第一章總復(fù)習(xí),七年級(jí)科學(xué),楚天文華教育龍崗教學(xué)點(diǎn),科學(xué)在我身邊,實(shí)驗(yàn)和觀察,時(shí)間的測(cè)量,溫度的測(cè)量,科學(xué)探究,長(zhǎng)度和體積的測(cè)量,質(zhì)量的測(cè)量,實(shí)驗(yàn)儀器的使用是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)勿必認(rèn)真回顧!,學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法：,仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn),、夏天，把冰塊放入盛有水的玻璃杯中， 觀察一段時(shí)間。 你觀察到了什么現(xiàn)象？ 由此你可以提出什么需要解決的問(wèn)題？,科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象并尋找他們 相應(yīng)的答案的學(xué)問(wèn)。,人的直接觀察是有限的 借助儀器、通過(guò)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)有的態(tài)度是、。 在實(shí)驗(yàn)室，我們要逐步學(xué)會(huì)正確使用， 仔細(xì)觀察，正確記錄。,認(rèn)真操作,仔細(xì)觀察,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,各種儀器,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),常見(jiàn)的儀器的名稱和用途：,天平：測(cè)量質(zhì)量的 溫度計(jì)：測(cè)量溫度的 停表：測(cè)量時(shí)間的 量筒、量杯：測(cè)量液體體積的 刻度尺：測(cè)量長(zhǎng)度的 酒精燈：加熱的 顯微鏡：觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 試管：盛少量液體或固體的;可直接在酒精燈的火焰上加熱的玻璃儀器.,燒杯:盛放液體的儀器;不可以直接加熱.,長(zhǎng)度的主單位：,米（m）,常用單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米,單位的換算:1米=_納米;1米=_毫米=_ 微米,測(cè)量長(zhǎng)度的工具：,刻度尺,刻度尺的使用：,109,103,106,和被測(cè)物體貼, 注意視要與 刻度線對(duì)齊,1、下列長(zhǎng)度單位換算正確的是: （ ） A、10.5厘米=10.5厘米10毫米=105毫米 B、10.5厘米=10.5厘米10=105毫米 C、10.5厘米=10.5(1/100)米=0.105米 D、10.5厘米=10.5100厘米=0.105米,C,2、我國(guó)一角錢硬幣的厚度大約是：（ ） A、2.4微米 B、2.4毫米 C、2.4厘米 D、2.4分米,B,3、下面四個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)，用最小刻度是分米的刻度尺測(cè)量的是（ ） A.0.00158千米 B.5.0米 C.7.26分米 D.32毫米,A,4、課桌離地面的高度約為（ ） A、80厘米 B、8米 C、80毫米 D、0.8分米,A,5、用三角板和刻度尺配合，先后4次測(cè)量小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果分別為1.73cm,1.70cm，1.71cm,1.74cm,則小球的直徑應(yīng)取多少？（ ） A、1.73cm B、1.715cm C、1.71cm D、1.72cm,D,6、下圖中左側(cè)物體的長(zhǎng)度 為 厘米， 右側(cè)物體的長(zhǎng)度為 厘米。,1.93,3.4,7、用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺，那么測(cè)量結(jié)果將（） A、偏大 B、偏小 C、不受影響 D、更加準(zhǔn)確,B,若用受潮的尺或用從冰箱中取出的尺去測(cè)量呢?,8、刻度尺的準(zhǔn)確程度由（ ）決定的。 A、最小刻度 B、準(zhǔn)確值 C、估計(jì)值 D、量程,偏小,偏大,A,9.如圖,將銅絲在鉛筆上緊密 排繞17圈,總長(zhǎng)度為 cm ,銅絲銅絲的直徑是 mm。,2.80,1.65,體積的主單位：,立方米（m）或（米）,體積的常用單位：分米、厘米、升、毫升等,測(cè)量液體體積的工具：量筒、量杯,單位換算:,1 m =_ dm(分米)=_cm 1dm(分米)=_L(升) 1cm(厘米)=_mL(毫升),103,106,1,1,平放在水平桌上, 平視,視線與凹液 面的最低處相平,量筒的使用：,2.10毫升的水大約有( ) A.1湯匙水 B.1茶杯水 C.1茶壺水D.1桶水,A,3.不規(guī)則固體體積的測(cè)量方法。,V1,V2,V2- V1,=90-80=10ml,溫度的主單位：,攝氏度（),溫度的測(cè)量工具：,溫度計(jì),溫度計(jì)的種類：普通溫度計(jì)、體溫計(jì)、 家用氣溫計(jì)等的原理、結(jié)構(gòu)、 測(cè)量范圍、最小刻度的異同 使用方法,溫度計(jì)的使用：,液泡和被測(cè)物體充分接觸,原理：,熱脹冷縮,體溫計(jì)：, 用途：,測(cè)量人體的溫度, 構(gòu)造特點(diǎn)：, 下端玻璃泡的容積比 細(xì)管容積大得多, 優(yōu)點(diǎn)：, 可準(zhǔn)確到0.1, 可離開人體讀數(shù),玻璃泡和玻璃管之間有段特 別細(xì)的彎曲玻璃管,1要給體溫計(jì)消毒, 應(yīng)采用下面的哪種方法（ ） A、用蘸了酒精的棉花球擦 B、用自來(lái)水沖洗 C、在沸水中煮 D、在酒精燈火焰上燒,A,2、0的冰與0的水相比較（ ） A.0的冰比0的水冷 B.0的水比0的冰冷 C.0的水與0的冰冷熱程度相同 D、以上說(shuō)法都正確,C,4、物體的 稱為溫度，右圖的溫度記作 。左圖是 。,20,30,冷熱程度,-22,23.1,3、-5讀作（ ） A、負(fù)5度 B、負(fù)5攝氏度 C、零下5攝氏度 D、攝氏零下5度,C,5、人體正常體溫為_C，一般體溫計(jì)的測(cè)量范圍是 C到 C。最小刻度是 C,37,35,42,0.1,體溫計(jì)比一般的溫度計(jì)準(zhǔn)確度要高的原因 是 。,體溫計(jì)的玻璃泡大而玻璃管細(xì),6、關(guān)于水銀溫度計(jì)和體溫計(jì)，下面說(shuō)法正確的是（ ） A、都可直接測(cè)沸水的溫度 B、都可離開被測(cè)物體讀數(shù) C、玻璃管內(nèi)徑都有一彎曲處特別細(xì) D、都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,D,原理:,氣體的熱脹冷縮,質(zhì)量的主單位：,千克（kg）,常用的單位：克、毫克、公斤、斤、噸等,單位的換算和對(duì)物體質(zhì)量的估計(jì),天平的使用：,1噸=_Kg;,1Kg=_g;,1g=_mg,一初中生的質(zhì)量約為_Kg; 二個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為_g;,1000,1000,1000,50,100,托盤天平的使用,1）把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處（放平、歸零）,2）調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡當(dāng)指針偏向左邊時(shí)，右邊的平衡螺母應(yīng)往右調(diào)。,3）把被測(cè)物體放在左盤里,4）用鑷子向右盤里加減砝碼,5）調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡,天平的使用注意事項(xiàng) 1不要超過(guò)量程每臺(tái)天平能夠稱的最大質(zhì)量(所有砝碼的質(zhì)量加上游碼指示的最大刻度值)叫做天平的量程用天平稱物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的量程用鑷子往盤里加減砝碼時(shí)要輕拿輕放 2保持天平干燥、清潔不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤里不要用手直接拿砝碼，不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕(測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小),3、讀數(shù)時(shí)，衡量標(biāo)尺上游碼的讀數(shù)看游碼左側(cè)對(duì)齊的刻度線，物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)。,知識(shí)點(diǎn)1：質(zhì)量的概念及單位,知識(shí)2：質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,知識(shí)點(diǎn)3：質(zhì)量的測(cè)量工具,例;某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號(hào)的托盤天平測(cè)一本書的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤上的砝碼為： 100克一個(gè)，20克砝碼二個(gè)，10克砝碼一個(gè)，5克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：則這本書的質(zhì)量為 （ ）,A.153.8克 B.156.2克 C.153.6克 D.156.4克,例:下列說(shuō)法正確的是（ ） A、將一鋁塊壓成鋁片，它的質(zhì)量減少 B、將一鋁塊熔化成鋁，它的質(zhì)量不變 C、將一鋁塊從地球上帶到月球，它的質(zhì)量變小 D、將一粗糙的鐵塊磨成光滑的圓柱體，它的質(zhì)量不變,例1. 按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（SI），質(zhì)量的基本單位是（ ） A、噸 B、千克 C、克 D、毫克 例2. 質(zhì)量是5106毫克的物體，可能是（ ） A一粒米 B 一個(gè)中學(xué)生 C一只雞 D 一個(gè)雞蛋,知識(shí)應(yīng)用,B,B,B,B,2、一個(gè)物體的質(zhì)量大小決定于（ ） A、物體外部形狀大小 C、物體所含物質(zhì)的多少 B、物體所處的位置D、物體的狀態(tài)和物體所含物質(zhì)的多少,C,1.下列物體中，質(zhì)量為35千克的物體可能是( ) A.一頭大象 B.一只雞 C.一個(gè)中學(xué)生D.一只螞蟻,C,3、托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏在標(biāo)尺中央的左邊，這時(shí)應(yīng)（ ） A、把右端的平衡螺母向右旋出一些 B、把左端的平衡螺母向左旋出一些 C、向天平右盤中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng) D、將天平右盤中砝碼減少,C,4.我們?cè)陔娨曋锌梢钥吹接詈絾T在太空中飛行時(shí),人仿佛處于懸浮狀態(tài),有關(guān)宇航員的質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是（ ） A.宇航員在太空中質(zhì)量減小 B.宇航員在太空中質(zhì)量變大 C.宇航員的質(zhì)量究竟如何變化很難說(shuō) D.宇航員的質(zhì)量不變,D,5、下列說(shuō)法正確的（ ） A、將一銅塊熔化成銅水，它的質(zhì)量減少 B、將一銅塊拉成絲，它的質(zhì)量不發(fā)生變化 C、將一銅塊從南極拿到北極，它的質(zhì)量增大 D、將一粗糙的銅塊磨成光滑的正方體，它的質(zhì)量不發(fā)生變化,B,7、用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，若天平平衡時(shí)，左盤放有100克和20克的砝碼各1個(gè)，游碼所對(duì)的刻度值是4克，則物體的質(zhì)量為（ ） A、124克B、122克 C、118克D、116克,D,8、用托盤天平稱水的質(zhì)量：將空燒杯放在天平左盤，天平平衡后，天平右盤砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如圖（1）所示。杯中裝水后，天平平衡，右盤砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（2）所示。根據(jù)圖（1）、（2）填出下表。,28.6,61.4,32.8,9、用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)步驟是：將被測(cè)物體放入左盤中，估計(jì)物體的質(zhì)量，然后在右盤中加減砝碼，調(diào)整游碼，使橫梁平衡。調(diào)節(jié)螺母，使天平的橫梁平衡。將托盤天平置于水平桌面上。 將游碼置于零刻度線上。計(jì)算砝碼和游碼的數(shù)值，并作記錄。 請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟代號(hào)的合理順序填入下面的橫線上。_,時(shí)間的主單位,秒（s）,常用的單位：秒（S）、分（min) 小時(shí)(h)、天(day)等,注意單位的換算:,測(cè)量的工具：,1天=_h;1小時(shí)=_分(min);1min=_s(秒),24,60,60,停表（秒表）; 手表;鐘,1、用手表測(cè)量某同學(xué)的脈搏為每分鐘75次，則該同學(xué)的心臟跳動(dòng)一次所用時(shí)間為（ ） A、0.8秒 B、0.08秒 C、0.6秒 D、1.33秒,A,2、下列說(shuō)法正確的有 （ ） A、測(cè)量液體時(shí)，把溫度計(jì)插入液體中立即讀數(shù) B、體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，離開人體讀數(shù)就不準(zhǔn)了 C、實(shí)驗(yàn)室用來(lái)計(jì)量的停表，有電子停表和機(jī)械停表兩種 D、天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼放左盤，被測(cè)物體放右盤,C,1、下午5：00指什么物理量？,2、如圖機(jī)械停表秒針轉(zhuǎn)一圈所用時(shí)間是 秒；分針轉(zhuǎn)一大格所用時(shí)間是 秒；圖中所指的時(shí)間是 秒。,30,60,220.5,時(shí)刻,讀數(shù)：1分45秒2,秒針走一圈30秒 最小分度值0.1秒,3、完成下面的單位變換和給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝?。?分） 0.5噸=千克，0.5升= 米3； 1時(shí)32分 秒； 珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848 ；飲水機(jī)用的一桶水的體積大約是19 ； 鯨的質(zhì)量可達(dá)1.2102。,500,0.510-3,5520,米,升,噸,、提出問(wèn)題,、建立假設(shè)和猜想,、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,、收集事實(shí)證據(jù)（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）,、檢驗(yàn)假設(shè),、評(píng)價(jià)和交流,科學(xué)探究,過(guò)程：,1、科學(xué)家對(duì)自然界的事物的存在、發(fā)展和變化的研究方法是（ ） A、科學(xué)家就在實(shí)驗(yàn)室里研究自然界的現(xiàn)象，得出科學(xué)結(jié)論 B、科學(xué)家不斷提出新問(wèn)題，搜集信息，把考察或?qū)嶒?yàn)的結(jié)果記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)分析、論證，得出結(jié)論 C、科學(xué)家就在野外考察得出科學(xué)結(jié)論 D、科學(xué)家就在圖書館里查閱資料得出科學(xué)結(jié)論,B,2、把科學(xué)探究的基本過(guò)程進(jìn)行排序： 1建立猜測(cè)和假設(shè)，2獲取事實(shí)與證據(jù)，3 提出問(wèn)題，4合作交流，5制訂計(jì)劃，6檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)。 正確的步驟應(yīng)該是：（ ） A、 B、 C、 D、,B,3、過(guò)年了，小明心血來(lái)潮，想數(shù)一下家里一年來(lái)積下的報(bào)紙有幾張。但一張張數(shù)太費(fèi)力，你能給他想一個(gè)簡(jiǎn)便的方法嗎？（提示：報(bào)紙都是一張張疊起來(lái)的）,探究：某科學(xué)課外興趣小組的同學(xué)，為了探究絲瓜園里絲瓜的結(jié)果情況，仔細(xì)觀察絲瓜園里盛開的許多絲瓜，可是最后發(fā)現(xiàn)只有部分結(jié)出了絲瓜。,提出問(wèn)題：到底什么樣的絲瓜花會(huì)結(jié)果？,建立假說(shuō)：可能是雌花會(huì)結(jié)果，雄花不會(huì)結(jié)果。,你還有其他的假說(shuō)嗎？請(qǐng)寫出2條。,1、可能雄花會(huì)結(jié)果，雌花不會(huì)結(jié)果 2、可能部分的雌花和雄花會(huì)結(jié)果；等等。,根據(jù)興趣小組同學(xué)的假說(shuō)，幫助他們 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)檢驗(yàn)假說(shuō)：,開花時(shí)，分別在雌花和雄花邊上作不同的標(biāo)記；等絲瓜結(jié)果后進(jìn)行檢驗(yàn)。,預(yù)測(cè)結(jié)果：,結(jié)絲瓜的都是雌花,水蒸發(fā)的速度跟什么因素有關(guān)？請(qǐng)你寫出探究的過(guò)程。 （1）、提出問(wèn)題： （4）、得出結(jié)論 （2）、建立假說(shuō)： a b c d （3）、收集證據(jù)檢驗(yàn)假設(shè)：a b c d,提出問(wèn)題：液體的蒸發(fā)快慢跟什么因素有關(guān)?,建立假設(shè)：可能跟液體的溫度有關(guān) 可能跟液體的表面積有關(guān) 可能跟液體表面的空氣流動(dòng)速度有關(guān) 可能跟液體的種類有關(guān),收集證據(jù)檢驗(yàn)假設(shè)：測(cè)定條件相同液體在不同溫度下的蒸發(fā)速度。 測(cè)定相同條件液體在不同表面積極下的蒸發(fā)速度； 測(cè)定相同條件液體在不同空氣流速下的蒸發(fā)速度； 測(cè)定相同條件不同液體的蒸發(fā)速度；,得出結(jié)論：液體蒸發(fā)的速度跟液體的溫度、表面積、空氣流動(dòng)速度、液體的種類有關(guān)。 它們的關(guān)系是：溫度越高、表面積越大、空氣流動(dòng)速度越大蒸發(fā)越快，不同 液體蒸發(fā)速度不同。,資料:一位漁民在長(zhǎng)江口捕魚時(shí)撈到一頭“大死魚”.它體長(zhǎng)約2.5米,背呈淺蘭色,腹面白色,有幾個(gè)乳頭突起,體前有一隊(duì)鰭肢,尾鰭呈水平狀,全身乳白,皮膚裸露,頭部有一吻,上下頜有牙齒各30顆,眼不發(fā)達(dá),頭上有一呼吸孔.解剖后體內(nèi)有脊椎,肺、心臟、胃、肝腸等器官，與人相似。還懷有已壞死的幼體。,教與學(xué)P 29第12題,P26觀察蚯蚓,根據(jù)資料進(jìn)行探究：漁民撈到的是魚類、兩棲類，還是哺乳類生物。,1、提出問(wèn)題：,漁民撈到的是魚類、兩棲類，還是哺乳類生物？,2、建立假設(shè)：,A、漁民撈到的可能是魚類,B、漁民撈到的可能是兩棲類,C、漁民撈到的可能是哺乳類生物,D、漁民撈到的可能是其他生物,P20第6題,3、收集證據(jù)檢驗(yàn)假設(shè)：,它體長(zhǎng)約2.5米,背呈淺蘭色,腹面白色,有幾個(gè)乳頭突起,體前有一隊(duì)鰭肢,尾鰭呈水平狀,全身乳白,皮膚裸露,頭部有一吻,上下頜有牙齒各30顆,眼不發(fā)達(dá),頭上有一呼吸孔.解剖后體內(nèi)有脊椎,肺、心臟、胃、肝腸等器官，與人相似。還懷有已壞死的幼體。,4、得出結(jié)論：,漁民撈到的是 哺乳類生物,如果讓你找一些單細(xì)胞生物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，你將到什么樣的環(huán)境中采集它們？要檢驗(yàn)所取材料中有沒(méi)有單細(xì)胞生物，你將選用什么儀器？你選擇儀器的依據(jù)是什么？,答：如果要找單細(xì)胞生物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，就必須到有水的環(huán)境中去收集，而且水中有機(jī)物多的地方單細(xì)胞生物會(huì)多一些。要檢驗(yàn)采集的材料中有沒(méi)有單細(xì)胞生物，必須利用顯微鏡進(jìn)行觀察。因?yàn)閱渭?xì)胞生物體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，一般細(xì)胞都很小，所以觀察細(xì)胞必須用顯微鏡,同學(xué)們科學(xué)的復(fù)習(xí)到此結(jié)束了， 希望大家在剩余的時(shí)間里， 集中精力、認(rèn)真復(fù)習(xí)。 爭(zhēng)取在月考考試中考出優(yōu)異的成績(jī)。 祝大家： 中秋節(jié)快樂(lè)！ 楚天文華教育 2010年9月,