第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石成績(jī)基石七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞古詩(shī)詞說(shuō)明：畫(huà)“”的句子為近十年考查過(guò)的句子，畫(huà)“”的句子為重點(diǎn)句子。第1 1首觀滄海 東漢曹操東臨碣石，以觀滄海?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，體現(xiàn)了全詩(shī)意境開(kāi)闊、氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。實(shí)寫(xiě)俯瞰滄海神奇壯觀的景象。描寫(xiě)時(shí)先總后分，由近及遠(yuǎn)，一靜一動(dòng)，形象地刻畫(huà)了大海的壯闊，為下文展開(kāi)想象埋下了伏筆。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。虛景描寫(xiě)。借豐富的想象、大膽的夸張，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣勢(shì)，同時(shí)將眼前海上的景色和詩(shī)人渴望建功立業(yè)的雄心壯志融合在一起，表現(xiàn)出詩(shī)人統(tǒng)一中原的雄心壯志、開(kāi)闊的胸襟和豪邁的氣概。近十年未考【本詩(shī)主旨】本詩(shī)借景抒情，詩(shī)人通過(guò)洗練的筆法、神奇的想象、虛實(shí)結(jié)合的手法描繪出大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了詩(shī)人建功立業(yè)統(tǒng)一中原的遠(yuǎn)大抱負(fù)。即時(shí)過(guò)關(guān)對(duì)全詩(shī)內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(C)A開(kāi)頭兩句寫(xiě)登臨的地點(diǎn)(碣石山)和目的(觀滄海)?！坝^滄?！睘槿?shī)的詩(shī)眼，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹边@幾句，通過(guò)描寫(xiě)海水和山島相映襯的形象，顯示出大海的遼闊和宏偉氣象。C“日月之行”到“若出其里”這幾句，寫(xiě)詩(shī)人通過(guò)眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來(lái)抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。D最后兩句是合樂(lè)時(shí)加的，是樂(lè)曲的終止句，一般跟詩(shī)的內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。第2 2首次北固山下 唐王灣客路青山外，行舟綠水前。對(duì)偶點(diǎn)題。先寫(xiě)“客路”而后寫(xiě)“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。通過(guò)對(duì)偶修辭，寫(xiě)船上所見(jiàn)景色。“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)，“正”和“懸”的對(duì)應(yīng)，寫(xiě)出了江風(fēng)的和緩與船的平穩(wěn)。海日生殘夜，江春入舊年。哲理句?！吧薄叭搿倍钟脭M人的修辭手法，賦予“日”和“春”以人的意志和情思。在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過(guò)去，江面上春天已悄然而至。這兩句蘊(yùn)含著舊事物中已孕育著新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規(guī)律。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。詩(shī)人在自問(wèn)自答中用“雁足傳書(shū)”的故事寄托思鄉(xiāng)之情，使全篇籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。2012011 1年考查理解型默寫(xiě)年考查理解型默寫(xiě)【本詩(shī)主旨】詩(shī)人描寫(xiě)了冬末春初時(shí)在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到的青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。即時(shí)過(guò)關(guān)1關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A這首詩(shī)以對(duì)偶句開(kāi)頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺(jué)。B三、四兩句進(jìn)一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里，平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開(kāi)朗。C五、六兩句寫(xiě)海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊(yùn)含一種生活哲理，突顯了新生事物的強(qiáng)大生命力。D最后一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫(xiě)明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。即時(shí)過(guò)關(guān)2對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。B“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來(lái)的情況。C“潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。D“歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。第3 3首錢(qián)塘湖春行 唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，第二句寫(xiě)遠(yuǎn)景，勾勒出西湖早春的輪廓。“初平”寫(xiě)春水初生，略與堤平，“云腳低”寫(xiě)白云低垂，與湖水相連。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。此句用“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅“早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)，新燕啄泥銜草”的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的勃勃生機(jī)?！皫滋帯倍止串?huà)出早鶯此呼彼應(yīng)和詩(shī)人左右尋聲的情態(tài)?！罢l(shuí)家”二字似問(wèn)非問(wèn)，生動(dòng)俏皮，使詩(shī)歌更富情韻，也彰顯了詩(shī)人對(duì)早春錢(qián)塘湖的喜愛(ài)之情。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。“亂花”“淺草”寫(xiě)出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)錢(qián)塘湖春天美景的喜愛(ài)之情。“行不足”是因?yàn)榭床蛔?，說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了?！颈驹?shī)主旨】這首詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，把早春西湖明媚的春光描繪得生機(jī)盎然，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖早春盛景的無(wú)比喜愛(ài)之情。20152015年五題考查古詩(shī)詞鑒賞年五題考查古詩(shī)詞鑒賞即時(shí)過(guò)關(guān)1對(duì)頷聯(lián)內(nèi)容的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)A具有畫(huà)面感。構(gòu)圖的背景是“暖樹(shù)”和“春泥”，主體是“早鶯”和“新燕”。B具有動(dòng)態(tài)感。一個(gè)“爭(zhēng)”字，一個(gè)“啄”字，把飛鳥(niǎo)的靈動(dòng)與歡快生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來(lái)。C給人豐富的想象空間?！皫滋帯薄罢l(shuí)家”妙在說(shuō)不清，讓讀者放飛想象。D給人豐富的生活知識(shí)。拓展了讀者的視野，讓讀者了解了“早鶯”和“新燕”的生活習(xí)性。2對(duì)尾聯(lián)中“最?lèi)?ài)”一詞的作用分析正確的一項(xiàng)是(A)A直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人錢(qián)塘湖春行的喜悅之情。B畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出了詩(shī)人喜愛(ài)錢(qián)塘湖的原因。C巧用白描，突出了錢(qián)塘湖畔綠色醉人的景象。D刻意渲染，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)錢(qián)塘湖美景的依戀之情。3對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A這首詩(shī)的興趣不在于集中介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上的春意。B“漸欲”“才能”兩個(gè)詞語(yǔ)，動(dòng)態(tài)地表達(dá)著“亂花”和“淺草”的勃勃生機(jī)。C這首詩(shī)觀察點(diǎn)不在某一處，而是邊行走，邊觀察，多角度描寫(xiě)錢(qián)塘湖春景。D這首詩(shī)處處緊扣季節(jié)特征，把春天的錢(qián)塘湖描繪得生機(jī)盎然，十分迷人。4與本詩(shī)感情基調(diào)最為相近的一項(xiàng)是(B)A零落成泥碾作塵，只有香如故。(陸游卜算子詠梅)B池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。(晏殊破陣子)C曲徑通幽處，禪房花木深。(常建題破山寺后禪院)D莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照醉花陰)第4首天凈沙秋思元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！翱萏佟薄袄蠘?shù)”給人以凄涼的感覺(jué)，“昏”點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚，“小橋流水人家”讓人感到幽雅閑致。前兩句12個(gè)字勾畫(huà)出一幅深秋僻靜的村野圖景。“古道西風(fēng)瘦馬”，詩(shī)人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟、蒼涼、凄苦的圖畫(huà)，為僻靜的村野圖又增加了一層荒涼之感?！跋﹃?yáng)西下”點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的時(shí)間，渲染了悲涼的氣氛，為“斷腸人”的出場(chǎng)作鋪墊?！皵嗄c”二字為全曲之“眼”，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。近十年未考【本詩(shī)主旨】這首小令前四句純用白描手法，用十種景物、四個(gè)鏡頭勾勒出一幅清冷凄絕的秋郊夕照?qǐng)D，抒發(fā)了一個(gè)異地飄零的游子的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情。即時(shí)過(guò)關(guān)2016曲靖中考閱讀天凈沙秋思，回答問(wèn)題。1對(duì)這首曲賞析有誤的一項(xiàng)是(C)A這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。B“夕陽(yáng)西下”點(diǎn)名了特定時(shí)間，與首句的“昏”相呼應(yīng)。C“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫(xiě)法，將抒情主人公置于特定的畫(huà)面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。2請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫(huà)面。在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨(dú)行。第5首龜雖壽 東漢曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。這四句以神龜和螣蛇為喻，說(shuō)明世上一切事物有生必有死、有盛必有衰的客觀規(guī)律。“烈士”，指有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。此四句寫(xiě)曹操雖年老卻壯志猶存，表現(xiàn)了曹操對(duì)建功立業(yè)信心百倍的豪情壯志。表明賦詩(shī)明志之意。近六年未考本詩(shī)主旨本詩(shī)主旨這是一首極富哲理意味的詠懷詩(shī)，全詩(shī)樸實(shí)無(wú)華，格調(diào)高遠(yuǎn)，慷慨激越，顯示出詩(shī)人自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神和熱愛(ài)生活的樂(lè)觀精神。