“綠樹成陰對嗎？ - 小學(xué)語文教案設(shè)計(jì) 人民教育出版社審讀室 譚桂聲 舊版?現(xiàn)漢?只收“綠陰“樹陰“樹陰涼兒“林陰道而不收“綠蔭“樹蔭“樹蔭涼兒“林蔭道。其根據(jù)是l985 年 12 月公布的?普通話異讀詞審音表?中的規(guī)定：“蔭統(tǒng)讀 yìn，“樹蔭“林蔭道等應(yīng)寫作“樹陰“林陰道等。這一規(guī)定不僅對“蔭的讀音和義項(xiàng)作了調(diào)整，而且還涉及詞形的改動(dòng)。據(jù)此，“綠蔭“樹蔭“樹蔭涼兒“林蔭道“綠樹成蔭等詞語中的“蔭應(yīng)一律改為“陰。而新版?現(xiàn)漢?卻與之相反，全面恢復(fù)了“蔭字在“樹蔭一義上的傳統(tǒng)用法：不僅增收了“綠蔭“樹蔭“樹蔭涼兒“林蔭道 4 個(gè)詞條，而且將其作為推薦詞形；同時(shí)將?現(xiàn)漢?第 4 版的“蔭字頭釋義中的“樹陰：綠樹成蔭，回歸為第 3 版釋義中的“樹蔭：綠樹成蔭。?普通話異讀詞審音表?規(guī)定：“蔭統(tǒng)讀yìn，“樹蔭“林蔭道等應(yīng)寫作“樹陰“林陰道等。這樣做的目的主要是從系統(tǒng)性原那么考慮，讓“蔭“陰分擔(dān)不同的語義，但公眾難以接受?！笆a字本身就有“樹蔭一義，加之“艸覆蓋于上、“陰被覆于下，其字形給人的心理暗示作用遠(yuǎn)非無遮無蓋的“陰字所能比，所以人們在“樹蔭一義上對“陰字的排斥就是很自然的了。不以“蔭而以“陰表示“樹蔭一義，造成通用性原那么樹蔭 86，樹陰 8；林蔭路 5，林陰路 0與系統(tǒng)性原那么的強(qiáng)烈沖突，凸現(xiàn)了約定俗成和人為規(guī)定的鋒利矛盾。新版?現(xiàn)漢?恢復(fù)了“蔭字在“樹蔭一義上的傳統(tǒng)用法，即充分考慮到公眾的使用習(xí)慣。從總體上看，新版?現(xiàn)漢?對異形詞的標(biāo)準(zhǔn)，既較好地表達(dá)了通用性原那么，又較好地兼顧了理據(jù)性原那么與系統(tǒng)性原那么。例如，“蔭“陰與“樹蔭一義都有語源上的聯(lián)系，都有其理據(jù)性，但“蔭的理據(jù)性更強(qiáng)，用“蔭既符合通用性原那么，又比用“陰更符合理據(jù)性原那么。對新編圖書的選文、引文或資料等，須忠實(shí)于原文。對其中采用的異形詞的詞形，不必改動(dòng)，也不應(yīng)改動(dòng)。由于舊版?現(xiàn)漢?的影響，這幾年來我社教材、圖書改“唯為“惟成風(fēng)。這樣做，既無必要，也不妥當(dāng)。如今新版?現(xiàn)漢?在詞形選用上將“唯“惟易位互換，我們不應(yīng)重蹈覆轍，再顛來倒去，徒生混亂。對列入現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)或國家試行標(biāo)準(zhǔn)而未采納其規(guī)定的個(gè)別異形詞，可參照上述第二種情況選用詞形。綠蔭綠陰、樹蔭樹陰、樹蔭涼兒樹陰涼兒、林蔭道林陰道，均可采用前一種詞形，即新版?現(xiàn)漢?的推薦詞形。但鑒于近年來我社教材、圖書在 “樹蔭 一義上已多用“陰，而用“陰也符合現(xiàn)行國家語言文字標(biāo)準(zhǔn)，因此可不作修改；但須注意，如有相關(guān)的后續(xù)教材、圖書，應(yīng)保持詞形的一致。如果不屬相關(guān)的后續(xù)教材、圖書，統(tǒng)用“蔭或統(tǒng)用“陰，均無大礙。