《2013年春季新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年春季新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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2021年春季新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊?整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)?教案教學(xué)設(shè)計(jì)
第六單元100以內(nèi)的加法和減法〔一〕
第一課時(shí)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)
總課時(shí)數(shù)：
授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)
〔一〕知識數(shù)學(xué)點(diǎn)
1、使學(xué)生進(jìn)一步理解加法和減法的含義。
2、使學(xué)生初步學(xué)會整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法。
〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn)
1、能熟練口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生口頭語言表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算計(jì)算方法。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
小
2、棒、投影片、計(jì)算器。
教學(xué)過程
〔一〕鋪墊孕伏
1、口算：〔出示口算卡〕
3＋2＝7＋5=9-4=
8-2=5+5=3+5=
2、擺小棒計(jì)算并表達(dá)計(jì)算方法。
2＋7＝
引導(dǎo)學(xué)生說出：2＋7就是2個(gè)一加7個(gè)一，得9個(gè)一，也就是9，所以2＋7＝9
〔二〕探究新知
1、設(shè)疑導(dǎo)入：
前面我們學(xué)過了十以內(nèi)數(shù)的加、減法的計(jì)算方法，現(xiàn)在題里出現(xiàn)的數(shù)都是整十?dāng)?shù)。同學(xué)們會計(jì)算整十?dāng)?shù)的加、減法嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)〞的計(jì)算方法。
2、學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)例1中“20＋10〞。
⑴指導(dǎo)學(xué)生操作理解20＋10的計(jì)算方法。
⑵反應(yīng)練習(xí)
①第62頁“做一做〞第1題。
②讓學(xué)生自己編幾道整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的題，并表達(dá)計(jì)算方法，算出結(jié)果。
3、學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，教學(xué)例1中“30－20〞。
⑴“30－20＝〞讓學(xué)生自己擺小棒，討論計(jì)算方法并算出結(jié)果。
⑵反應(yīng)練習(xí)。第48頁第2題。
〔三〕全課小結(jié)
今天同學(xué)們都學(xué)會了什么？
1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法。
2、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法與整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法計(jì)算方法不同。
3、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法是借助10以內(nèi)數(shù)的加、減法的計(jì)算方法得來的。
板書設(shè)計(jì)：
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