2019年10月28日,1,解讀義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標準,此次評估驗收工作是在全市高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育取得階段性成果的基礎(chǔ)上，進一步改善辦學(xué)條件，強化內(nèi)涵發(fā)展，用現(xiàn)代理念配置教育資源，用好教育資源，建設(shè)教師隊伍，搞好學(xué)校管理，推進課程改革，落實素質(zhì)教育，切實辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校，充分體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性、公益性和普惠性，確保我市義務(wù)教育繼續(xù)保持全國前列的優(yōu)勢地位。,2019年10月28日,2,校長要心中有數(shù),一級 二級 三級 辦學(xué)條件 六 28 學(xué)校管理 六 25 教師隊伍 三 14 14 素質(zhì)教育 九 33 （教學(xué)） 4 合計 4 24 100 18,2019年10月28日,3,校長要心中有數(shù), 100%-90% -（55）全員具備任課資格，小學(xué)和初中專職教師專科和本科及以上學(xué)歷達標率均為90%。 60%-80% （56）專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，具備中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師所占比例達到或接近本區(qū)縣平均水平。,2019年10月28日,4,校長要心中有數(shù), 30% （57）具有一支人數(shù)不少于教師總數(shù)30%且相對穩(wěn)重的，年齡梯次合理的骨干教師隊伍，有區(qū)級以上學(xué)科帶頭人并能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。,2019年10月28日,5,校長要心中有數(shù), 60/80/120 （80）校長、主管教務(wù)的副校長和教務(wù)主任經(jīng)常深入課堂教學(xué)和教研活動，每年聽課分別不少于60,80,120（兼課減半）并做好教育教學(xué)筆記。,2019年10月28日,6,校長要心中有數(shù),1、四個量化的指標，看似簡單明了，但做好很難，軟中有硬，硬中有軟。 2、評估驗收時操作簡單，核實數(shù)字，給出結(jié)論，專家組認真負責，一絲不茍，很難融通。 3、教學(xué)過程中有材料、檔案。,2019年10月28日,7,校長要心中有招,教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作中永恒的主題，做了哪些工作，收到哪些效果，要能通過材料、檔案記載、匯報材料、個別訪談、登陸網(wǎng)站、師生座談、電話訪談、問卷調(diào)查等多種形式獲得，并基本能看出校長辦學(xué)的工作軌跡。,2019年10月28日,8,制定相關(guān)的規(guī)章制度,教職工行為規(guī)范幾項規(guī)定 師德規(guī)范承諾書 師德公約 雙導(dǎo)師制度 學(xué)科帶頭人職責要求 骨干教師職責要求 教師六不準師德承諾書 十不準規(guī)范教師職業(yè)行為 八不準十要十不要師德要求,2019年10月28日,9,創(chuàng)新教育教學(xué)工作的模式,一個主導(dǎo)、二個主體、四個能夠、五個激勵的課堂教學(xué)模式 群策群備，案例剖析，復(fù)上復(fù)評校本教研模式 興趣歸納拓展方法的教學(xué)模式 強師德、重師能、抓科研三角度培養(yǎng)模式,2019年10月28日,10,創(chuàng)新教育教學(xué)工作的模式,聚焦課堂、有效研修、以賽帶訓(xùn)、分層培養(yǎng)的培養(yǎng)教師模式 調(diào)動內(nèi)需，促進發(fā)展、科研先導(dǎo)、注重實效的隊伍建設(shè)模式 先學(xué)后教、當堂反饋的教學(xué)模式 內(nèi)挖潛能、師傅引領(lǐng)、同伴互助的青年教師培養(yǎng)模式,2019年10月28日,11,創(chuàng)新教育教學(xué)工作的模式,入境、探索、自評、達標四部教學(xué)模式 學(xué)生成長導(dǎo)師制的教育機制 以學(xué)定教、精講多練、目標達成、堂堂反饋的教學(xué)模式,2019年10月28日,12,開展豐富多彩的主題活動,以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，教是為了將來不教教學(xué)敘事活動 鑄師魂、育師德、樹師表、正師風活動 搭臺創(chuàng)名師活動 說課、評課、課件制作基本功比賽活動 四滿意創(chuàng)建活動,2019年10月28日,13,開展豐富多彩的主題活動,創(chuàng)設(shè)孩子所喜歡的課堂活動 四課活動常識課、研究課、獻藝課、比武課 優(yōu)化學(xué)程、探索學(xué)力發(fā)展途徑活動 師德演講活動,2019年10月28日,14,開展豐富多彩的主題活動,師德工程、師能工程、科研引領(lǐng)工程、評價與考核工程主題活動 聚焦課堂、有效教研、以賽帶訓(xùn)、分層培養(yǎng)主題活動 尋找我的問題、講述我的故事、總結(jié)我的做法主題活動 調(diào)動內(nèi)需、促進發(fā)展、科研先導(dǎo)、注重實效主題活動,2019年10月28日,15,開展豐富多彩的主題活動,教學(xué)論壇活動 以德育德、無私奉獻活動 把微笑帶進課堂活動 教師禮儀-周周學(xué)活動 讀書、反思、寫作活動 四課活動公開課、觀摩課、研究課、交流課 搭建從青年教師合格教師、骨干教師、優(yōu)秀教師的發(fā)展平臺活動,2019年10月28日,16,校長要心中有招,課堂教學(xué)評價點： 面向全體 精講多體 師生互動 技術(shù)運用 目標達成 課后反思 檔案材料（教師業(yè)務(wù)檔案）評價點： 檔案規(guī)范、 計劃完整、 內(nèi)容詳實 時段準確、 分類清晰、 裝裱美觀,2019年10月28日,17,校長要心中有藍圖,面對全面建設(shè)小康社會的新要求、人民群眾的新期盼、國際競爭的新形勢，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，認真落實優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，全面推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國。,2019年10月28日,18,國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）,在黨和國家工作全局中，要堅定不移把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。要堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。,2019年10月28日,19,國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）,要把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，擴大教育開放。要把促進公平作為國家基本教育政策，建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，合理配置公共教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)傾斜，努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。,2019年10月28日,20,國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）,要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。 要完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系， 基本普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平， 加快普及高中階段教育， 大力發(fā)展職業(yè)教育， 全面提高高等教育質(zhì)量， 加快發(fā)展繼續(xù)教育， 重視和支持民族教育事業(yè)， 關(guān)心和支持特殊教育。,2019年10月28日,21,校長要心中有藍圖,要切實提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教、到艱苦貧困地區(qū)從教。 努力造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。,2019年10月28日,22,謝謝,