倫常敦睦 家和事興,劉老師不是搞講座 ，是講故事， 屏幕上的每一幅照片就是一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事。 若你是個(gè)喜歡聽故事，聽了故事又若有所思、若有所得的同學(xué)，就請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真真聽聽這些故事吧。,劉老師提示,送你一把“開心”鑰匙, 讓自己“健康”成長(zhǎng)! -能和家長(zhǎng)說知心話、和老師講真心話，在家長(zhǎng)和老師面前有歡聲笑語、和同學(xué)融洽相處的學(xué)生，就是“開心“的學(xué)生。 - 任何時(shí)候做任何事情都能對(duì)得起自己“良心”的學(xué)生就是“健康”成長(zhǎng)的學(xué)生。 -劉老師語,主辦：龍泉中學(xué)文科教研組 主講：劉萬一,溫 馨 提 示 ：,請(qǐng)同學(xué)們保持教室安靜； 請(qǐng)同學(xué)們保持教室衛(wèi)生清潔； 請(qǐng)同學(xué)不要隨意走動(dòng)； 如果覺得不感興趣可以離開。 謝謝合作！,謝謝合作,劉,老,師,寄,語,塑造美好心靈,健全自己人格,提升學(xué)習(xí)成績(jī),做德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,可憐天下父母心啊,可憐天下父母心啊,可 憐 天 下 父 母 心 啊,劉老師問：能讓我們的父母經(jīng)受這痛苦的折磨嗎？,可 憐 天 下 父 母 心 啊 ！,可憐天下父母心?。?父母,我 們 就 是 父 母 手 中 的 一 株 幼 苗 啊,孩子健康成長(zhǎng)是父母、老師最大的心愿-劉老師寄語同學(xué),2012年6月16日攝于鳳岡某中考考點(diǎn),2012年10月6日，鳳岡 水河， 正準(zhǔn)備修房子的 楊XX聽到在縣城某中學(xué) 讀書的兒子被勸退的消 息，無奈的傷心痛哭。,劉老師問：同學(xué)啊，你能體會(huì)到這位滄桑的老父親此時(shí)的心情嗎？,老 同 志 你 好 可 憐 啊 ！,你知道你的父母也會(huì)像這 位父親一樣在為他的孩子 的學(xué)習(xí)、他的孩子的將來 擔(dān)心著急甚至對(duì)自己不爭(zhēng) 氣的兒子沒有進(jìn)取心、不 思學(xué)業(yè)、吸煙打架感到絕 望嗎？,劉 老 師 忠 告 ： 可 憐 一 下 我 們 的 父 母 吧,2012.03.12 攝于王寨鄉(xiāng),劉老師問大家：你能說出它的含義嗎？,如何理解“幸?！钡暮x？作為龍泉中學(xué)的學(xué)生，請(qǐng)你謹(jǐn)記這句名言。,托爾斯泰說過：幸 福的家庭都是相似的， 不幸的家庭各有各的不幸。,每個(gè)同學(xué)都希望自己能健健康康地成長(zhǎng)。但什么是健康呢？ 傳統(tǒng)的健康概念就是沒病沒災(zāi)。而現(xiàn)代文明時(shí)代的我們已不滿足于這一身體健康的標(biāo)準(zhǔn)。 如今，關(guān)注心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)志。對(duì)于正在學(xué)習(xí)的我們，心理上的健康更是值得注意。,“健康”新解,健康的心理是指：在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)心理健康的人通常表現(xiàn)為認(rèn)知功能正常， 情緒反應(yīng)適當(dāng)， 意志品質(zhì)健全， 自我意識(shí)正確，個(gè)性結(jié)構(gòu)完整， 人際關(guān)系協(xié)調(diào)， 人生態(tài)度積極， 社會(huì)適應(yīng)良好，行為表現(xiàn)規(guī)范和行為與 年齡相符等等。,什么是心理健康,心理健康表現(xiàn)出很強(qiáng)的階段性。階段性正說明青少年心理健康具有很強(qiáng)的可塑性。,學(xué)生考試數(shù)據(jù)（上次月考數(shù)學(xué)成績(jī)）,學(xué)生心理健康問題成因是多方面的,1、學(xué)校因素2、家庭因素3、社會(huì)因素4、自身因素,1、學(xué)校因素（全國(guó)性的現(xiàn)象）,素質(zhì)教育 中考高考 升學(xué)率 應(yīng)試教育,2、家庭因素,獨(dú)生子女 溺愛,二單親 、留守家庭,3、社會(huì)因素,社會(huì)轉(zhuǎn)型 不良風(fēng)氣滋生 網(wǎng)絡(luò)普及,4、自身因素,心理“斷乳”的關(guān)鍵階段,小,心理健康是德、智、體、美、 勞等方面發(fā)展的基礎(chǔ)， 是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分。 要想回報(bào)父母 ，要想成才， 就要做一個(gè)心理健康的學(xué)生。,結(jié),請(qǐng),謹(jǐn),記,同,學(xué),們,再,見,預(yù)祝同學(xué),今后的學(xué)習(xí)更上一層樓！,學(xué),再,