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Unit1 Cultural relics (reading)教學(xué)反思 - 教學(xué)反思 Unit1 Cultural relics (reading)教學(xué)反思 臨高中學(xué)英語(yǔ)組許映秋 這節(jié)課是必修二第一單元課文閱讀，要讓 學(xué)生了解有關(guān)琥珀屋的歷史故事，了解文化遺產(chǎn)對(duì)人類(lèi)社會(huì)生的重要價(jià)值，增強(qiáng)保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。 從教學(xué) 目標(biāo)上看，根本完成教學(xué)任務(wù)。從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，完整流暢，重難點(diǎn)突出。從教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，采用了生本的方法，以學(xué)生討論，合作探究為主。但經(jīng)過(guò)反思之后還是發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。 首先，這節(jié)課我還是跟以前講公開(kāi)課一樣采用了生本的模式，學(xué)生課前 準(zhǔn)備的很充分，學(xué)生積極舉手答復(fù)下列問(wèn)題 ，參與度很高，課堂氣氛比擬活潑。但 是，由于我在上課前沒(méi)有試電腦，結(jié)果中間電腦，音響出 現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題，耽誤了時(shí)間，導(dǎo)致后面的討論，時(shí)間不夠，本來(lái)能夠出彩的地方?jīng)]有時(shí)間來(lái)展示。 這些是我這次講課后的思考，希望它能 時(shí)時(shí)提醒我自己，在以后的教學(xué)過(guò)程 中不再走同樣的彎路，調(diào)整和改良教學(xué)方法， 提高教學(xué)質(zhì)量，保證每一位學(xué)生都能有最大的收 獲。