導(dǎo)入：導(dǎo)入：“酒入愁腸，七分化作月光，余下酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)三分呼為劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。盛唐?！保ㄓ喙庵校ㄓ喙庵校┦裰袝r(shí)期（蜀中時(shí)期（701701725725）儒家經(jīng)典的學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的學(xué)習(xí)：“五歲誦六甲，十歲觀百家五歲誦六甲，十歲觀百家”，“十五觀奇書(shū)，作賦凌相如。十五觀奇書(shū)，作賦凌相如?！笔艿降澜趟枷肷羁逃绊懯艿降澜趟枷肷羁逃绊?“家本紫云山，道風(fēng)未淪落家本紫云山，道風(fēng)未淪落”“十五游神仙，仙游未曾歇十五游神仙，仙游未曾歇”熱衷于縱橫術(shù)和劍術(shù)熱衷于縱橫術(shù)和劍術(shù)“十五好劍術(shù)，遍干諸侯。十五好劍術(shù)，遍干諸侯?！薄绊泳既?，哆如餓虎眸子炯然，哆如餓虎少任俠，手刃數(shù)人少任俠，手刃數(shù)人”（魏顥）（魏顥）“袖有匕首劍袖有匕首劍”、“雙眸光照人雙眸光照人”崔宗之崔宗之贈(zèng)李十二贈(zèng)李十二白白 李白從青少年時(shí)期開(kāi)始，就兼有李白從青少年時(shí)期開(kāi)始，就兼有儒、仙、俠儒、仙、俠的思想，的思想，“功成身退功成身退”是他一生的主導(dǎo)思想是他一生的主導(dǎo)思想。安陸為中心的漫游時(shí)期（安陸為中心的漫游時(shí)期（725725742742）漫游：漫游：“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”政治目的：政治目的：“平交王侯平交王侯”、“一匡天下一匡天下”而而“立抵卿相立抵卿相”實(shí)現(xiàn)途徑：實(shí)現(xiàn)途徑：縱橫家游說(shuō)、隱居以求仕?？v橫家游說(shuō)、隱居以求仕?！耙圾Q驚人，一飛沖天一鳴驚人，一飛沖天”長(zhǎng)安時(shí)期（長(zhǎng)安時(shí)期（742742744744）元丹丘元丹丘 玉真公主玉真公主 “仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”（南陵別兒童入京南陵別兒童入京）賜金放還賜金放還 東魯漫游時(shí)期（東魯漫游時(shí)期（744744755755）寄家東魯，又開(kāi)始漫游，其間到了寄家東魯，又開(kāi)始漫游，其間到了宣州宣州一帶。一帶。這時(shí)期李白的生活是窘困的，心情這時(shí)期李白的生活是窘困的，心情也很悲憤，但始終沒(méi)有喪失他的樂(lè)觀和也很悲憤，但始終沒(méi)有喪失他的樂(lè)觀和自信，也沒(méi)有放棄他的政治理想。自信，也沒(méi)有放棄他的政治理想。安史之亂時(shí)期（安史之亂時(shí)期（755755762762）762762年，李白病死在他的族叔當(dāng)涂令年，李白病死在他的族叔當(dāng)涂令李陽(yáng)冰李陽(yáng)冰家。初葬采石磯，后人遵詩(shī)人遺家。初葬采石磯，后人遵詩(shī)人遺志，改葬青山。志，改葬青山。李白的思想和生活道路李白的思想和生活道路李白的思想和生活道路，可分為五個(gè)階段李白的思想和生活道路，可分為五個(gè)階段:從從5 5歲到歲到2424歲（歲（705724705724），蜀中讀書(shū)和任俠時(shí)期。），蜀中讀書(shū)和任俠時(shí)期。從從2424歲到歲到4242歲（歲（724742724742），追求功業(yè)時(shí)期。），追求功業(yè)時(shí)期。從從4242歲到歲到4444歲（歲（742744742744），供奉翰林時(shí)期。），供奉翰林時(shí)期。從從4444歲到歲到5555歲（歲（744755744755），漫游時(shí)期，也是其思想），漫游時(shí)期，也是其思想極為復(fù)雜的時(shí)期。極為復(fù)雜的時(shí)期。從從5555歲到歲到6262歲（歲（755762755762），報(bào)國(guó)蒙冤時(shí)期。），報(bào)國(guó)蒙冤時(shí)期。李白的形象李白的形象藝術(shù)魅力藝術(shù)魅力 李白的詩(shī)具有李白的詩(shī)具有“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的浪漫主義藝術(shù)魅力。的浪漫主義藝術(shù)魅力。濃烈的自我表現(xiàn)的主觀色彩；濃烈的自我表現(xiàn)的主觀色彩；奔放豪邁的感情；奔放豪邁的感情；綜合運(yùn)用想象、夸張、比喻、擬人等手法，綜合運(yùn)用想象、夸張、比喻、擬人等手法，造成神奇異彩、瑰麗動(dòng)人的意境；造成神奇異彩、瑰麗動(dòng)人的意境；語(yǔ)言明朗、活潑、雋永，詞采瑰偉絢麗，語(yǔ)言明朗、活潑、雋永，詞采瑰偉絢麗，風(fēng)格飄逸自然。風(fēng)格飄逸自然。一代詩(shī)仙一代詩(shī)仙李白斗酒詩(shī)百篇李白斗酒詩(shī)百篇李白的人物性格和作品風(fēng)格：兩個(gè)字，一個(gè)是李白的人物性格和作品風(fēng)格：兩個(gè)字，一個(gè)是“豪豪”字，再一個(gè)是字，再一個(gè)是“逸逸”字。李白既是詩(shī)仙，字。李白既是詩(shī)仙，又是酒仙，每日必飲，每飲必醉，醉時(shí)長(zhǎng)吟，妙又是酒仙，每日必飲，每飲必醉，醉時(shí)長(zhǎng)吟，妙語(yǔ)橫生，正是酒壯詩(shī)膽，詩(shī)長(zhǎng)酒興。語(yǔ)橫生，正是酒壯詩(shī)膽，詩(shī)長(zhǎng)酒興。杜甫說(shuō)杜甫說(shuō)“李白斗酒詩(shī)百篇李白斗酒詩(shī)百篇”，李白一邊用斗卮飲，李白一邊用斗卮飲酒，一邊長(zhǎng)吟不輟，氣概豪邁和才思敏捷。酒，一邊長(zhǎng)吟不輟，氣概豪邁和才思敏捷。小結(jié)小結(jié)李白以奔放豪邁的感情，濃烈的自李白以奔放豪邁的感情，濃烈的自我表現(xiàn)的主觀色彩，形成我表現(xiàn)的主觀色彩，形成“筆落筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的浪漫主義的浪漫主義藝術(shù)魅力，不愧是盛唐乃至中國(guó)為藝術(shù)魅力，不愧是盛唐乃至中國(guó)為學(xué)史上最偉大的浪漫主義詩(shī)人學(xué)史上最偉大的浪漫主義詩(shī)人。宣州謝眺樓餞別宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云校書(shū)叔云 李李 白白 解題該標(biāo)題意：李 宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云宣州宣州：今安徽省宣城縣。：今安徽省宣城縣。謝眺樓謝眺樓：南北朝時(shí)齊朝詩(shī)人謝朓任宣城太守時(shí)，：南北朝時(shí)齊朝詩(shī)人謝朓任宣城太守時(shí)，在宣城外所建的一座樓，人稱(chēng)謝眺樓，也稱(chēng)北在宣城外所建的一座樓，人稱(chēng)謝眺樓，也稱(chēng)北樓。樓。餞別餞別：設(shè)酒食送別。：設(shè)酒食送別。校書(shū)校書(shū)：官名，校書(shū)郎的簡(jiǎn)稱(chēng)，古代官職，在：官名，校書(shū)郎的簡(jiǎn)稱(chēng)，古代官職，在朝廷里做管理圖書(shū)的工作。朝廷里做管理圖書(shū)的工作。云云：指李白的族叔李云，當(dāng)時(shí)他在朝廷擔(dān)任秘：指李白的族叔李云，當(dāng)時(shí)他在朝廷擔(dān)任秘書(shū)郎的官職。書(shū)郎的官職。棄我去者，昨日之日不可留；（棄我去者，昨日之日不可留；（）亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。（亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。（）長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。（長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。（）蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。（蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。（）俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。（俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。（）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（）人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。（人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。（）誦誦讀讀詩(shī)詩(shī)1、朗讀，讀出輕重、節(jié)奏、情感。并分別在書(shū)上標(biāo)出表明詩(shī)人情緒低沉與高昂的詩(shī)句。（高、低）低低低低低低低低高高高探討與研究探討與研究（三）古代詩(shī)歌賞讀方法（三）古代詩(shī)歌賞讀方法三：賞讀三：賞讀1 1、詩(shī)的感情基調(diào)是什么？從那、詩(shī)的感情基調(diào)是什么？從那句詩(shī)中可以看出來(lái)？句詩(shī)中可以看出來(lái)？明確：愁苦、苦悶。明確：愁苦、苦悶。棄我去者，昨日之日不可留；棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。2 2、詩(shī)人為什么會(huì)煩？會(huì)憂(yōu)？會(huì)愁？、詩(shī)人為什么會(huì)煩？會(huì)憂(yōu)？會(huì)愁？明確：理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾引起詩(shī)人心中的明確：理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾引起詩(shī)人心中的強(qiáng)烈苦悶，詩(shī)一開(kāi)頭就直抒心中的郁結(jié)。強(qiáng)烈苦悶，詩(shī)一開(kāi)頭就直抒心中的郁結(jié)。3 3、詩(shī)人最終選擇的結(jié)局、詩(shī)人最終選擇的結(jié)局是什么？是什么？散發(fā)弄扁舟（4）以李白的性格，他會(huì)一直過(guò)著這樣）以李白的性格，他會(huì)一直過(guò)著這樣“散發(fā)弄扁舟散發(fā)弄扁舟”的歸隱生活嗎？的歸隱生活嗎？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。直掛云帆濟(jì)滄海。誦詩(shī)品情 這是一首抒情詩(shī)，以抒發(fā)這是一首抒情詩(shī)，以抒發(fā)人生不得志的煩憂(yōu)愁情為感情基人生不得志的煩憂(yōu)愁情為感情基調(diào)。詩(shī)人內(nèi)心感情經(jīng)歷了驟升驟調(diào)。詩(shī)人內(nèi)心感情經(jīng)歷了驟升驟降的四次劇變：降的四次劇變：惆悵煩憂(yōu)；惆悵煩憂(yōu)；豪情逸興；豪情逸興；愁苦加重；愁苦加重；超脫苦悶。超脫苦悶。一至二句一至二句三至八句三至八句最后兩句最后兩句去日苦多去日苦多今日煩憂(yōu)今日煩憂(yōu)豪情逸興豪情逸興壯志雄心壯志雄心憂(yōu)愁苦悶憂(yōu)愁苦悶消極避世消極避世時(shí)光難駐時(shí)光難駐懷才不遇懷才不遇壯志難酬壯志難酬矛盾沖突矛盾沖突放浪不羈放浪不羈倔然不仕倔然不仕景色壯美景色壯美酒酣興發(fā)酒酣興發(fā)胸懷壯志胸懷壯志不甘沉淪不甘沉淪感情感情瞬息瞬息萬(wàn)變?nèi)f變結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)騰挪騰挪跌宕跌宕語(yǔ)辭語(yǔ)辭慷慨慷慨意氣意氣豪放豪放1、就詩(shī)人所表達(dá)的情緒來(lái)說(shuō)，全詩(shī)可以大致劃分為、就詩(shī)人所表達(dá)的情緒來(lái)說(shuō)，全詩(shī)可以大致劃分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分分別表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情緒？幾個(gè)部分？每個(gè)部分分別表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情緒？2、詩(shī)人之所以會(huì)出現(xiàn)這種種情緒的原因分別是什么？、詩(shī)人之所以會(huì)出現(xiàn)這種種情緒的原因分別是什么？3、詩(shī)中點(diǎn)題的詩(shī)句是哪幾句？、詩(shī)中點(diǎn)題的詩(shī)句是哪幾句？點(diǎn)點(diǎn)題題4、你能夠說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格嗎？、你能夠說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格嗎？總結(jié)總結(jié) 宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云是唐代偉是唐代偉大詩(shī)人大詩(shī)人李白李白在宣城與在宣城與李云李云相遇并同登謝朓樓相遇并同登謝朓樓時(shí)創(chuàng)作的一首時(shí)創(chuàng)作的一首送別詩(shī)送別詩(shī)。此詩(shī)共九十二字，并。此詩(shī)共九十二字，并不直言離別，而是重筆抒發(fā)自己不直言離別，而是重筆抒發(fā)自己懷才不遇懷才不遇的的感慨。感慨。全詩(shī)灌注了詩(shī)人慷慨豪邁的情懷，抒全詩(shī)灌注了詩(shī)人慷慨豪邁的情懷，抒發(fā)了懷才不遇的激烈憤懣，表達(dá)了對(duì)黑暗社發(fā)了懷才不遇的激烈憤懣，表達(dá)了對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)和對(duì)光明世界的執(zhí)著追求。會(huì)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)和對(duì)光明世界的執(zhí)著追求。附附 錄錄李白飲酒詩(shī)的個(gè)性特征李白飲酒詩(shī)的個(gè)性特征 豪放率真，李白飲酒詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人豪放爽豪放率真，李白飲酒詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人豪放爽直的性格魅力。直的性格魅力。傲岸自負(fù)，李白飲酒詩(shī)是詩(shī)人自我人格的傲岸自負(fù)，李白飲酒詩(shī)是詩(shī)人自我人格的外在體現(xiàn)。外在體現(xiàn)。感傷激憤，李白飲酒詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人失意時(shí)感傷激憤，李白飲酒詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人失意時(shí)的的憤激心理。的的憤激心理。執(zhí)著樂(lè)觀，李白飲酒詩(shī)表明了詩(shī)人積極用執(zhí)著樂(lè)觀，李白飲酒詩(shī)表明了詩(shī)人積極用事的人生態(tài)度。事的人生態(tài)度。如何使我們的生活達(dá)到如何使我們的生活達(dá)到100%100%的圓滿(mǎn)？的圓滿(mǎn)？如果令如果令A(yù) A、B B、C C、DXDX、Y Y、Z Z這這2626個(gè)英文字母，分別個(gè)英文字母，分別等于等于1 1、2 2、3 3、424424、2525、2626，那么我們就能得出如，那么我們就能得出如下有趣的結(jié)論：下有趣的結(jié)論：Hard workHard work（努力工作）：（努力工作）：H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%KnowledgeKnowledge（知識(shí)）：（知識(shí)）：K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%LoveLove（愛(ài)情）：（愛(ài)情）：L+O+V+E=12+5+22+5=54%L+O+V+E=12+5+22+5=54%LuckLuck（好運(yùn)）：（好運(yùn)）：L+U+C+K=12+21+3+11=47%L+U+C+K=12+21+3+11=47%這些我們通常非?？粗氐臇|西都不是最圓滿(mǎn)的，雖然它這些我們通常非?？粗氐臇|西都不是最圓滿(mǎn)的，雖然它們非常重要。那么，究竟什么能使得生活變的圓滿(mǎn)？們非常重要。那么，究竟什么能使得生活變的圓滿(mǎn)？MoneyMoney（金錢(qián)）嗎？（金錢(qián)）嗎？M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%LeadershipLeadership（領(lǐng)導(dǎo)力）嗎？（領(lǐng)導(dǎo)力）嗎？L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%SexSex（性）？（性）？S+E+X=19+24+5=48%S+E+X=19+24+5=48%NO!NO!那么，什么能使生活變成那么，什么能使生活變成100%100%的圓滿(mǎn)呢？的圓滿(mǎn)呢？是是AttitudeAttitude（心態(tài)）：（心態(tài)）：A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100%100%長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行路難行路難天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。樂(lè)府樂(lè)府將進(jìn)酒將進(jìn)酒君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。將進(jìn)酒將進(jìn)酒人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。樂(lè)府樂(lè)府將進(jìn)酒將進(jìn)酒兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。望天門(mén)山望天門(mén)山孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。黃鶴樓送孟浩然黃鶴樓送孟浩然之廣陵之廣陵拓展遷移：回顧李白詩(shī)歌名句拓展遷移：回顧李白詩(shī)歌名句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望廬山瀑布望廬山瀑布連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。蜀道難蜀道難總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。登金陵鳳凰臺(tái)登金陵鳳凰臺(tái)山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流。渡荊門(mén)送別渡荊門(mén)送別我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。聞王昌齡左遷龍標(biāo)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄遙有此寄桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫舉杯邀明月，對(duì)影成三人。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月下獨(dú)酌月下獨(dú)酌兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。夢(mèng)游天姥吟夢(mèng)游天姥吟留別留別編后語(yǔ) 同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律 數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶 文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無(wú)相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。三、聽(tīng)英語(yǔ)課要注重實(shí)踐 英語(yǔ)課老師往往講得不太多，在大部分的時(shí)間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)。因此，要上好英語(yǔ)課，就應(yīng)積極參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，珍惜課堂上的每一個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。2022-9-30最新中小學(xué)教學(xué)課件28thank thank you!you!2022-9-30最新中小學(xué)教學(xué)課件29