期末復(fù)習(xí)愿作沙漠科學(xué)事業(yè)上的鋪路石今年56歲的朱震達(dá)，在沙漠科學(xué)研究事業(yè)上，已經(jīng)辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。 1952年朱震達(dá)分配到中國(guó)科學(xué)院地理研究所工作、，隨后，他被派往蘇聯(lián)科學(xué)院進(jìn)修深造，在蘇聯(lián)的兩年多時(shí)間里，他潛心研討，勤奮實(shí)踐，幾乎跑遍了蘇聯(lián)中亞遼闊的沙漠地區(qū)，取得了大量的可貴的第一手資料，鍛煉了實(shí)地考察的才干，為他日后從事沙漠科學(xué)研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 1959年，中國(guó)科學(xué)院成立了院屬治沙隊(duì)，主要對(duì)北方地區(qū)的沙漠和戈壁進(jìn)行綜合考察。朱震達(dá)被選入這支隊(duì)伍并任塔克拉瑪干沙漠考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。塔克拉瑪干沙漠沙丘類(lèi)型相當(dāng)復(fù)雜，環(huán)境十分艱苦。它歷來(lái)被描繪成“死亡之海”。雄心滿(mǎn)懷的朱震達(dá)，率領(lǐng)年輕的科考隊(duì)伍第一次出征，踏進(jìn)塔克拉瑪干。他決心要闖一闖，目的是要揭開(kāi)“死亡之?！钡膬?nèi)幕，研究它的特點(diǎn)與規(guī)律，以事實(shí)來(lái)澄清和糾正一些西方學(xué)者種種不科學(xué)的論斷，還它的本來(lái)面目。 以朱震達(dá)為首的治沙隊(duì)，在塔克拉瑪干選擇了風(fēng)沙最嚴(yán)重的坡山地形作為半定位的觀測(cè)站。通過(guò)連續(xù)3年的觀測(cè)試驗(yàn)及考察，積累了風(fēng)沙移動(dòng)的資料，查明了裸露平坦沙質(zhì)地表因子，風(fēng)沙流結(jié)構(gòu)和沙丘形態(tài)的變化規(guī)律。 沙漠化，是近年來(lái)各個(gè)國(guó)家沙漠研究的中心問(wèn)題，它關(guān)系到占全球20%的人口，2/3的國(guó)家和地區(qū)，每年有500到700萬(wàn)平方公里的土地淪為沙漠化土地。因此，沙漠化成了當(dāng)前干旱及半干旱區(qū)和沙漠研究中與人民生活環(huán)境息息相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 1977年8月，朱震達(dá)出席聯(lián)合國(guó)在內(nèi)羅畢召開(kāi)的世界沙漠化會(huì)議?；貒?guó)后他根據(jù)我國(guó)多年來(lái)對(duì)沙漠研究的情況，認(rèn)為，沙漠化在我國(guó)干旱及半干旱地區(qū)同樣存在，并直接威脅著草場(chǎng)、農(nóng)田。因此，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)服務(wù)的沙漠研究就更應(yīng)緊密?chē)@沙漠化來(lái)進(jìn)行。但是，在當(dāng)時(shí)“沙漠化”這一概念并不被所有科學(xué)工作者所接受，在眾說(shuō)不一的情況下，朱震達(dá)果斷地組織全所主要力量，開(kāi)展了對(duì)沙漠化的調(diào)查研究，并與有關(guān)生產(chǎn)部門(mén)合作進(jìn)行治理模式的試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)10年的研究試驗(yàn)，他認(rèn)為合理地進(jìn)行土地利用，是防止沙漠化的根本途徑；同時(shí)，沙漠化最危險(xiǎn)的地區(qū)是在半干旱農(nóng)牧交錯(cuò)地區(qū)：這些研究成果，為我國(guó)北方農(nóng)牧交錯(cuò)沙漠化地區(qū)的農(nóng)牧業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、治理規(guī)劃、不同類(lèi)型的沙漠化土地整治模式等提供了理論依據(jù)。 對(duì)內(nèi)搞活，對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策，給朱震達(dá)的學(xué)術(shù)研究開(kāi)拓了廣闊天地。一向注重國(guó)際學(xué)術(shù)交往的朱震達(dá)，主張“博采各國(guó)之長(zhǎng)為我所用，以我之長(zhǎng)為國(guó)爭(zhēng)光”。1978年以來(lái)，他依靠自己的優(yōu)勢(shì)，利用各種機(jī)會(huì)，多渠道地開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交往。他先后與40多個(gè)國(guó)家進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。并與日本、聯(lián)邦德國(guó)開(kāi)展合作研究，與聯(lián)合國(guó)環(huán)境署、聯(lián)合國(guó)教科文組織等組織舉辦了多次國(guó)際沙漠化培訓(xùn)班、沙漠化討論會(huì)等活動(dòng)？1985年，朱震達(dá)被第三世界科學(xué)院選為院士，他在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)成就，引起了國(guó)家與科學(xué)院的重視。 朱震達(dá)在再次出任沙漠所所長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“我們的沙漠研究要立足兩個(gè)方面：一是要面向土地沙漠化問(wèn)題，這是關(guān)系到人民生活環(huán)境的大問(wèn)題；二是要看到我國(guó)沙漠類(lèi)型復(fù)雜，在世界沙漠中有獨(dú)特的特點(diǎn)，因此要以沙漠化為中心，理論聯(lián)系實(shí)際，探索出不同類(lèi)型的治理模式，這樣才能面向世界，同時(shí)要根據(jù)中國(guó)大沙漠的特點(diǎn)，抓住若干基礎(chǔ)問(wèn)題，才能使我們的科學(xué)水平有所提高。我愿作沙漠科學(xué)道路上的鋪路石，讓后來(lái)者踏看它永遠(yuǎn)奮進(jìn)，為人類(lèi)造福?！?（選自現(xiàn)代中國(guó)地理科學(xué)家的足跡一書(shū)，文章有刪改） （1）對(duì)這篇傳記的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分） A雄心滿(mǎn)懷的朱震達(dá)，率領(lǐng)年輕的科考隊(duì)伍第一次出征，踏進(jìn)塔克拉瑪干?？梢?jiàn)“初生牛犢不畏虎”，年輕就是科學(xué)研究的資本。 B占全球20%的人口，2/3的國(guó)家和地區(qū)，每年有500到700萬(wàn)平方公里的土地淪為沙漠化土地。因此，沙漠化是近年來(lái)這些國(guó)家和地區(qū)沙漠研究的中心問(wèn)題， C在“沙漠化”這一概念已被所有科學(xué)工作者所接受時(shí)，朱震達(dá)組織全所主要力量，開(kāi)展了對(duì)沙漠化的調(diào)查研究，并與有關(guān)生產(chǎn)部門(mén)合作進(jìn)行治理模式的試驗(yàn)。 D對(duì)內(nèi)搞活，對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策為朱震達(dá)“博采各國(guó)之長(zhǎng)為我所用，以我之長(zhǎng)為國(guó)爭(zhēng)光”主張的實(shí)施提供了良好的條件。 E朱震達(dá)認(rèn)為土地沙漠化問(wèn)題是關(guān)系到人民生活環(huán)境的大問(wèn)題，因此要以沙漠化為中心，理論聯(lián)系實(shí)際，探索出不同類(lèi)型的治理模式，這樣才能面向世界。（2）本文的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（6分）  （3）文章主要介紹了朱震達(dá)在沙漠科學(xué)研究事業(yè)上做出的哪些貢獻(xiàn)？清作分條列舉。（6分）   （4）朱震達(dá)在沙漠科學(xué)研究事業(yè)上，辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。像沙漠科學(xué)研究道路上的鋪路石，讓后來(lái)者踏著它永遠(yuǎn)奮進(jìn)，為人類(lèi)造福。請(qǐng)你就“技術(shù)”、“勇氣”、“奉獻(xiàn)”三個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 胡大白：安安靜靜做大事講胡大白的故事，并非僅僅因?yàn)樗且晃蝗珖?guó)人大代表。1943年，日本鬼子轟炸鄭州的時(shí)候，她在父母逃難途中降生。地點(diǎn)是座石灰窯。父親雖然只有小學(xué)文化，但卻接受男女平等的新觀念，在為她取大名時(shí)，用了族譜中男孩子的“大”字胡大白，這個(gè)名字，也許注定了她的人生與眾不同。 在黃河岸邊的鄭州市，一座占地2106畝、建筑面積37萬(wàn)平方米的校園里，有26000多名學(xué)子分別在52個(gè)專(zhuān)業(yè)接受良好的高等教育。這就是新中國(guó)高等教育史上第一所民辦大學(xué)黃河科技學(xué)院。這座擁有8億元固定資產(chǎn)的大學(xué)，國(guó)家從未有過(guò)投資。而擁有這一切的院長(zhǎng)胡大白，20多年前還是病榻上的廢人。 1981年，風(fēng)華正茂的胡大白是母校鄭州大學(xué)一名優(yōu)秀講師。這年冬天的一個(gè)夜晚，從胸悶氣短中醒來(lái)的她馬上意識(shí)到自己是煤氣中毒。她掙扎著要去打開(kāi)房門(mén)時(shí)，卻碰翻了火爐滾燙的一大壺開(kāi)水，使她成了一個(gè)重度燙傷面積達(dá)30%以上的病人?！拔以诓〈采咸闪?年，從來(lái)沒(méi)有那么多的時(shí)間專(zhuān)門(mén)讀書(shū)和思考?！焙蟀兹缃竦幕貞浘谷粠е鴰追志鞈?。她說(shuō)，“一番靈魂的掙扎之后，我想通了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：如果找到一個(gè)最適合于我能力、又是社會(huì)需要的事情做，我就會(huì)面對(duì)成功。辦教育是我的強(qiáng)項(xiàng)，動(dòng)亂十年的國(guó)家需要人才，我的口、腦都沒(méi)有問(wèn)題，我能行！” 她立即把目光投向一大批由于種種原因進(jìn)不了大學(xué)校園的人。本可以靠國(guó)家工資過(guò)一輩子清閑日子的胡大白，踏上了一條健康人都難以承受的曲折艱難之路辦高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)班。 30元錢(qián)印制聽(tīng)課證、買(mǎi)紙筆、刷廣告，她起家了。接著是到處說(shuō)好話(huà)聯(lián)系聽(tīng)課地點(diǎn)、訪問(wèn)優(yōu)秀教師、協(xié)調(diào)各個(gè)主管單位，頂住各種因?yàn)椴焕斫鈳?lái)的流言蜚語(yǔ) “從死神那兒回來(lái)的人，這些困難經(jīng)受得住，惟一沒(méi)有充分準(zhǔn)備的是，改革開(kāi)放帶來(lái)的教育事業(yè)發(fā)展如此之快，社會(huì)對(duì)知識(shí)的需求如此之強(qiáng)烈，應(yīng)該說(shuō)，是歷史推著我往前走而不能停下?！?學(xué)校很快發(fā)展成全日制脫產(chǎn)學(xué)校，在校人數(shù)和師資力量迅猛增長(zhǎng)。1994年2月，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，黃河科技院面向全省統(tǒng)一招生，成為我國(guó)第一所實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制民辦高校，在校生以100%的速度連年增加。為了培養(yǎng)適合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新型人才，胡大白設(shè)立了河南省高校惟一人才市場(chǎng)，增設(shè)了市場(chǎng)上需要的一些新興學(xué)科和實(shí)用性課程，培養(yǎng)復(fù)合型開(kāi)放型人才。連續(xù)多年，學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生都在畢業(yè)前就被搶聘一空?？拷逃l(fā)展教育，是胡大白多年來(lái)從實(shí)踐中總結(jié)的高校發(fā)展有效之路。黃河科技學(xué)院先后創(chuàng)辦了科學(xué)研究所等8個(gè)校辦產(chǎn)業(yè)。這些企業(yè)都有較好的經(jīng)濟(jì)效益，有力支持了學(xué)校的發(fā)展。如今，胡大白親手創(chuàng)辦了大學(xué)，已經(jīng)在中原大地站穩(wěn)腳跟，被教育部樹(shù)為全國(guó)民辦高校的一面旗幟，她本人也成為中國(guó)十大女杰、全國(guó)人大代表、河南省勞動(dòng)模范。胡大白的同事們說(shuō)，身為上億元資產(chǎn)的擁有者，胡大白十分儉樸，一年四季，總是那幾套毫不起眼的服裝，如果不是她的氣質(zhì)言行，僅從外表，誰(shuí)都會(huì)以為她是一位普通的城市婦女?！拔覑?ài)節(jié)省，也不太講究著?！甭?tīng)我夸她身上的開(kāi)衫好看，胡大白柔柔地笑著說(shuō)，“這是兩件套，我花了200元在街上買(mǎi)的?！彼男θ荩岩路r托得很美；她的笑容，讓我無(wú)法看到歲月滄桑留下的任何痕跡?！澳匠？偸沁@樣安靜嗎？”“我喜歡的狀態(tài)是靜若處子，動(dòng)如脫兔。她說(shuō)”，“我的靜是休息，也是思考。有了充分的思考，才能夠在處理具體工作的時(shí)候快速反應(yīng)，高效運(yùn)作。”看看她桌上厚厚一疊議案、建議，我想，如果沒(méi)有平日深入一線的走訪調(diào)研，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的深入思考，這些東西是不會(huì)有的。難能的是，當(dāng)選人大代表18個(gè)年頭，她總是如此。寧?kù)o，卻成就驚人事業(yè)；簡(jiǎn)潔，卻又多彩這就是胡大白。 （1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A父親在為她取大名時(shí)，用了族譜中男孩子的“大”字胡大白，這個(gè)名字注定了她與眾不同的人生。B胡大白從鄭州大學(xué)一名優(yōu)秀講師成為擁有8億元固定資產(chǎn)的大學(xué)院長(zhǎng)，也曾經(jīng)歷許多艱難坎坷。C作為上億元資產(chǎn)的擁有者，胡大白十分儉樸，僅從外表，誰(shuí)都會(huì)以為她是一位普通的城市婦女，而她的氣質(zhì)言行卻讓她與普通的城市婦女顯得不同。D本文生動(dòng)形象地?cái)⑹隽撕蟀椎慕?jīng)歷，并對(duì)其性格做了簡(jiǎn)要的概括。E文章說(shuō)“從死神那回來(lái)的人，這些困難經(jīng)受得住，惟一沒(méi)有充分準(zhǔn)備的是，改革開(kāi)放帶來(lái)的教育事業(yè)發(fā)展如此之快”，表現(xiàn)了胡大白在教育上遇到的巨大困難令她措手不及。（2）“講胡大白的故事，并非僅僅因?yàn)樗且晃蝗珖?guó)人大代表”，開(kāi)篇這句話(huà)在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）結(jié)合全文，簡(jiǎn)析胡大白是怎樣的人。（6分）（4）有人說(shuō)，性格決定命運(yùn)；也有人說(shuō)，機(jī)遇決定命運(yùn)。你認(rèn)為胡大白的成功是由性格決定，還是由機(jī)遇決定的？請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。（8分）