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《臥薪嘗膽》教學(xué)反思 - 三年級(jí)語文教案及教學(xué)反思

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《臥薪嘗膽》教學(xué)反思 - 三年級(jí)語文教案及教學(xué)反思

?臥薪嘗膽?教學(xué)反思 - 三年級(jí)語文教案及教學(xué)反思 ?臥薪嘗膽?教學(xué)反思唐永蘭教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門需要人用心揣摩的藝術(shù)。雖然在課前已經(jīng)反復(fù)地鉆研教材,請(qǐng)教同事,幾度修改教案,但上完課以后回到辦公室,靜下心來細(xì)細(xì)回憶、體會(huì),仍然覺得有些不塌實(shí),于是急忙請(qǐng)聽課老師指導(dǎo),評(píng)價(jià),經(jīng)過教研組內(nèi)老師的一番評(píng)議,加之自己的一番思考,我反思如下:?臥薪嘗膽?是一篇寓含深刻的道理的中國歷史故事,課文表達(dá)了春秋時(shí)期吳王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝敗的故事。在進(jìn)行本課第一課時(shí)的教學(xué)時(shí),我們將這節(jié)課定位在預(yù)習(xí)課文上。因?yàn)?,學(xué)生剛剛進(jìn)入三年級(jí),好多學(xué)生根本不知道該怎么預(yù)習(xí)課文,有的學(xué)生會(huì)去預(yù)習(xí),但不得要領(lǐng),往往只是草草地瀏覽一遍,沒有見到什么效果,因而不能見效。這些都是由于沒有正確理解預(yù)習(xí)的目的、沒有掌握預(yù)習(xí)的方法造成的。所以我們想有意識(shí)的培養(yǎng)他們課前預(yù)習(xí)的能力。所以在這段時(shí)間,我們就利用第一課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)課文的訓(xùn)練。提倡學(xué)生自主探究,培養(yǎng)自學(xué)能力,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。那作為小學(xué)語文教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)呢?以這課為例,我是這么做的:一、揭題質(zhì)疑。在教學(xué)本課時(shí),我讓學(xué)生讀課題,然后提問:看到題目,你有什么疑問?因?yàn)橐郧霸趯W(xué)習(xí)這類以事命題的文章時(shí),我有意地進(jìn)行過這類練習(xí),所以學(xué)生提的問題很有價(jià)值。問到:誰臥薪嘗膽了?他為什么要臥薪嘗膽?他怎么臥薪嘗膽的?最后怎么樣了?通過這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),喚起學(xué)生對(duì)故事的閱讀期待,進(jìn)而直奔故事內(nèi)容。二、自讀課文,自主預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)首先要讀課文,但是,不是盲目地去讀課文。課文既要多讀幾遍,又要注意每一遍的讀都要有一定的目的。例如,在我們第一遍讀課文時(shí),我讓他們放聲朗讀,要求他們讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音,遇到文中加拼音的詞語和難讀的地方多讀幾次,爭(zhēng)取把課文讀通、讀順、讀準(zhǔn)。然后讓他們?cè)僮x課文,勾畫文中的生字新詞,正確認(rèn)讀本課2類字和課后詞,并自主學(xué)習(xí)本課一類字。在學(xué)習(xí)一類字時(shí),讓他們采用歸類學(xué)習(xí)的方法。第三次讀課文時(shí),我讓他們邊讀課文,邊思考“臥薪嘗膽的意思。提示他們可以聯(lián)系上下文來理解,也可以借助工具書或者聯(lián)系插圖來理解。三、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)后,我讓他們小組合作學(xué)習(xí)。交流剛剛自學(xué)中的收獲和困惑。在小組合作的過程中,我邊巡視邊隨機(jī)輔導(dǎo)。細(xì)致地指導(dǎo)他們合作學(xué)習(xí)。四、在學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)完后,我再進(jìn)行預(yù)習(xí)后的檢測(cè)。檢測(cè)時(shí),我讓學(xué)生登臺(tái)當(dāng)老師,講解一類字的學(xué)習(xí)情況。把課堂展示的舞臺(tái)提供應(yīng)孩子,讓優(yōu)等生起到他們示范引領(lǐng)的作用,讓學(xué)困生在小老師的幫助下,有所提高。在理解“臥薪嘗膽這個(gè)詞時(shí),我引導(dǎo)他們采用多種方式理解這個(gè)詞的意思。通過一個(gè)詞的理解,牽一發(fā)而動(dòng)全身,進(jìn)而教給孩子們理解詞語的方法,授之以漁。但是,因?yàn)閷W(xué)生剛剛進(jìn)入三年級(jí)一個(gè)多月,剛剛開始學(xué)習(xí)預(yù)習(xí),再加上課堂上教師調(diào)控課堂的能力還有待提高,課堂上還是出現(xiàn)了好多問題。這些問題,我將在以后的教學(xué)中多加注意。每一次反思,為的都是能讓自己有所進(jìn)步,相信只要我們每一次都能踏踏實(shí)實(shí),潛心鉆研,我們的教學(xué)之花定會(huì)常開常艷,永不凋謝!

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