）春天到了，農(nóng)民伯伯就要播種了，把種子播到地里，等到秋天才會(huì)有所收獲?，F(xiàn)在有個(gè)小朋友也要播種，他播種的不是種子，而是愿望，他要播種什么愿望呢？我們學(xué)完這首詩(shī)歌就知道了。 （二）、欣賞詩(shī)歌 1、播放詩(shī)歌錄音，幼兒欣賞。 2、提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？（老師出示題目后師生齊讀） (三)、朗誦詩(shī)歌 1、出示教學(xué)掛圖，提問(wèn)幼兒： （1）詩(shī)中的小朋友有一個(gè)什么愿望？ （2）詩(shī)中的小朋友為什么要播種太陽(yáng)？ （3）詩(shī)中的小朋友要把播種的太陽(yáng)送給誰(shuí)，為什么？ 2、老師在黑板上寫出詩(shī)歌內(nèi)容，老師教幼兒讀詩(shī)歌。 3、幼兒打開(kāi)畫冊(cè)，自由朗誦詩(shī)歌。 4、播放詩(shī)歌錄音，幼兒隨錄音一起朗誦詩(shī)歌。 （四）、談話部分 老師組織幼兒討論：你的愿望是什么？為了實(shí)現(xiàn)你的愿望，你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？（幼兒討論后回答，老師總結(jié)） （五）、結(jié)束部分 讓幼兒欣賞兒歌種太陽(yáng)（幼兒邊欣賞邊做動(dòng)作）。欣賞完后，讓幼兒拿出彩筆和紙，畫出自己美好的愿望，然后和其他小朋友進(jìn)行交流。 可以去下載一個(gè)課件！