科學(xué)版科學(xué)版 九九年級(jí)下年級(jí)下第七章 溶液課題課題3 溶液濃稀的表示溶液濃稀的表示第第1課時(shí)課時(shí) 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計(jì)算習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接AAB1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)528.6%678910BD1112CB131415AD1617DDC夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練1【中考中考江西江西】下列關(guān)于下列關(guān)于“10%的硝酸鉀溶液的硝酸鉀溶液”含含義的說法中，錯(cuò)誤的是義的說法中，錯(cuò)誤的是()A100 g水中溶解了水中溶解了10 g硝酸鉀硝酸鉀B100 g硝酸鉀溶液中有硝酸鉀溶液中有10 g硝酸鉀硝酸鉀C將將10 g硝酸鉀溶于硝酸鉀溶于90 g水中所得的溶液水中所得的溶液D將硝酸鉀與水按將硝酸鉀與水按1 9的質(zhì)量比配制的溶液的質(zhì)量比配制的溶液A夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練2從從100 g 10%的氫氧化鈉溶液中取出的氫氧化鈉溶液中取出10 g溶液，則溶液，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A10%B9%C1%D11%A夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練3常溫下，在常溫下，在15 g氯化鈉中加入氯化鈉中加入60 g水，完全溶解水，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A15%B20%C25%D33.3%B夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練4【中考中考海南海南】為防控非洲豬瘟，海南省防疫部門使用二氯為防控非洲豬瘟，海南省防疫部門使用二氯異氰脲酸鈉異氰脲酸鈉(化學(xué)式為化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na)殺菌消毒。請(qǐng)計(jì)算殺菌消毒。請(qǐng)計(jì)算(直接直接寫出結(jié)果即可寫出結(jié)果即可)：(1)二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為_。(2)現(xiàn)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為現(xiàn)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的二氯異氰脲酸鈉溶液的二氯異氰脲酸鈉溶液 5 000 g，需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是多少？，需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是多少？71:48需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量為需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量為5 000 g0.1%5 g。答：需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是答：需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是5 g。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練5【中考中考廣州廣州】某溫度時(shí)，將某溫度時(shí)，將20 g KNO3溶解在溶解在100 g水中水中恰好飽和，下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是恰好飽和，下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是()Am(溶質(zhì)溶質(zhì))m(溶劑溶劑)20 120B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%C升溫后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大升溫后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D降溫后，有固體析出降溫后，有固體析出D夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練6【中考中考德州德州】已知氯化鉀在已知氯化鉀在40 時(shí)的溶解度為時(shí)的溶解度為40 g，則該溫度下氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分，則該溫度下氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是數(shù)是_(計(jì)算結(jié)果精確至計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。28.6%夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練7【中考中考重慶重慶】甲、乙的溶解度曲線如圖所示甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變不考慮水的變化化)。下列說法正確的是。下列說法正確的是()A根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大Bt2 時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%Ct2 時(shí)，將甲、乙飽和溶液分時(shí)，將甲、乙飽和溶液分別降溫至別降溫至t1，析出甲的質(zhì)量大，析出甲的質(zhì)量大Dt1 時(shí)，將甲、乙飽和溶液分時(shí)，將甲、乙飽和溶液分別升溫至別升溫至t2，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練8【中考中考衡陽衡陽】將將80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽的濃鹽酸稀釋成酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為()A80 g B100 g C200 g D280 g【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行計(jì)算。設(shè)需加水的質(zhì)量為計(jì)算。設(shè)需加水的質(zhì)量為x，則，則80 g35%(80 gx)10%，解得，解得x200 g。C夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練9【2020湘西湘西】2020年全球出現(xiàn)了罕見的新冠肺炎疫年全球出現(xiàn)了罕見的新冠肺炎疫情。疫情期間，需要經(jīng)常對(duì)公共場(chǎng)所消毒，常用的情。疫情期間，需要經(jīng)常對(duì)公共場(chǎng)所消毒，常用的消毒劑有消毒劑有84消毒液、雙氧水等。消毒液、雙氧水等。(1)84消毒液消毒液(含含NaClO)與潔廁靈與潔廁靈(含鹽酸含鹽酸)不能混用，不能混用，否則會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣和兩種常見的化合物，寫否則會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣和兩種常見的化合物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。NaClO2HCl=NaClH2OCl2夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練(2)為了對(duì)某車站候車室消毒，要配制一桶為了對(duì)某車站候車室消毒，要配制一桶(15 kg)含含H2O2 2%的雙氧水，需工業(yè)用雙氧水的雙氧水，需工業(yè)用雙氧水(含含H2O2 30%)_kg。(3)請(qǐng)你寫出另一種防止新冠肺炎傳播的有效方法請(qǐng)你寫出另一種防止新冠肺炎傳播的有效方法_。1戴口罩戴口罩(合理均可合理均可)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】(1)根據(jù)題目信息，可知根據(jù)題目信息，可知NaClO和和HCl混合之后混合之后會(huì)產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生Cl2和兩種常見化合物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這和兩種常見化合物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這兩種化合物是兩種化合物是H2O、NaCl，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。(2)設(shè)設(shè)需用工業(yè)雙氧水的質(zhì)量為需用工業(yè)雙氧水的質(zhì)量為x，則有，則有15 kg2%x30%，可解得可解得x1 kg。(3)預(yù)防新冠肺炎，除了對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)預(yù)防新冠肺炎，除了對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行殺菌消毒，也應(yīng)從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣上預(yù)防，有效方法有：行殺菌消毒，也應(yīng)從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣上預(yù)防，有效方法有：勤洗手、戴口罩、多運(yùn)動(dòng)等。勤洗手、戴口罩、多運(yùn)動(dòng)等。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練10某溫度下把某溫度下把100 g KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增加到增加到20%，可采用的方法是，可采用的方法是()A保持溫度不變，蒸發(fā)掉保持溫度不變，蒸發(fā)掉45 g水水B保持溫度不變，蒸發(fā)掉保持溫度不變，蒸發(fā)掉50 g水水C加入加入10 g KNO3固體固體D加入加入15 g KNO3固體固體【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】此題最易出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是把溶質(zhì)此題最易出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是把溶質(zhì)質(zhì)量增加一倍或?qū)⑷軇┱舭l(fā)掉一半。質(zhì)量增加一倍或?qū)⑷軇┱舭l(fā)掉一半。B夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練11用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為密度為1.84 g/cm3)的濃硫酸的濃硫酸來配制來配制500 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的稀硫酸(密度為密度為1.14 g/cm3)，稀釋時(shí)需用的水的體積約為，稀釋時(shí)需用的水的體積約為()A436.8 mL B453.7 mLC456.0 mL D458.3 mLB夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練逐點(diǎn)練整合方法整合方法提升練提升練12現(xiàn)有現(xiàn)有80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，試的硝酸鈉溶液，試回答下列問題：回答下列問題：(1)上述溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為上述溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為_g，溶劑，溶劑的質(zhì)量為的質(zhì)量為_g。(2)若向上述溶液中加入若向上述溶液中加入20 g水，則所得溶液中溶水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。8728%整合方法整合方法提升練提升練(3)若向上述溶液中加入若向上述溶液中加入20 g硝酸鈉，完全溶解后所得硝酸鈉，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(4)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槿羰股鲜鋈芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則應(yīng)加，則應(yīng)加入硝酸鈉入硝酸鈉_g，或蒸發(fā)掉，或蒸發(fā)掉_g水。水。(5)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槿羰股鲜鋈芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%，則應(yīng)加，則應(yīng)加水水_g。28%104080整合方法整合方法提升練提升練13下列條件下的氫氧化鈣溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是下列條件下的氫氧化鈣溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 ()A20 時(shí)的飽和溶液時(shí)的飽和溶液 B40 時(shí)的飽和溶液時(shí)的飽和溶液C20 時(shí)的不飽和溶液時(shí)的不飽和溶液 D40 時(shí)的不飽和溶液時(shí)的不飽和溶液【方法規(guī)律方法規(guī)律】本題采用本題采用比較法比較法解答。氫氧化鈣的溶解度隨解答。氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高反而減小，因此溫度升高反而減小，因此20 時(shí)的飽和溶液比時(shí)的飽和溶液比40 時(shí)的時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而20 時(shí)的氫氧化鈣的飽和時(shí)的氫氧化鈣的飽和溶液比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。溶液比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。A整合方法整合方法提升練提升練14【2020北京北京】不同溫度下不同溫度下KNO3的溶解度如下表所示。下列的溶解度如下表所示。下列說法正確的是說法正確的是()A.20 時(shí)，時(shí)，100 g KNO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為31.6 gB30 時(shí)，時(shí)，100 g KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%C30 時(shí)，將時(shí)，將50 g KNO3放入放入100 g水中，得到水中，得到150 g溶液溶液D40 時(shí)，時(shí)，100 g水最多溶解水最多溶解63.9 g KNO3D溫度溫度/203040溶解度溶解度/g31.645.863.9探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練15【中考中考廣州廣州】某溫度下，在某溫度下，在 100 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的的 KNO3 不飽和溶液甲中加入不飽和溶液甲中加入10 g KNO3 固體，恰好得固體，恰好得到飽和溶液乙，下列說法正確的是到飽和溶液乙，下列說法正確的是()A該溫度下，該溫度下，KNO3 的溶解度為的溶解度為 30 gB乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%C降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液D升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大C探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】固體物質(zhì)的溶解度是指在一定溫度下，某固體物質(zhì)的溶解度是指在一定溫度下，某物質(zhì)在物質(zhì)在100 g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，題目中的質(zhì)量，題目中的100 g是指溶液質(zhì)量，故是指溶液質(zhì)量，故A項(xiàng)錯(cuò)；乙項(xiàng)錯(cuò)；乙溶液質(zhì)量是溶液質(zhì)量是110 g，故，故B項(xiàng)錯(cuò)；項(xiàng)錯(cuò)；KNO3的溶解度隨溫度的溶解度隨溫度的升高而增大，故升溫后甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高而增大，故升溫后甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，故都不變，故D項(xiàng)錯(cuò)。項(xiàng)錯(cuò)。探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練16【中考中考紹興紹興】下表是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)下表是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。表中數(shù)據(jù)回答下列問題。(1)10 時(shí)，時(shí)，100 g水中水中最多可溶解硝酸鉀最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為的質(zhì)量為_g。(2)20 時(shí)，將時(shí)，將10 g硝酸鉀加入到硝酸鉀加入到40 g水中，所得溶液溶質(zhì)水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(3)如圖是硝酸鉀溶液的變化情況，請(qǐng)寫出一種可采用的操如圖是硝酸鉀溶液的變化情況，請(qǐng)寫出一種可采用的操作方法。作方法。(寫出計(jì)算過程寫出計(jì)算過程)20.920%探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練17【中考中考泰安泰安】下圖是下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水不含結(jié)晶水)的溶解的溶解度曲線。下列敘述正確的是度曲線。下列敘述正確的是()At1 時(shí)，時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%B將接近飽和的將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法降溫等方法C將將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從三種物質(zhì)的飽和溶液從t2 降溫至降溫至t1，所得溶液中溶質(zhì)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為bacD將將150 g a物質(zhì)的飽和溶液從物質(zhì)的飽和溶液從t3 降降溫至溫至t1，可析出，可析出30 g a物質(zhì)物質(zhì)D探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練