《某知名企業(yè)的校園招聘規(guī)劃（極具參考價值）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《某知名企業(yè)的校園招聘規(guī)劃（極具參考價值）（122頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

目的：全面系統(tǒng)盤點歷屆校園招聘，規(guī)劃改善2015屆校園招聘,2015屆校園招聘規(guī)劃,前言,*數(shù)據(jù)來源：歷屆校招數(shù)據(jù),,前言,15屆規(guī)劃,9月,2014年3月,9月,秋季校園招聘,春季校園招聘,2013年8月,14校招規(guī)劃,7月,校招生報到,15規(guī)劃匯報,20條招聘線路,院校宣講135次,10月,前期籌備,規(guī)劃招聘2115人,,,,,目錄,一、校招過程盤點及改善,二、院?；仡?三、2015屆招聘人數(shù)規(guī)劃,四、 2015屆頂尖院校招聘規(guī)劃,【30%】,① 簡歷收集,一、校招過程盤點及改善,1.1 簡歷收集—現(xiàn)狀,本科簡歷量13屆高速增長，14屆小幅下降；碩士持續(xù)增長； 提升原因：宣傳渠道、簡歷收集的改善；下降原因：宣講場次減少,*數(shù)據(jù)來源：北森系統(tǒng)及數(shù)據(jù)監(jiān)控,,,118.5%,1.9%,,,1047.8%,7.3%,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,近2年通過優(yōu)化宣傳渠道大幅提升簡歷量,*數(shù)據(jù)來源：北森系統(tǒng)及數(shù)據(jù)監(jiān)控,平面廣告,網(wǎng)絡(luò),口碑,,,,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,2012屆宣傳海報 主題：贏在起點，助力成才,,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,,2013屆宣傳海報 主題：加入德邦，讓夢想起航,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,2014屆宣傳海報 主題：加入德邦，打造夢想,,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,2015屆宣傳海報 主題：加入德邦，構(gòu)筑夢想,,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,德邦官網(wǎng)簡歷投遞功能,,,,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,,1.1 簡歷收集—原因,2013屆簡歷量大幅上漲原因,引進(jìn)北森系統(tǒng),,1.1 簡歷收集—原因,2014屆簡歷量小幅下降原因,針對性減少春招宣講場次，導(dǎo)致總簡歷量小幅下降,*數(shù)據(jù)來源：校招數(shù)據(jù)監(jiān)控,1.1 簡歷收集—原因,春招質(zhì)量低于秋招且生源量更少,2014屆本科宣講春季場次減少原因,① 春招質(zhì)量低于秋招,不同時間學(xué)生簽約率對比,② 春招生源數(shù)量少,春招生源主要人群：考研未考上；找工作未找到,*數(shù)據(jù)來源：校招生招聘數(shù)據(jù)監(jiān)控與跟蹤,1.1 簡歷收集—原因,春招針對性降低場次，未來定位為開拓院校補充招聘,2014屆本科宣講春季場次減少原因,*數(shù)據(jù)來源：校招生招聘數(shù)據(jù)監(jiān)控,春招場次及人數(shù)占比,秋招場次及人數(shù)占比,1.1 簡歷收集—規(guī)劃,2015屆校園招聘場均簡歷量預(yù)估586份,院校畢業(yè)人數(shù)與簡歷量對比,*數(shù)據(jù)來源：高校就業(yè)信息網(wǎng)；畢業(yè)人數(shù)包含本碩,目標(biāo)院校校均畢業(yè)人數(shù)中每100人有12人投遞簡歷,1.1 簡歷收集—規(guī)劃,未來發(fā)展方向,微招聘平臺,,2014年手機(jī)招聘端上線，2015年捆綁微信推出微招聘平臺,現(xiàn)有：目前實行宣傳海報二維碼宣傳、移動端投遞簡歷功能,,方向：微招聘平臺,① 簡歷收集,② 宣講通知,③ 簡歷初篩,一、校招過程盤點及改善,79110份,586份/場,② 宣講通知,一、校招過程盤點及改善,1.2 宣講通知—現(xiàn)狀,14屆場均宣講到場人數(shù)下降，宣講會參與率逐年下降,,142.23%,1.2 宣講通知—原因,面試流程的變革,12屆面試流程（強制參加）,思考：要不要強制參加宣講會,？,由于簡歷收集方式的改變，宣講會參與率下降,,,西南交通大學(xué) 宣講時間：2011.11,1.2 宣講通知—分析,*數(shù)據(jù)來源：2014屆校園招聘調(diào)研報告,90.72%的企業(yè)使用宣講作為宣傳渠道，均不要求強制參加,宣講會的作用,使用宣講會,1.2 宣講通知—方策,增加宣講會篩選環(huán)節(jié)，強制參加宣講,1.2 宣講通知—方策,,宣講會參與率逐年下降,通過系統(tǒng)方式實現(xiàn)強制參加宣講會,思考1：49.8%的求職者未參加宣講，如何提升宣講到場人數(shù),？,思考2：如何使宣講會作用更為顯著,小結(jié),1.2 宣講通知—方策,通過改善宣傳方式，完善短信通知內(nèi)容提升宣講到場率,思考：如何使宣講會作用更為顯著,？,② 宣傳優(yōu)化,現(xiàn)狀宣傳方式,宣傳渠道 僅海報/招聘平臺宣傳 宣傳內(nèi)容 宣講會時間、地點,宣傳渠道： 覆蓋全部渠道海報/平臺/網(wǎng)站等 宣講前短信邀約 宣傳內(nèi)容,改善方案,,思考1：如何提升宣講到場人數(shù),1.2 宣講通知—方策,目前的宣講流程,宣講準(zhǔn)備（視頻）,宣 講,答疑,(宣講前30Mins),(40Mins),(20Mins),,,,,思考2：如何提升宣講吸引力,1.2 宣講通知—方策,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)學(xué)生對職業(yè)發(fā)展、薪酬福利關(guān)注度最高,數(shù)據(jù)來源：已報到學(xué)生調(diào)研,思考2：如何提升宣講吸引力,1.2 宣講通知—方策,學(xué)生宣講關(guān)注點,公平快速晉升,年輕有夢想團(tuán)隊,成長科技型企業(yè),雇主形象,① 快速晉升，公平競爭,② 薪酬福利,③ 崗位與的專業(yè)匹配度,④ 公司規(guī)模、氛圍,,,,,,,,1.2 宣講通知—方策,公平快速晉升,,年輕有夢想團(tuán)隊,成長科技型企業(yè),,加入德邦的3個理由,,,歷年人、財、物大量投入，重視人員發(fā)展,培訓(xùn)體系建設(shè)及發(fā)展,公平的選拔機(jī)制,快速晉升，99%來自內(nèi)部提拔,,本校校友案例或同一類型學(xué)校晉升案例,,,宣講改善,1.2 宣講通知—方策,公平快速晉升,,年輕有夢想團(tuán)隊,成長科技型企業(yè),,加入德邦的3個理由,,高學(xué)歷人才結(jié)構(gòu),豐富多彩的比賽活動,,,,年輕高效的團(tuán)隊,校招—核心人才儲備,年齡,宣講改善,1.2 宣講通知—方策,公平快速晉升,,年輕有夢想團(tuán)隊,成長科技型企業(yè),,加入德邦的3個理由,,② 與國際一流企業(yè)展開深度合作,① 系統(tǒng)完善的組織結(jié)構(gòu),③研究產(chǎn)出示例,國際商業(yè)機(jī)器公司,麥肯錫管理咨詢公司,朗濤策略設(shè)計顧問公司,,推出創(chuàng)新產(chǎn)品精準(zhǔn)卡航，將時效作為核心競爭力,強大的信息系統(tǒng)，自主開發(fā)第四代運營系統(tǒng)foss系統(tǒng)，EHR信息平臺等,推出標(biāo)準(zhǔn)化的店面形象，操作流程化,宣講改善,1.2 宣講通知—方策,未來方向:制作校園招聘宣傳視頻，微信/微博傳播,宣傳視頻,,② 宣講通知,③ 簡歷初篩,一、校招過程盤點及改善,③ 簡歷初篩,一、校招過程盤點及改善,1.3 簡歷初篩—現(xiàn)狀,13屆較12屆大幅下降，14屆基本保持穩(wěn)定；,8.26%,24.5%,原因：控制男女比例，提升效率,1.3 簡歷初篩—原因,① 第一輪篩選：硬件條件,,硬件條件篩選,,0.74:1,0.81:1,女性簡歷量過多，比例失衡,1.3 簡歷初篩—原因,② 第二輪篩選：測評系統(tǒng),國內(nèi)最大最權(quán)威的校招測評機(jī)構(gòu),1.3 簡歷初篩—原因,② 第二輪篩選：測評系統(tǒng),通過測評篩選控制男女比例至2:1,,,2:1,③ 簡歷初篩,一、校招過程盤點及改善,一、校招過程盤點及改善,1.4 面試通知—現(xiàn)狀,面試到場率2013屆大幅下降，近兩年趨于穩(wěn)定 影響因素：①宣講會；②進(jìn)校日期；③通知方式,,,15.3%,36.56%,,0.1%,8.37%,,1.4 面試通知—方策,進(jìn)校日期改善,1.4 面試通知—方策,進(jìn)校日期改善,A類院校,B類院校,C類院校,,湖北工業(yè)大學(xué),武漢理工大學(xué),中國地質(zhì)大學(xué),武漢大學(xué),華中科技大學(xué),優(yōu)化AB類院校進(jìn)校日期，提升面試到場率,,1.4 面試通知—方策,通知方式改善,通知面試,問題：單方面通知，無法得到學(xué)生反饋,1.4 面試通知—方策,對未回復(fù)學(xué)生進(jìn)行重復(fù)通知,通知方式改善,通知面試,,② 宣講通知,③ 簡歷初篩,④ 面試通知,一、校招過程盤點及改善,⑤ 面試考察,一、校招過程盤點及改善,1.5 面試考察—現(xiàn)狀,,,14.08%,18.52%,2013屆面試通過率大幅下降，2014屆趨于穩(wěn)定,,,0.11%,1.58%,1.5 面試考察—原因,由于面試人數(shù)大幅增長，拉低整體面試通過率,面試通過率,面試到場人數(shù),面試通過人數(shù),,2013屆面試通過率大幅下降原因,,87.2%,？,思考：整體面試考察是如何進(jìn)行的,1.5 面試考察—現(xiàn)狀,操作：隨機(jī)分組，不指定領(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定時間內(nèi)，小組圍繞某一爭議問題自由討論，并達(dá)成一致。 考查素質(zhì)項：主動性,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過率均值61%,1.5 面試考察—現(xiàn)狀,操作：學(xué)生根隨機(jī)抽取一道題目，以此為主題，當(dāng)眾即興演講一分鐘。 考查素質(zhì)項：形象氣質(zhì)，語言表達(dá),一分鐘演講通過率均值67%,1.5 面試考察—現(xiàn)狀,操作：將一套七巧板隨機(jī)分給7個小組，小組之間互相配合，完成各自不同的拼圖任務(wù)。 考查素質(zhì)項：團(tuán)隊合作、溝通協(xié)作,智力拼圖通過率均值約72%,1.5 面試考察—現(xiàn)狀,操作：多對1面試，通過對過往經(jīng)歷/事件深入訪談，考察其個人能力。 考查素質(zhì)項：計劃性、銳意創(chuàng)新、邏輯思維,行為面試通過率均值49%,1.5 面試考察—問題,標(biāo)準(zhǔn)問題,判斷一：處于層級二或者層級三 問題：打分層級少，分隔模糊,,判斷二：得分3-8分 問題：打分自由度高，標(biāo)準(zhǔn)不客觀,判斷三：可通過或不通過 問題：缺乏明確的通過標(biāo)準(zhǔn),考察標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)設(shè)計不合理，可能導(dǎo)致面試結(jié)果偏差,1.5 面試考察—現(xiàn)狀,2015屆線路及考核安排,2015屆繼續(xù)推行線路考核，并加入招聘標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行考核,,2014屆線路考核,2015屆線路考核,簽約完成率 ≥100%,報到率 ≥76%,,一個月離職率 ＜1%,,錄用比 ≤2.6%,特殊薪資占比 8%-10%,招聘標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：對招聘執(zhí)行抽查扣分,,,① 簡歷收集,② 宣講通知,③ 簡歷初篩,⑤ 面試考察,一、校招過程盤點及改善,⑥ 簽約錄取,一、校招過程盤點及改善,1.6簽約錄取—現(xiàn)狀,2014屆本碩簽約率分別下降8.77%、9.82%,,,8.77%,9.82%,,,9.99%,7.99%,1.6簽約錄取—現(xiàn)狀,通知簽約,到場,通知簽約未到場原因?qū)Ρ?拒簽未到場原因：薪資待遇、簽約時間比例大幅上升,1.6簽約錄取—①薪資待遇,2013屆薪資調(diào)整,19.44%,,10.83%,,① 外部企業(yè)薪資策略,外部企業(yè)本碩薪資根據(jù)市場情況進(jìn)行薪資調(diào)整,,2013屆,,2014屆,*數(shù)據(jù)來源：大街網(wǎng)薪資調(diào)研報告,1.6簽約錄取—①薪資待遇,部分學(xué)校學(xué)生三方發(fā)放時間較晚導(dǎo)致11月份之前的簽約率極低,規(guī)律一：簽約時間過早引起無三方協(xié)議問題突出,,1.6簽約錄取—②簽約時間,規(guī)律二：簽約時間過快導(dǎo)致拒簽過高,不同考慮時間簽約率分布,簽約時間過急，學(xué)生準(zhǔn)備不充分也導(dǎo)致簽約率偏低,,1.6簽約錄取—②簽約時間,通過調(diào)整進(jìn)校與簽約時間降低拒簽率,Day.6,1天時間準(zhǔn)備,,1.6簽約錄取—②簽約時間,1.6簽約錄取—現(xiàn)狀,通知簽約,簽約,到場,類別一：拒簽未到場,到場拒簽原因：違約金拒簽比例上升9%,類別二：到場拒簽,,到場拒簽原因?qū)Ρ?60.3%,控制違約的方式,① 三方就業(yè)協(xié)議書（教育部強制規(guī)定）,,人手一份，簽約后需上交存檔； 若違約需要經(jīng)過學(xué)校、企業(yè)雙方辦理違約手續(xù)，過程繁瑣，耗時長,目的：約束學(xué)生違約行為,② 違約金（企業(yè)在三方中自行制定）,,對違反三方協(xié)議者通過違約金對企業(yè)進(jìn)行補償,優(yōu)勢：進(jìn)一步約束學(xué)生違約行為； 劣勢：影響簽約率,1.6簽約錄取—③違約金,市場上73%的企業(yè)不收取違約金,外部企業(yè)違約金收取情況,*數(shù)據(jù)來源：2014屆校園招聘調(diào)研報告,1.6簽約錄取—③違約金,不收違約金利弊,利,弊,提升雇主形象； 吸引更多優(yōu)秀人才簽約； 報到人才更穩(wěn)定,不收取違約金更有利，2015屆建議取消違約金,,,① 無違約金收入,報到率可能下降,違約金收入,1.6 簽約錄取—③違約金,① 簡歷收集,② 宣講通知,③ 簡歷初篩,⑥簽約錄取,一、校招過程盤點及改善,⑦ 入職報到,一、校招過程盤點及改善,本科呈逐年提升趨勢，碩士在14屆下降4.32%,,4.32%,,2.72%,,3.36%,,1.82%,1.7入職報到—現(xiàn)狀,本科上升原因分析：,1.7入職報到—原因,,因工作地點違約比例下降29%,29%,*數(shù)據(jù)來源：2013/2014屆違約原因調(diào)查,1.7入職報到—原因,① 本科招聘模式改變：統(tǒng)招統(tǒng)分→區(qū)域自招自用,招聘模式的變化和違約金的上調(diào)拉升本科報到率,本科上升原因分析：,② 違約金上調(diào),,碩士降低原因：,春招報到率更高，取消碩士春招拉低了整體報到率,1.7入職報到—原因,*數(shù)據(jù)來源：校招生跟蹤數(shù)據(jù),碩士報到率,14屆取消碩士春招,,,4.24%,不了解崗位：,1.7入職報到—方策,薪資：,通過宣講答疑和調(diào)整薪資進(jìn)行改善,① 簡歷收集,② 宣講通知,③ 簡歷初篩,⑦ 入職報到,一、校招過程盤點及改善,⑧ 留存,一、校招過程盤點及改善,1.8 留存—現(xiàn)狀,本科校招生留存率對比,本科1、3、6個月留存率提升，2013屆1年留存率下降,,,10%,8%,*數(shù)據(jù)來源：校招生跟蹤數(shù)據(jù),1.8 留存—現(xiàn)狀,碩士近3屆校招生工齡段留存率對比,碩士1、3、6個月留存率提升，2013屆1年留存率下降,,,4%,3%,*數(shù)據(jù)來源：校招生跟蹤數(shù)據(jù),1.8 留存—問題,公司文職年離職率數(shù)據(jù)對比,1.64%,0.71%,校招生離職率跟隨公司整體趨勢上漲，漲幅更低,,,問題一：2013屆1年留存率為什么出現(xiàn)反差？,*公司文職對象：7、8月入職文職；數(shù)據(jù)來源：離職花名冊、校招生跟蹤數(shù)據(jù),1.8 留存—問題,校招生月離職率數(shù)據(jù)對比,初期表現(xiàn)正常，入職滿6個月之后快速上升。影響因素：晉升問題,問題二：校招留存率有沒有出現(xiàn)重大異常？,*數(shù)據(jù)來源：校招生跟蹤數(shù)據(jù),一、校招過程盤點及改善,經(jīng)理級以上 （M+P+儲備通過）,1.9 晉升—現(xiàn)狀,本科經(jīng)理晉升率呈下降趨勢，碩士高級經(jīng)理呈上升趨勢,本科經(jīng)理晉升率(1年),思考：本科經(jīng)理M級晉升為什么下降,？,高級經(jīng)理級以上 （M+P+儲高通過未任命）,*數(shù)據(jù)來源：選拔研究組-儲備任命；任職資格管理小組-專業(yè)任命,碩士高級經(jīng)理晉升率(2年),1.9 晉升—方策,,方策：校招生在入職一年內(nèi)，全部參加儲備經(jīng)理培訓(xùn),① 簡歷收集,② 宣講通知,③ 簡歷初篩,④ 面試通知,⑤ 面試考察,⑥ 簽約錄取,⑦入職報到,⑧ 留存,⑨ 晉升,,渠道拓展 系統(tǒng)收集,強制參加宣講 優(yōu)化宣講時間 提升宣講吸引,控制男女比例,優(yōu)先安排AB院校 增加二次通知流程,優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn) 固定面試官 線路考核,提升薪資 優(yōu)化簽約流程 取消違約金,宣講答疑 提升薪資,1年內(nèi)儲備,小結(jié),預(yù)計2015屆可提供招聘量2088人，報到1587人,目錄,一、校招過程盤點及改善,二、院?；仡?2.1 本科院?；仡?2.2 碩士院校回顧,2.1 本科院?；仡?2014屆校園招聘院校全部覆蓋AB級，C級院校3所未覆蓋,2.1 本科院?！F(xiàn)狀,*14屆未招聘院校,各級本科院校的招聘效果與分級排位基本相符,2.1 本科院?！F(xiàn)狀,本科院校表現(xiàn)情況：,*數(shù)據(jù)來源：校招生招聘跟蹤數(shù)據(jù),2.1 本科院?！F(xiàn)狀,2014屆排名前三院校情況,2014屆排名后三院校情況,注：晉升數(shù)據(jù)指2011屆至今1年內(nèi)晉升人數(shù),優(yōu)化評級方案：以晉升人數(shù)作為ABC評級標(biāo)準(zhǔn),2.1 本科院?！獌?yōu)化,,*升級院校；降級院校,淘汰院校：青島大學(xué),目錄,一、校招過程盤點及改善,二、院?；仡?2.1 本科院?；仡?2.2 碩士院?；仡?2.2 碩士院校回顧,碩士院校整體呈上升趨勢,2.2 碩士院?！F(xiàn)狀,碩士院校招聘情況：,*數(shù)據(jù)來源：校招生監(jiān)控數(shù)據(jù),,,,68.3%,66.7%,50%,2014屆排名前三院校情況,2014屆排名后三院校情況,注：晉升數(shù)據(jù)指2012屆至今1年內(nèi)晉升人數(shù),2.2 碩士院?！F(xiàn)狀,2.2 碩士院?！獌?yōu)化,方向：借鑒本科方法進(jìn)行碩士院校評級,評級維度：招聘（40%）、報到（60%）,,*目前缺少晉升與留存數(shù)據(jù),碩士分級結(jié)果展示,小結(jié),,,本科ABC院校整體表現(xiàn)符合預(yù)期,評價200所院校，初步建立碩士院校庫 2014屆重點開發(fā)長三角院校,根據(jù)晉升量進(jìn)行院校ABC分級,借鑒本科評價方法進(jìn)行碩士院校分級,,目錄,三、2015屆招聘數(shù)量規(guī)劃,四、 2015屆頂尖院校招聘規(guī)劃,【30%】,4.1 迅龍回顧—現(xiàn)狀,本科迅龍在前端報到略低于非迅龍，后期穩(wěn)定性和晉升都更優(yōu)秀,本科迅龍情況,4.1 迅龍回顧—現(xiàn)狀,碩士特殊薪資情況,*數(shù)據(jù)來源：2013屆校招生,碩士特殊薪資報到率、留存率偏低，但晉升率更優(yōu)秀,歷屆本科特殊薪資比例,2014屆本科和碩士特殊薪資比例都沒有達(dá)成目標(biāo),思考：如何提升特殊薪資招聘比例,招聘情況,4.1 迅龍回顧—現(xiàn)狀,歷屆碩士特殊薪資比例,,,目標(biāo),目標(biāo),10%,15%,？,4.1 迅龍回顧—現(xiàn)狀,2013屆不同院校特殊薪資情況,,好學(xué)校特殊薪資量少，但產(chǎn)出比例高,數(shù)據(jù)來源：13屆本科數(shù)據(jù)，不同類別院校互不包含,4.1 迅龍回顧—現(xiàn)狀,,數(shù)據(jù)來源：13屆本科數(shù)據(jù)，不同類別院?；ゲ话?優(yōu)秀學(xué)校特殊薪資人才表現(xiàn)更優(yōu)秀,2013屆不同院校特殊薪資情況,4.1 迅龍回顧,小結(jié),,嘗試擴(kuò)招 頂尖院校特殊薪資,目錄,三、2015屆招聘數(shù)量規(guī)劃,四、 2015屆頂尖院校招聘規(guī)劃,【30%】,4.2 對標(biāo)—校園招聘定位,4.2 對標(biāo)—新動力院校選擇,985院校,專業(yè)排名,分公司所在省會,,,院校選擇,從院校性質(zhì)、專業(yè)排名、工作地點等方面選擇目標(biāo)院校,傾向于選擇學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生干部,4.2 對標(biāo)—新動力人才甄選,4.2 對標(biāo)—新動力薪資,萬科目標(biāo)院校就業(yè)情況,根據(jù)目標(biāo)院校本碩就業(yè)比例，新動力本碩差異分位薪資,吸取教訓(xùn)后，新動力按照集團(tuán)總部4%的比例，穩(wěn)步推進(jìn)招聘,4.2 對標(biāo)—招聘量,借鑒點,4.2 對標(biāo),思考：我們未來如何開展頂尖院校招聘,？,,,小結(jié),目錄,三、2015屆招聘數(shù)量規(guī)劃,四、 2015屆頂尖院校招聘規(guī)劃,【30%】,,,,,,,4.3 頂尖院校招聘—思路,,,4.3 頂尖院校招聘—定位,4.3 頂尖院校招聘—院校選擇,選擇TOP30院校，并根據(jù)院校性質(zhì)挑選綜合類與理工類院校,*數(shù)據(jù)來源：校友會網(wǎng)站高校排名,,4.3 頂尖院校招聘—院校選擇,根據(jù)目標(biāo)專業(yè)排名，選擇綜合排名前20位的院校,*數(shù)據(jù)來源：校友會網(wǎng)站高校排名,4.3 頂尖院校招聘—院校選擇,數(shù)據(jù)來源：2014屆院校畢業(yè)生質(zhì)量報告 2015屆全國高校畢業(yè)生源信息,根據(jù)目標(biāo)生源數(shù)量排名，淘汰人數(shù)極少院校,院校排名&性質(zhì),根據(jù)排名順序進(jìn)行招聘，后期依據(jù)實際招聘效果完善,院校選擇結(jié)果,4.3 頂尖院校招聘—院校選擇,4.3 頂尖院校招聘—人才甄選,上海交通大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)流向,畢業(yè)生流向：上海交大本科畢業(yè)生就業(yè)比例僅36.7%,頂尖院校本科畢業(yè)生流向（以上海交大為例）,*數(shù)據(jù)來源：2013屆院校畢業(yè)生質(zhì)量報告,4.3 頂尖院校招聘—人才甄選,就業(yè)人員所在企業(yè)分類,頂尖院校本科畢業(yè)生流向,,,,,選擇民營企業(yè)的學(xué)生是我們的主要目標(biāo)群體,數(shù)據(jù)來源：2013屆院校畢業(yè)生質(zhì)量報告,感謝聆聽！,,