人教新課標三年級數學下冊人教新課標三年級數學下冊學習目標學習目標1.1.使同學們理解面積的含義，認識常用的使同學們理解面積的含義，認識常用的面積單位，建立面積單位，建立1 1平方厘米、平方厘米、1 1平方分米、平方分米、1 1平方米的表象。平方米的表象。2.2.讓同學們經歷面積概念的形成過程，感讓同學們經歷面積概念的形成過程，感受面積單位的實際意義。受面積單位的實際意義。誰會得勝誰會得勝?看一看黑板面和電視機的屏幕，說一說哪一看一看黑板面和電視機的屏幕，說一說哪一個比較大，哪一個比較小。個比較大，哪一個比較小。摸一摸數學書的封面和練習本的封面，說一摸一摸數學書的封面和練習本的封面，說一說哪一個比較大，哪一個比較小。說哪一個比較大，哪一個比較小。思考：用什么方法可以比較出哪一張面積大？思考：用什么方法可以比較出哪一張面積大？下面物體的面積，分別選用什么面積單位比較合適？下面物體的面積，分別選用什么面積單位比較合適？說一說說一說趣味拼圖趣味拼圖智慧屋智慧屋游游藝藝廳廳探探究究角角測量師測量師（1）選擇合適的單位）選擇合適的單位（2）說一說他們有什么不同？）說一說他們有什么不同？1平方厘平方厘米米1厘米厘米填上合適的單位名稱。填上合適的單位名稱。練一練練一練黑板長黑板長4（）米米黑板的面積是黑板的面積是4（）平方米平方米鉛筆長鉛筆長2（）分米分米一塊手帕的面積是一塊手帕的面積是4（）平方分米平方分米一塊橡皮長一塊橡皮長4（）厘米厘米一張畫片的面積一張畫片的面積4（）平方厘米平方厘米 人的指甲面人的指甲面大約是大約是 1（）教室的面積約教室的面積約是是 50（）數學書封面的面積數學書封面的面積大約是大約是 3（）操場的周長大約是操場的周長大約是180（）面積大約是面積大約是2000（）判斷：判斷：正方形的面積是正方形的面積是1米米 判斷：判斷：樓房高樓房高20平方米（）平方米（）