《一年級(jí)看圖寫(xiě)話 鴨子得救了》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)看圖寫(xiě)話 鴨子得救了（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小鴨子得救了 好詞大 zho j h ji zho j h ji 著著 急急 呼呼 救救 do gu shn zhe do gu shn zhe 倒倒 掛掛 伸伸 著著 chngchngde bngzh chngchngde bngzh 長(zhǎng)長(zhǎng) 長(zhǎng)長(zhǎng) 的的 幫助幫助 口袋 事情三要素事情三要素起因起因小鴨子掉到陷阱里，它急得哭起來(lái)。事情三要素事情三要素經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)小猴子：拿竹竿 小 熊：提水桶小 象：伸鼻子 找細(xì)節(jié)，把句子拉長(zhǎng)找細(xì)節(jié)，把句子拉長(zhǎng)小猴子：小 熊：小 象：拿竹竿去河里打水 從河里吸滿水倒掛樹(shù)提水桶伸鼻子 事情三要素事情三要素結(jié)果結(jié)果陷阱里的水越來(lái)越多，小鴨子浮上來(lái)了。小鴨子得救了！我學(xué)習(xí)

2、 我快樂(lè)蘿 卜 蹲演一演 指名小朋友扮演圖中的小動(dòng)物，表演圖中的情境。看圖寫(xiě)字寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě) 把圖上的內(nèi)容寫(xiě)成一段通順的話，用上“一邊一邊”的句式，會(huì)使句子更明了。小鴨子得救了 小鴨子掉到了陷阱里，它急得哭起來(lái)，一邊哭一邊大聲呼救。小動(dòng)物們都趕來(lái)了，小猴子倒掛在樹(shù)上，手里拿著竹竿，要小鴨子順著竹竿往上爬，可是沒(méi)成功。小熊拿來(lái)水桶，去河里打水。小象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，從河里一次次吸滿了水，灌到陷阱里。陷阱里的水越來(lái)越多，小鴨子慢慢浮上來(lái)了。小鴨子得救了！空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那

3、些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。看來(lái)世界上要算我飛得最高了。”哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著說(shuō)。喜鵲翹首

4、一望，真的，雁群排著“人人”字形，整整齊齊地字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天??！真是人上有人，天外有天?。　毕铲o感慨地說(shuō)。喜鵲感慨地說(shuō)。1短文有短文有_個(gè)自然段。個(gè)自然段。2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。整整齊齊（整整齊齊（）（）（）3喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：().后來(lái)喜鵲看到大雁，它想后來(lái)喜鵲看到大雁，它想:().4嘰嘰喳喳干干凈凈看來(lái)世界上要算我飛得最高了。真是人上有人，天外有天啊！空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題 畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上

5、畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛藍(lán)的天空。的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。1、短文一共有（、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。）句話。2、我在白紙上畫(huà)了（、我在白紙上畫(huà)了（）、（、（）、（）、（

6、）和（）和（）。）。3、用、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：碧綠碧綠（碧綠碧綠（）（）（）（）（）35森林天空白云小鳥(niǎo)湛藍(lán)湛藍(lán)金黃金黃雪白雪白我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題 小水珠 一天清早，發(fā)現(xiàn)綠綠的小草上有許多亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請(qǐng)它的朋友們快來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒，許多小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶都飛來(lái)了。這時(shí)，太陽(yáng)也升起來(lái)了。大家說(shuō):“??！在太陽(yáng)下小水珠更加美麗了！”又過(guò)了一會(huì)兒，美麗的小水珠不見(jiàn)了。小草非常難過(guò)。1.短文中寫(xiě)小草顏色的一個(gè)詞是（）。寫(xiě)小水珠，美麗的詞是（）。2.燕子請(qǐng)來(lái)的朋友有（）、（）、（）。3.小草身

7、上的小水珠不見(jiàn)了，是因?yàn)開(kāi)。4.讀讀下面的句子，對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。（1）中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（）（2）小草上的小水珠是太陽(yáng)給的，所以它要拿回去。（）（3）小草上的小水珠是月亮帶來(lái)的。（）（4）小草上的小水珠叫露珠。（）綠綠的亮晶晶小鳥(niǎo)蜜蜂蝴蝶被太陽(yáng)公公曬干了 松樹(shù)和啄木鳥(niǎo) 松毛蟲(chóng)在松樹(shù)樹(shù)干里瘋狂地咬著松樹(shù)，松樹(shù)很害泊，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲(chóng)子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！边@時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上，把樹(shù)干啄得“篤篤”響。松樹(shù)禁不住想_?！疤彀。@可怎么辦?”松樹(shù)想到這里更害怕了，他大叫：“走開(kāi)，你這討厭的家伙!”“我是啄木鳥(niǎo)，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的?！弊哪绝B(niǎo)邊說(shuō)

8、邊叼出條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看?！芭叮x謝你，是我錯(cuò)怪你了?！彼蓸?shù)說(shuō)。1.松樹(shù)看啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干，心里想什么?認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹(shù)的想法填在文中“2.照樣子，寫(xiě)句子。啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)。_邊_邊_。3.啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么?_松樹(shù)在啄我，我可能會(huì)被它啄死松樹(shù)在啄我，我可能會(huì)被它啄死爸爸爸爸吃飯批評(píng)小明啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上給樹(shù)捉蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上給樹(shù)捉蟲(chóng)子。我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)qn x qnzu 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh c yjn fichn liwn pn sh rn ki lintn hish zhndin zhodo 來(lái)源:學(xué)三、連一連。一只 帆船 一面 銅號(hào) 一艘 海鷗 一孔 隊(duì)旗 一塊 軍艦 一群 石橋 一條 稻田 一把 飛鳥(niǎo)二、組詞。平（）連（）快（）?。ǎ┪模ǎ┻^(guò)（）塊（）往（）謝謝 謝！謝！放映結(jié)束 感謝各位批評(píng)指導(dǎo)！讓我們共同進(jìn)步本內(nèi)容僅供參考,如需使用，請(qǐng)根據(jù)自己實(shí)際情況更改后使用！