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1、網絡交往新空間,荔浦青山中學 賴國宣,人教版思想品德八年級上冊第六課,教學目標 1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網絡交往，恰當運用網絡進行交往的意識，樂于進行正常網絡交往，享受健康交往帶來的樂趣，憎惡破壞網絡正常秩序的行為，培養(yǎng)遵守網絡規(guī)則的意識，樹立凈化網絡環(huán)境的責任意識，對科學的崇敬之情，強化規(guī)則意識。 2、能力目標：正確使用網絡，使之更好地為學習、生活服務的能力，具有抵御網絡誘惑的能力，提高安全防范意識，在網絡交往中更好地保護自己，遵守網絡交往中的道德和法律的能力，提高收集信息、篩選信息、合理使用信息的能力。 3、知識目標：知道網絡給人們生活、生產、學習、工作帶來了極大的

2、方便，了解網絡交往的特點，認識網絡的應用是一把雙刃劍，懂得要充分利用網絡的優(yōu)勢，認識網癮的危害，懂得在網絡交往中學會自我保護，知道交往中要遵守道德和法律。,,,第六課 網絡交往新空間,,第一框網絡上的人際交往,第二框享受健康的網絡交往,一、網絡溝通無極限,二、網絡交往一把鋒利的雙刃劍,一、學會自我保護,二、遵守網絡道德,,1、網絡交往的豐富性,2、網絡交往與網下交 往不一樣,,1、網絡交往是一把 雙刃劍,2、發(fā)揮網絡交往的優(yōu)勢,3、交往的負面作用,,1、提高安全防范意識,2、不輕易泄露個人資料,3、不輕易答應網友的要求,4、提高自己的辨別覺察能力、 抗誘惑能力,,1、遵守網絡道德,2、遵守網

3、絡法律,復習要點： 1、網絡交往有什么新特點？ 2、怎樣認識網絡交往是一把雙刃劍？ 3、在網絡交往中怎樣有效地保護自己？ 4、在網絡交往中應怎樣遵守網絡規(guī)則？ 5、有人說，網絡是自由的，我們可以在網上自封將軍，指揮千軍萬馬，我們可以擺脫任何約束，為所欲為，這種說法對嗎？,知識拓展,1、沉迷網絡的后果有哪些？ 2、網友的邀請可能給我們帶來危險，我 們應該怎樣理智的對待？ 3、青少年怎樣文明上網? 4、青少年怎樣克服網癮?,1、沉溺網絡影響正常學習和工作，導 致后果嚴重的網癮現象； 2、影響自己的身心健康， 3、浪費金錢，增加經濟負擔； 4、網絡存在不健康信息、誘惑欺詐、導致違法犯罪行為發(fā)生； 5

4、、人與人之間情感疏遠，缺乏信任。,沉迷網絡的后果有哪些？,1.約見網友要在公共場所，且有大人或朋友陪同； 2.要明辨是非，堅守道德和法律的底線，對違紀違法，違背自己原則的事，果斷拒絕； 3.違背自己意愿、不感興趣的事，要學會說“不”，不能出于義氣而做使雙方犯錯、令自己后悔的事； 4.可提出合情合理、合法的替代辦法，建議網友嘗試，如不接受，果斷離開。,網友的邀請可能給我們帶來危險，我們應該怎樣理智的對待？,青少年怎樣文明上網?,1、利用網絡優(yōu)勢幫助學習,提高素質。 2、科學合理安排時間,不能影響學習生活。 3、學會信息節(jié)食,自覺抵制不良信息。 4、在家中學校上網,不進營業(yè)性網吧。 5、上網

5、應遵守道德法律及全國青少年網絡文明公約。 總之，要遵循“趨利弊害”原則，既要警惕其危害性，回避網絡傷害，不做網絡俘虜；又要發(fā)揮網絡優(yōu)勢，爭做網絡的主人。,,青少年怎樣克服網癮?,1.提高自我約束能力,樹立遠大理想,培養(yǎng)社會責任感。 2.努力在現實中創(chuàng)造成功記錄,培養(yǎng)自尊心自信心。 3.培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,積極參加社會實踐。 4.多與老師父母談心,獲得他們的幫助,必要時接受心理治療。 5.以健康的心態(tài)對待網絡,學會自我保護。,中國網民已達五億，網上可上傳信息，查詢資料，學習求教；可淘寶購物，工作娛樂，結交新友；也可了解政府的施政綱領，利民措施。如今已進入“人人都是通訊社，個個都有麥克風”

6、時代。請回答12題,1、這一現實反映了（ ）網絡生活很豐富，網絡交往很誘人，它是一把鋒利的雙刃劍 網絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式 網絡世界有自身獨特優(yōu)勢，我們可享受網絡的諸多益處 在網絡世界，人們可以享受文化權利和自由 A B C D,A,2、在“人人都是通訊社，個個都有麥克風”的時代，我們享受健康的網絡交往就要（ ） A、放松警惕，廣交朋友 B、遵守網絡道德和法律 C、擺脫約束，任意言論 D、依賴網絡并隨意消費,B,3、2011年8月，法制周刊報道：某市初中生黃某，年僅15歲，在一次上網搜集學習資料的過程中，無意進入一家黃色網站，從此便深陷其中。后來，他

7、為了尋求“刺激”，最終走上犯罪道路。這啟示我們（） A應抵制網絡誘惑，堅決不上網 B要加強網絡管理，禁止未成年人上網 C可以通過電子游戲來適當放松和調節(jié)自己 D要正確選擇網上信息，自覺抵制不健康信息影響,D,4、對于漫畫中網絡謠言的制造者和散布者行為，下列認識正確的有（ ） 污染網絡環(huán)境，危害社會穩(wěn)定 純屬個人言論自由，法律無權干涉 影響公民的正常生活，侵犯公民的合法權益 沒有正確行使公民權利的表現，應承擔相應的法律責任 A B C D,C,5、右邊的漫畫告訴我們（ ） A、中學生要想提高學習成績，就必須遠離電腦與網絡 B、中學生上網有害無益，只會使學習成績下降 C、青少年沉溺于網絡

8、，不利于自己的健康成長 D、網絡是一把雙刃劍，弊大于利,C,6、2009年1月5日，互聯網違法和不良信息舉報中心根據公眾舉報，公布19家存在大量違反社會公德，損害青少年身心健康、低俗內容的網站。這是國務院新聞辦、工業(yè)和信息化部、公安部等七部門在全國開展整治互聯網低俗之風的專項行動。這說明（） A、網絡發(fā)展十分迅速 B、所有網站都存在違法經營的行為 C、網站內容的不斷創(chuàng)新是社會發(fā)展的需要 D、國家加大對違法網站的打擊力度是社會主義精神文明建設的需要,,D,7、2010年12月17日上午，中國國新辦、信息部、公安部等五部委聯合舉行新聞發(fā)布會，將聯手打擊互聯網不良信息。抵制互聯網和手機媒體淫穢色情及

9、低俗信息，青少年應該（ ） 充分認識其危害性，積極參與 依法自律，不瀏覽、不傳播 提高判斷能力，自覺抵制不良誘惑 發(fā)現淫穢色情及低俗信息視具體情況決定是否舉報 A B C D,,A,8、2009年1月5日，互聯網違法和不良信息舉報中心根據公眾舉報，公布19家存在大量違反社會公德，損害青少年身心健康、低俗內容的網站。這是國務院新聞辦、工業(yè)和信息化部、公安部等七部門在全國開展整治互聯網低俗之風的專項行動。這說明（ ） A、網絡發(fā)展十分迅速 B、所有網站都存在違法經營的行為 C、網站內容的不斷創(chuàng)新是社會發(fā)展的需要 D、國家加大對違法網站的打擊力度是社會主義精神文明建設的需要,D,9、網絡中存在反動

10、腐朽，低級庸俗、色情暴力、虛假欺詐等有害信息。對此，青少年應該 提高自己的防范意識 提高自己的自我保護意識 不要上網交流 不利用網絡破壞公共設施 ,A,10、中學生在網絡交往中的正確態(tài)度是（ ） 、同學中許多都上網交往友，我也很好奇，想嘗試嘗試 、與網友交流要真誠，因此要把自己的真實的姓名告訴網友 、上網要遵守法律是最基本的行為準則 、網絡交往是虛擬的，會影響學業(yè),C,11、從網癡的10條標準看，并非所有的人都是網癡，都會上網成癮。要避免上網成癮( ) 注意與生活中的周圍的人發(fā)展友誼 培養(yǎng)自己的戰(zhàn)勝挫折的能力 要有理想有追求有目標 要學會信息節(jié)食，學會抵御網絡上的不良誘惑 ,D,12、不要學

11、網癡，要有節(jié)制的上網，在網絡交往中可以這樣選擇 注重瀏覽、尋找與學習工作有關的信息 不在無關信息面前停留，更不在無聊信息上浪費精力 善于利用網絡，解決工作學習中的問題 幫助別人解決一些困難，做對他人對社會有益的事情 ,D,13、要享受健康的網絡交往必須學會自我保護，應該做到( ) 提高自己的安全防范意識，不輕易瀉露自己的個人資料，不隨意答應網友的要求 生活中的問題可以多向網友請求幫助 提高自己的辨別覺察能力 提高自己的抗誘惑能力 ,A,14、網絡交往中，人們可以自由的選擇交往的對象，暢所欲言，可以自封為將軍，指揮千軍萬馬據此回答這反映了網絡交往對象的( ) 虛擬性 間接性 隱蔽性

12、 真實性 ,A,15、對網絡交往中的自由正確的認識是 既享受自己的交往自由，又尊重社會公德 既享有網絡交往自由，也有義務遵守法律的約束 網絡交往自由是不受法律約束的 網絡交往中的自由是相對的 ,D,16、我們可以借助網絡交往解決生活中的許多難題。但同時，網絡交往也會使人們陰暗的心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往的環(huán)境被污染，我們可能成為這種被污染環(huán)境的受害者。由此我們得出的結論是： 為了避免傷害，我們應拒絕上網 網絡交往與現實交往有很多相似之處 網絡是把鋒利的雙刃劍，它有利也有 網絡交往使我們的生活更加自由自在 AB C D,B,17、上網要遵守法律法規(guī)，下列做法不符合這一要求的是(

13、 )。 A、不惡意制造、傳播流言 B、不侮辱他人人格，不進行詐騙活動 C、不泄露國家機密 D、制造、傳播病毒,D,,18、一個有理想、有目標、有追求的人，在網絡交往中，他會注重 尋找與工作有關的信息 不在無聊的信息上浪費精力 利用網絡做自己想做的事 幫助他人解決困難，做一些對他人和社會有用的事情 AB CD,,A,19、性格內向，不善交往、希望得到重視但十分孤獨的人，生活中受到某些挫折的人，沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人，因環(huán)境變化導致成績下降又難適應的青少年學生，上網時最容易上癮。由此我們可以看到上網成癮的原因是： 與自身的某些心理有關 現實生活中不成功，希望在網上得到安慰 網絡交往

14、能自由選擇對象，暢所欲言 網絡交往能展示自己的內在素質和修養(yǎng) A、B、 C、D、,A,20、 并非所有人上網都會成癮,網癮常常與一些人自身的 有關。( ) A.生理因素 B. 社會因素 C. 心理因素 D. 自然因素 21、 網絡交往對象看不見、摸不著 , 網絡交往有隱蔽性 , 因此在上網時應（ ） A.擺脫任何約束,為所欲為 B.語言文明,態(tài)度真誠,遵守網絡規(guī)則 C.虛擬調情,言行隨意,語言放縱 D.偽裝自己,騙取他人信任,C,B,22、小天和一位網友聊了好長時間，很想和網友見上一面，忽然有一天網友提出和小天見面的要求，作為初二的學生，小天應該 A、向老師請假，

15、偷偷地和網友會面 B、為了安全，讓網友來 找他 C、和父母商量尋求他們的幫助 D、找一個知心朋友不容易，這次自己做主去見網友,C,23、我們在進行網絡交往時，要語言文明，不辱罵他人，要真誠友好，不欺詐他人。這是因為 網絡交往要遵守道德 我們有建設文明、健康網絡環(huán)境的責任 我們要增強自我保護意識 我們不能沉溺虛擬時空 ABCD,A,24、互聯網的復雜性往往超出了善良人們的想象。在互聯網這個虛擬的世界中，罪惡發(fā)生的速度難以計算。當互聯網以其無與倫比的信息溝通優(yōu)勢，“網”住越來越多的有心人時，隨之而來的網絡犯罪或者借助網絡逃脫罪責的行為也越來越多，而且花樣百出。網絡警察斗智斗勇，抓獲了一批利用網絡

16、違法犯罪人員，保護了國家和人民利益。這告誡我們在網絡交往時，要：（） 遵守網絡規(guī)則 充分發(fā)揮自己的聰明才智 遵守法律 有依法行事的意識 A、B、 C、D、,D,25、2009年2月起，“抵制網上低俗之風”主題班會活動陸續(xù)在我市部分中小學展開。八年級(1)班的同學們積極行動起來，準備召開“健康上網，快樂成長”主題班會。下面是其中幾個環(huán)節(jié)內容，請你也參與吧！ (1)共同成長 面對互聯網低俗之風，我們青少年應該怎么做？（4分）,(2)觀察思考 你認為應怎樣解決漫畫中的問題？（請從國家、社會、學校、家庭中任選兩個角度作答，4分）,(3)新聞評述 當前，“全國整治互聯網低俗之風”行動正在連出重拳。截止2

17、009年2月16日，已有多家網站被分6批點名曝光，有1911家傳播淫穢色情和低俗內容的違法網站被關閉。有關部門還迅速通報被曝光網站的整治情況，同時要求整治不力的網站立即對其低俗內容進行徹底清理。曝光、清理、關閉這幾項舉措已經取得積極成效，重拳打擊互聯網低俗之風，受到廣大群眾尤其是學生家長、師生的一致好評。 請你談談：整治互聯網低俗之風專項活動為什么會受到學生家長、師生的一致好評？(4分),(1)提高自身修養(yǎng)和素質，自覺遵守網絡道德和法律，文明上網，明辨是非，自覺抵制不良誘惑；增強自我保護意識和能力，依法自律，堅持不瀏覽違反社會公德、損害青少年身心健康、充斥低俗內容的網站；自覺接受老師、父母的監(jiān)

18、督；對于網絡上違反道德的現象，我們要共同譴責和排斥，對于違反法律的現象，我們要及時舉報。(答出其中兩層意思即可得4分) (2)國家應進一步制定和完善相關的法律法規(guī)，并落實和執(zhí)行；社會各有關部門要加大執(zhí)法力度，依法規(guī)范對網絡、網吧的監(jiān)督和管理，整治互聯網低俗之風專項行動常抓不懈；學校要加強對未成年人的網絡道德、網絡安全、網絡文明教育，增強未成年人對網絡低俗內容及其它不良誘惑的抵御能力；父母要加強對子女的教育和監(jiān)督，為未成年人健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。 (答出其中兩層意思即可得4分) (3)這一行動的開展，可以有效遏制互聯網低俗之風的蔓延，促進互聯網的健康發(fā)展；有利于凈化網絡文化環(huán)境，保護未成年人健康成長。(4分),科學上網，健康成長！,