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(全國(guó)通用)高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 板塊三 專(zhuān)題突破核心考點(diǎn) 規(guī)范答題示例5 空間中的平行與垂直關(guān)系課件

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(全國(guó)通用)高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 板塊三 專(zhuān)題突破核心考點(diǎn) 規(guī)范答題示例5 空間中的平行與垂直關(guān)系課件

板塊三專(zhuān)題突破核心考點(diǎn)空間中的平行與垂直關(guān)系規(guī)范答題示例5典例典例5(12分)如圖,四棱錐PABCD的底面為正方形,側(cè)面PAD底面ABCD,PAAD,E,F(xiàn),H分別為AB,PC,BC的中點(diǎn).(1)求證:EF平面PAD;(2)求證:平面PAH平面DEF.規(guī)規(guī) 范范 解解 答答分分 步步 得得 分分證明證明(1)取PD的中點(diǎn)M,連接FM,AM.在PCD中,F(xiàn),M分別為PC,PD的中點(diǎn),AEFM且AEFM,四邊形AEFM為平行四邊形,AMEF,4分EF 平面PAD,AM平面PAD,EF平面PAD.6分(2)側(cè)面PAD底面ABCD,PAAD,側(cè)面PAD底面ABCDAD,PA平面PAD,PA底面ABCD,DE底面ABCD,DEPA.E,H分別為正方形ABCD邊AB,BC的中點(diǎn),RtABHRtDAE,則BAHADE,BAHAED90,DEAH,8分PA平面PAH,AH平面PAH,PAAHA,DE平面PAH,DE平面EFD,平面PAH平面DEF.12分構(gòu)構(gòu) 建建 答答 題題 模模 板板第一步找線(xiàn)線(xiàn):找線(xiàn)線(xiàn):通過(guò)三角形或四邊形的中位線(xiàn)、平行四邊形、等腰三角形的中線(xiàn)或線(xiàn)面、面面關(guān)系的性質(zhì)尋找線(xiàn)線(xiàn)平行或線(xiàn)線(xiàn)垂直.第二步找線(xiàn)面:找線(xiàn)面:通過(guò)線(xiàn)線(xiàn)垂直或平行,利用判定定理,找線(xiàn)面垂直或平行;也可由面面關(guān)系的性質(zhì)找線(xiàn)面垂直或平行.第三步找面面:找面面:通過(guò)面面關(guān)系的判定定理,尋找面面垂直或平行.第四步寫(xiě)步驟:寫(xiě)步驟:嚴(yán)格按照定理中的條件規(guī)范書(shū)寫(xiě)解題步驟.評(píng)分細(xì)則評(píng)分細(xì)則(1)第(1)問(wèn)證出AE綊FM給2分;通過(guò)AMEF證線(xiàn)面平行時(shí),缺1個(gè)條件扣1分;利用面面平行證明EF平面PAD同樣給分;(2)第(2)問(wèn)證明PA底面ABCD時(shí)缺少條件扣1分;證明DEAH時(shí)只要指明E,H分別為正方形邊AB,BC的中點(diǎn)得DEAH不扣分;證明DE平面PAH只要寫(xiě)出DEAH,DEPA,缺少條件不扣分.跟蹤演練跟蹤演練5(2018全國(guó))如圖,在平行四邊形ABCM中,ABAC3,ACM90.以AC為折痕將ACM折起,使點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)D的位置,且ABDA.(1)證明:平面ACD平面ABC;證明證明證明由已知可得,BAC90,即BAAC.又BAAD,ADACA,AD,AC平面ACD,所以AB平面ACD.又AB平面ABC,所以平面ACD平面ABC.(2)Q為線(xiàn)段AD上一點(diǎn),P為線(xiàn)段BC上一點(diǎn),且BPDQ DA,求三棱錐QABP的體積.解答如圖,過(guò)點(diǎn)Q作QEAC,垂足為E,由已知及(1)可得,DC平面ABC,所以QE平面ABC,QE1.

注意事項(xiàng)

本文((全國(guó)通用)高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 板塊三 專(zhuān)題突破核心考點(diǎn) 規(guī)范答題示例5 空間中的平行與垂直關(guān)系課件)為本站會(huì)員(細(xì)水****9)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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