《（新課標(biāo)）高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 第1講 重力、彈力課件（必修1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 第1講 重力、彈力課件（必修1）（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考綱要求考綱要求復(fù)習(xí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)滑動摩擦力、動滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩摩擦因數(shù)、靜摩擦力擦力形變、彈性、胡形變、彈性、胡克定律克定律矢量和標(biāo)量矢量和標(biāo)量力的合成與分解力的合成與分解共點(diǎn)力的平衡共點(diǎn)力的平衡說明：處理物體說明：處理物體在粗糙面上的問在粗糙面上的問題，只限于已知題，只限于已知相對運(yùn)動趨勢或相對運(yùn)動趨勢或已知運(yùn)動方向情已知運(yùn)動方向情況況.在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們可按照受力分析和共點(diǎn)力平衡兩大主在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們可按照受力分析和共點(diǎn)力平衡兩大主線進(jìn)行學(xué)習(xí)線進(jìn)行學(xué)習(xí)1.掌握三種性質(zhì)力的關(guān)鍵是理解概念及其產(chǎn)生的條件，掌握三種性質(zhì)力的關(guān)鍵是理解概念及其產(chǎn)生的條件，特別是對于彈力和靜摩擦力，由于其具

2、有被動性、可變特別是對于彈力和靜摩擦力，由于其具有被動性、可變性特征，除理解概念和其產(chǎn)生的條件外，還需注意與物性特征，除理解概念和其產(chǎn)生的條件外，還需注意與物體的運(yùn)動狀態(tài)相結(jié)合進(jìn)行分析，這是分析物體受力的技體的運(yùn)動狀態(tài)相結(jié)合進(jìn)行分析，這是分析物體受力的技巧和關(guān)鍵巧和關(guān)鍵2.力的合成與分解是處理力的基本方法，需熟練應(yīng)用平力的合成與分解是處理力的基本方法，需熟練應(yīng)用平行四邊形定則行四邊形定則3.在學(xué)習(xí)共點(diǎn)力的平衡的過程中一定要注意處理方法在學(xué)習(xí)共點(diǎn)力的平衡的過程中一定要注意處理方法(合合成法，分解法，正交分解法，三力匯交法，整體、隔離成法，分解法，正交分解法，三力匯交法，整體、隔離法等法等)，特別

3、是典型的三力平衡問題，以及動態(tài)平衡問，特別是典型的三力平衡問題，以及動態(tài)平衡問題，要借助三角函數(shù)、力的圖解等進(jìn)行分析和思考題，要借助三角函數(shù)、力的圖解等進(jìn)行分析和思考4.對于和生活實際相聯(lián)系的物體，需要從實例情境中抽對于和生活實際相聯(lián)系的物體，需要從實例情境中抽象出常見的物理模型，所以對模型的理解象出常見的物理模型，所以對模型的理解(如輕桿，彈如輕桿，彈簧等簧等)就顯得至關(guān)重要就顯得至關(guān)重要.地球地球 正比正比 mg 彈簧測力計彈簧測力計 豎直向下豎直向下 質(zhì)量質(zhì)量 形狀形狀 幾何中心幾何中心 懸掛法懸掛法 恢復(fù)恢復(fù) 原狀原狀 形狀形狀 恢復(fù)原狀恢復(fù)原狀 接觸接觸 彈性形變彈性形變 相反相反

4、彈性形變彈性形變 正比正比 kx 勁度系數(shù)勁度系數(shù) 自身性質(zhì)自身性質(zhì) 形變量形變量 模模型型特特點(diǎn)點(diǎn)形變形變特點(diǎn)特點(diǎn)只能發(fā)生微只能發(fā)生微小形變小形變?nèi)彳?，只能柔軟，只能發(fā)生微小形發(fā)生微小形變，各處張變，各處張力大小相等力大小相等既可伸長，也既可伸長，也可壓縮，各處可壓縮，各處彈力大小相等彈力大小相等方向方向特點(diǎn)特點(diǎn)不一定沿桿，不一定沿桿，可以是任意可以是任意方向方向只能沿繩，只能沿繩，指向繩收縮指向繩收縮的方向的方向沿彈簧軸線與沿彈簧軸線與形變方向相反形變方向相反作用效作用效果特點(diǎn)果特點(diǎn)可以提供拉可以提供拉力、推力力、推力只能提供拉只能提供拉力力可以提供拉力、可以提供拉力、推力推力大小突大小突變特點(diǎn)變特點(diǎn)可以發(fā)生突可以發(fā)生突變變可以發(fā)生突可以發(fā)生突變變一般不能發(fā)生一般不能發(fā)生突變突變