第 一 課總2課時(shí) 第2課時(shí)班 級(jí)主備人全石振通課 題審核人豐富多彩的建筑風(fēng)格外國(guó)古代建筑藝術(shù)欣賞陸錦鳳            課    型             新  授【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.自學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識(shí)）欣賞世界各地的古代建筑2.合作目標(biāo)（重點(diǎn)知識(shí)）了解世界各地的古代建筑歷史背景3.探究目標(biāo)（難點(diǎn)知識(shí)）欣賞和了解世界各地的古代建筑歷史背景，提高保護(hù)古代文物的意識(shí)?！菊n堂導(dǎo)入】上一節(jié)我們了解到了世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意義和重要性，并欣賞了教科書上的黃山第一頁(yè)，接下來(lái)欣賞一系列的世界古代大型建筑，然后選擇教科書里的部分圖片進(jìn)行講解和欣賞?！境鍪颈竟?jié)教學(xué)目標(biāo)】欣賞和了解世界各地的古代建筑歷史背景，提高保護(hù)古代文物的意識(shí)教 師 教 學(xué) 過(guò) 程學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程隨堂筆記（第二次備課）1【自主學(xué)習(xí)】任務(wù) 1：欣賞圖片哪些圖片是你比較了解的地方民族特色和文化。學(xué)生觀賞老師播放的幻燈片外國(guó)古代建筑藝術(shù)涉及范圍很廣，許多國(guó)家都保存著一批優(yōu)秀的古代建筑，其中不少被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”。種類很多，主要分為宗教建筑，宮廷建筑，紀(jì)念性建筑等。內(nèi)容一獅身人面像、金字塔1. 金字塔的結(jié)構(gòu)有著驚人的科學(xué)性構(gòu)造原理，外成三菱錐行，建筑的高度和材料龐大讓當(dāng)今的人類無(wú)法想象和難以完成，內(nèi)部的機(jī)構(gòu)更是合理的設(shè)計(jì)，有入口、上升的通道、大走廊、裝飾石、堆石，有中利分散室，還有國(guó)王宮和王妃室等。由于建造金字塔時(shí)還剩下大量的石料，他將在距離 400 米處建造一個(gè)獅身人面像，其道理應(yīng)該是為了守護(hù)者王者的墳?zāi)?，獅子是動(dòng)物之王，可謂他的用意2. 它是古代統(tǒng)治者的墓室，和中國(guó)古代皇觀看金字塔和獅身人面像圖片你們對(duì)金字塔有什么了解嗎？2帝封建思想一樣，生時(shí)為人王，死為鬼雄的思想并相信死后能升天幻想。耗費(fèi)大量的人力物力建筑雄偉而神秘的墓祭神壇3.古埃及的國(guó)王是法老，它善用的手法是用神鬼迷信禁錮百姓思想，中國(guó)古代秦始皇的陵墓一樣的偉大，但手法有著明顯的區(qū)別，秦始皇采用直接的手段統(tǒng)治，就是暴力！暴力的恐懼沒有無(wú)形的封建神鬼迷信延伸力，無(wú)論是白天黑夜，每個(gè)角落你都感覺有神鬼的存在！他們死后的痕跡可以看得出他們生前的勢(shì)力。內(nèi)容二雅典帕提農(nóng)神廟該建筑是古希臘在公元前 448-432 年建造的，長(zhǎng) 69.54 寬 30.89 米，高 10.4 米，建筑不是很高顯長(zhǎng)方形，坐落在衛(wèi)城的至高點(diǎn)上。建廟的意圖很明確，大殿里面的塑有雅典娜的塑像上身部分鍍金。雅典娜是一個(gè)女神的名字，意思是處女、女貞之義；建造此廟是為了紀(jì)念神圣、智慧而純潔的人們，然而雅典娜就是他們崇敬的神，傳說(shuō)有個(gè)人叫波塞東的人跟她爭(zhēng)搶這座城堡，然后湊斯出來(lái)主持公道，說(shuō)，您兩誰(shuí)能給這座城堡帶來(lái)一件有用的東西，誰(shuí)就能管理這座城堡，波塞冬二話不說(shuō)用叉戢點(diǎn)一下巨石，然后變成了一匹戰(zhàn)馬，說(shuō)有了戰(zhàn)馬，你們對(duì)金字塔有什么疑問嗎？觀看雅典帕提農(nóng)神廟和雅典娜雕像圖片觀看雅典帕提農(nóng)神廟和雅典娜雕像有何感想？她能留住你的眼神和讓你有著無(wú)限的遐想沒有？3就能守住我們的疆城，人們想，既然有戰(zhàn)馬就肯定會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，然而雅典娜用叉戢點(diǎn)石成一顆大樹，橄欖樹，橄欖果能煉油，而且代表著和平，人們自然愛和平，所以他們選擇有智慧的雅典娜當(dāng)首領(lǐng)，第二意義是，為了歌頌雅典抗戰(zhàn)波斯侵略的勝利而建等等故事。內(nèi)容三羅馬大角斗場(chǎng)建于公元 7280 年,用途是專供奴隸主和貴族觀看人斗獸、人斗人，獸斗的場(chǎng)所，是一個(gè)很血腥的場(chǎng)所，固才被人縱火焚燒，留下現(xiàn)在的殘存的龐大的一體建筑。試談?wù)劦?#160;4 頁(yè)沙特爾大教堂的特點(diǎn)?！竞献鬟\(yùn)用】（小組回答）活動(dòng) 1：試談?wù)劦?#160;4 頁(yè)沙特爾大教堂的特試談?wù)劦?#160;4 頁(yè)比莎斜塔的特點(diǎn)。點(diǎn)。（小組搶答）試談?wù)劦?#160;6 頁(yè)爾羅斯紅場(chǎng)的特活動(dòng) 2：試談?wù)劦?#160;4 頁(yè)比莎斜塔的特點(diǎn)。點(diǎn)。（小組搶答）活動(dòng) 3：試談?wù)劦?#160;6 頁(yè)爾羅斯紅場(chǎng)的特點(diǎn)?！就卣故崂怼空n堂總結(jié)以后同學(xué)們看圖片的時(shí)候要從多方面去感受它，去理解，圖片里傳遞給我們的一些信4息，這樣我們才能學(xué)跟多的東西【總結(jié)提升】教學(xué)反思不僅讓學(xué)生欣賞到國(guó)外大型建筑的奇妙和美，還要讓他們了解到該建筑的地理文化和歷史故事背景，這樣會(huì)更有意思些，課堂內(nèi)容也顯得更豐富，不會(huì)沉悶！【作業(yè)布置】5