第37講 19世紀以來的世界文學藝術(shù)NO.1NO.1ITEMITEMITEMITEMNO.2NO.2NO.4NO.4NO.3NO.3備考學什么備考學什么記牢“客觀存在的歷史”NO.1NO.1ITEM知識點一知識點一 文學的繁榮文學的繁榮 19世紀以來的藝世紀以來的藝 術(shù)成就術(shù)成就知識點二知識點二派派別別時間時間背景背景特點特點代表作代表作新新古古典典主主義義18世世紀末紀末19世世紀初紀初法國大革命前后，法國大革命前后，資產(chǎn)階級對古代希資產(chǎn)階級對古代希臘羅馬英雄主義精臘羅馬英雄主義精神的追求神的追求強調(diào)強調(diào)_，以重大事件為以重大事件為題材，注重畫題材，注重畫面的嚴整與和面的嚴整與和諧諧法 國 大 衛(wèi) 的法 國 大 衛(wèi) 的馬拉之死馬拉之死和和拿破侖加拿破侖加冕冕；安格爾；安格爾的的_浪浪漫漫主主義義19世世紀前紀前期期人們對資產(chǎn)階級啟人們對資產(chǎn)階級啟蒙思想家所推崇的蒙思想家所推崇的“”感到感到失望，并尋求新的失望，并尋求新的精神寄托精神寄托注重表現(xiàn)人的注重表現(xiàn)人的感情，不拘泥感情，不拘泥于局部和細節(jié)于局部和細節(jié)的過分描繪和的過分描繪和刻畫，強調(diào)色刻畫，強調(diào)色彩的作用彩的作用法國德拉克洛法國德拉克洛瓦的瓦的_派別派別時間時間背景背景特點特點代表作代表作現(xiàn)實現(xiàn)實主義主義19世世紀中紀中期期1 9 世 紀 中世 紀 中期，歐 美期，歐 美資 本 主 義資 本 主 義國 家 社 會國 家 社 會矛 盾 日 趨矛 盾 日 趨尖銳尖銳注重表現(xiàn)注重表現(xiàn)_法國米勒的法國米勒的 _ _ _ _ _ _ _ 和和拾穗者拾穗者；俄國；俄國列賓的列賓的_印象印象畫派畫派19世世紀后紀后半期半期至至20世紀世紀初初青 年 畫 家青 年 畫 家以以“不 關(guān)不 關(guān)心 主 題 思心 主 題 思想想”為 宗為 宗旨，反 抗旨，反 抗保 守 陳 腐保 守 陳 腐的 主 題 思的 主 題 思想想前期：追求光和前期：追求光和色的研究，表現(xiàn)色的研究，表現(xiàn)微妙的色彩變化微妙的色彩變化后期：主張個性后期：主張個性的抒發(fā)，作品線的抒發(fā)，作品線條粗獷、形式夸條粗獷、形式夸張、色彩明快，張、色彩明快，富于裝飾韻味富于裝飾韻味法國莫奈的法國莫奈的_；荷；荷蘭蘭_的的向日向日葵葵；法國塞尚的；法國塞尚的靜物畫靜物畫派派別別時間時間背景背景特點特點代表作代表作現(xiàn)現(xiàn)代代主主義義20世紀世紀_給人給人們心靈造成巨大的們心靈造成巨大的創(chuàng)傷，工業(yè)化帶來創(chuàng)傷，工業(yè)化帶來的快節(jié)奏加劇了人的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感們的緊張感反 傳 統(tǒng) 和反 傳 統(tǒng) 和_，重視藝術(shù)家重視藝術(shù)家內(nèi)心的內(nèi)心的“自自我感受我感受”和和“自我表現(xiàn)自我表現(xiàn)”畢加索的畢加索的 認知深化高考考什么高考考什么考“對客觀歷史主觀描述”的分析能力NO.2NO.2ITEM歐美文學的歐美文學的“精神歷程精神歷程”近現(xiàn)代文學流派的發(fā)展主題一一點究探二點究探注 意 時 間 為注 意 時 間 為“19世紀三四世紀三四十年代十年代”，抓，抓住關(guān)鍵句住關(guān)鍵句“資資本主義社會的本主義社會的階級矛盾和各階級矛盾和各種社會弊病種社會弊病”理解分析其特理解分析其特點。點。由由關(guān)鍵關(guān)鍵詞結(jié)合詞結(jié)合歷史背歷史背景思考景思考其特點。其特點。人類文藝長廊里的“瑰寶”近代以來世界藝術(shù)的發(fā)展主題二點究探本史料反映本史料反映了電影藝術(shù)了電影藝術(shù)全方位的發(fā)全方位的發(fā)展情況、電展情況、電影藝術(shù)與人影藝術(shù)與人們精神生活們精神生活的聯(lián)系、電的聯(lián)系、電影藝術(shù)不斷影藝術(shù)不斷發(fā)展的過程，發(fā)展的過程，結(jié)合科技的結(jié)合科技的發(fā)展理解這發(fā)展理解這些內(nèi)容。些內(nèi)容。高考怎么考高考怎么考從“學以致用”的角度著眼，考歷史的“核心素養(yǎng)”NO.3NO.3ITEMNO.4NO.4ITEMNO.4NO.4(單擊進入電子文檔單擊進入電子文檔)謝 謝 觀 看