2021小學四年級語文教學隨筆 - 小學語文教案設(shè)計 自從我參加工作來，我就一直擔任高年級的語文教學。這次學校安排我擔任四年級的語文教學，真是感觸頗深。因為對教材不熟悉，學生根底又差，所以我付出了很多。鉆研教材，細致備課，了解學生，耐心輔導，向其他老師學習，我盡了最大的努力來教好書，上好課。我深深知道語文學科是人文性和工具性的統(tǒng)一體，語文教學必須深入挖掘教材，探索現(xiàn)有教學內(nèi)容，讓學生在學習語言文字的過程中，受到人文熏陶和關(guān)心的同時，通過各種各樣的語文實踐活動來學習語文知識，習得根本技能，掌握學習方法，促進學生心理、人格、品德等方面的開展，引導學生更好地懂得生活，學會生活，改造生活，做生活的強者。下面，我就談談教學四年級的一些做法和感受。一、認真鉆研教材，把握重點難點面對新的教材，我首先把教材認真地整體誦讀，研讀?語文新課標?，再細細閱讀每一單元的文章，明確每個單元的訓練重點，然后再鉆研每篇課文，確定重點難點，做到心中有數(shù)，上課時也能根本做到得心應手。二、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣學好語文，從習慣抓起。