專題 14鹽和化肥1（2019 江蘇南京中考）下列化肥中，屬于氮肥的是A硫酸鉀B過磷酸鈣        C尿素           D氯化鉀【答案】C【解析】A、硫酸鉀中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，選項錯誤；B、過磷酸鈣中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，選項錯誤；C、尿素中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，選項正確；D、氯化鉀中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，選項錯誤，故選 C。2（2018 江蘇南京中考）碳酸鈉的俗稱是A燒堿B消石灰         C純堿           D小蘇打【答案】C【解析】A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱；B、消石灰是氫氧化鈣的俗稱；C、純堿是碳酸鈉的俗稱；D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱。3（2018 江蘇南京中考）在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，玻璃棒的用途不正確的是A稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細B溶解時攪拌，加速粗鹽溶解C稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上D蒸發(fā)時攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺【答案】A【解析】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，玻璃棒的用途是溶解時攪拌，加速粗鹽溶解；稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上；蒸發(fā)時攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺。玻璃棒的用途不正確的是A，稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細應是研缽。4（2017 江蘇南京中考）下列各組離子在水中能大量共存的是ACu2+、Na+、Cl-、OH-CNa+、NH4+、NO3-、OH-BH+、K+、NO3-、SO42-DAg+、Ba2+、NO3-、Cl-【答案】B【解析】A 選項銅離子和氫氧根離子反應生成沉淀；B 選項離子之間不反應，能大量共存；C 選項中銨根離子和氫氧根離子能發(fā)生反應；D 選項中銀離子和氯離子能反應產(chǎn)生沉淀；故答案選擇 B5（2016 江蘇南京中考）下列化肥中，屬于磷肥的是（ ）A氯化鉀B尿素 C過磷酸鈣 D氯化銨【答案】C【解析】A、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意；C、過磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥，符合題意。D、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。故選 C。6（2016 江蘇南京中考）下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）AH+、Na+、Cl、HCO3BH+、K+、Cl、OHCCu2+、Ba2+、Cl、SO42DK+、NH4+、Cl、NO3【答案】D【解析】A、H+、HCO3會生成二氧化碳氣體和水，不能共存，故 A 錯誤；B、H+、OH兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故 B 錯誤；C、Ba2+、SO42兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故 C 錯誤；D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故 D 正確。故選 D。7（2016 江蘇南京中考）根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，回答有關問題。（1）實驗步驟：溶解稱取粗鹽，逐漸加入 10mL 水中，直到不再溶解，剩余粗鹽。過濾蒸發(fā)請從溶解度的角度分析，試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是_。計算產(chǎn)率 得到精鹽，則精鹽的產(chǎn)率為_（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。（2）整個實驗中至少要進行_次稱量。（3）從海水中獲得的粗鹽，經(jīng)過上述實驗得到的精鹽屬于_（填“混合物”或“純凈物”）。【答案】氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小，相同情況下降溫析出的晶體比較少84.2%3混合物【解析】（1）從溶解度的角度分析，實驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小，相同情況下降溫析出的晶體比較少；×100%=84.2%；（2）為了減小誤差，需要多次測量求平均值，所以整個實驗中至少要進行 3 次稱量；（3）精鹽中除了食鹽，還有可溶性雜質(zhì)，所以精鹽屬于混合物。8（2020 南京市中考一模）下列屬于復合肥料的是AKH2PO4BK2SO4  CNH4NO3  DCa3(PO4)2【答案】A【解析】A、KH2PO4 中含有鉀元素、氮元素，屬于復合肥，符合題意；B、K2SO4 中含有鉀元素，屬于鉀肥，不是復合肥，不符合題意；C、NH4NO3 中含有氮元素，屬于氮肥，不是復合肥，不符合題意；D、Ca3(PO4)2 中含有磷元素，屬于磷肥，不是復合肥，不符合題意。故選 A。9（2020 南京市中考一模）下列各組離子，在溶液中能大量共存的是ANa+、NH4+、NO3-、OH -CBa2+、Ag+、Cl-、CO32-BK+、Mg2+、NO3-、SO42-DH+、Na+、HCO3-、Cl-【答案】B【解析】A、在含有 Na+、NH4+、NO3-、OH 溶液中，氫氧根離子和銨根離子易形成氨氣和水，不能共存，A 不正確；BB、在含有 K+、Mg2+、NO3-、SO42-溶液中，沒有能形成沉淀、氣體或水的離子，它們能大量共存， 正確；C、在含有 Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-溶液中，銀離子和氯離子形成氯化銀沉淀，碳酸根和鋇離子形成碳酸鋇沉淀，銀離子和碳酸根離子形成碳酸銀沉淀，故這些離子不能大量共存同一溶液，C 不正確；D、在含有 H+、Na+、HCO3-、Cl-溶液中，氫離子和碳酸氫根離子能形成二氧化碳氣體和水，不能大量共存，D 不正確。故選 B。10（2020 南京市玄武區(qū)中考一模）以下化肥屬于復合肥料的是（ ）ANH4NO3BKNO3        CK2SO4        DCa3（PO4）2【答案】B【解析】A、NH4NO3 中含有氮元素，屬于氮肥，不是復合肥，不符合題意；B、KNO3 中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，符合題意；C、K2SO4 中含有鉀元素，屬于鉀肥，不是復合肥，不符合題意；D、Ca3（PO4）2 中含有磷元素，屬于磷肥，不是復合肥，不符合題意。故選 B。11（2020 南京市玄武區(qū)中考一模）下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是AFe2+、Na+、NO3-、Cl-BH+、K+、SO42-、OH-CH+、Na+、NO3-、Cl-DBa2+、NO3-、CO32-、Cl-【答案】C【解析】A、Fe2+為淺綠色，不符合題意；B、氫離子能與氫氧根離子結(jié)合生成水，不符合題意；C、H+、Na+、NO3-、Cl-，不能形成沉淀、氣體和水，可以大量共存，且是無色溶液，符合題意；D、鋇離子能與碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鋇沉淀，不符合題意。故選 C。12（2020 南京市玄武區(qū)南京十三中集團校中考二模）“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是A熟石灰B碳酸鉀  C乙醇 D燒堿【答案】B【解析】A熟石灰屬于堿，錯誤；B碳酸鉀屬于鹽，正確；C乙醇屬于有機物，錯誤；D燒堿屬于堿，錯誤。故選 B。13（2020 南京市玄武區(qū)南京十三中集團校中考二模）下列各組離子在 pH=13 的溶液中能大量共存，并形成無色溶液的是（）AK+、 NO- 、 SO2-BCu2+、Na+、Cl-34CNa+、 NH + 、 NO-43DAg+、Ba2+、Cl-【答案】A【解析】溶液的 pH=13 說明溶液中含有大量氫氧根離子A、鉀離子、硝酸根離子、硫酸根離子能與氫氧根離子大量共存且溶液為無色，符合題意；B、銅離子會與氫氧根離子反應生成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，且含銅離子，溶液為藍色， 不符合題意；C、銨根離子會與氫氧根離子反應生成氨氣和水，不能大量共存，不符合題意；D、陰離子會與氫氧根離子反應生成氫氧化銀沉淀，不能大量共存，符合題意。故選 A。14（2020 南京市秦淮區(qū)中考一模）某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有 CO(NH2)2、KCl、KNO3，其中缺少的肥料品種是A氮肥B磷肥 C鉀肥 D復合肥【答案】B【解析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。故CO(NH2)2 為氮肥，KCl 為鉀肥，KNO3為復合肥，還缺少磷肥，故選 B。15（2020 南京市秦淮區(qū)中考一模）下列各組離子在水中能大量共存的是AH+、Na+、NO3、CO32CK+、Ag+、Cl、NO3BNa+、Cu2+、OH、SO42DH+、NH4+、Cl、SO42【答案】D【解析】A、H+和 CO32-能結(jié)合成水與二氧化碳，不能共存，故 A 錯誤；B、Cu2+和 OH-能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能共存，故 B 錯誤；C、Ag+和 Cl能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能共存，故 C 錯誤；D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能共存，故 D 正確。故選 D。16（2020 南京市溧水區(qū)中考一模）下列化肥中，屬于氮肥的是A硫酸鉀B過磷酸鈣 C尿素 D氯化鉀【答案】C【解析】A、硫酸鉀中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，選項錯誤；B、過磷酸鈣中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，選項錯誤；C、尿素中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，選項正確；D、氯化鉀中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，選項錯誤，故選 C。17（2020 南京市溧水區(qū)中考一模）下列各組離子在水中能大量共存的是（）ANa +、H+、CO32-、SO42-CBa2+、Na+、OH、SO42-BNa+、Cu2+、Cl、OHDK+、NH4+、NO3、Cl【答案】D【解析】A、氫離子能與碳酸根離子結(jié)合生成二氧化碳和水，不能大量共存，不符合題意；B、銅離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，不符合題意；C、鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，不符合題意；D、K+、NH4+、NO3、Cl不能形成沉淀、氣體和水，可以大量共存，符合題意。故選 D。18（2020 南京市建鄴區(qū)中考二模）下列各組離子在水中能大量共存的是（）AK+、H+、OH-、Cl-CNa+、H+、Cl-、HCO -3BNH + 、Na+、SO 2- 、Cl-4 4DBa2+、K+、SO 2- 、NO -4 3【答案】B【解析】A、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤；B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；C、H+、HCO3-兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳氣體，不能大量共存，故選項錯誤；D、Ba2+、SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。故選 B。19（2020 南京市鼓樓區(qū)中考二模）CaO 的俗稱為（）A石灰石B生石灰  C堿石灰  D熟石灰4   、Cl-，該溶液中還存在一種離子，該【答案】B【解析】CaO 是氧化鈣的化學式，氧化鈣俗稱生石灰。故選 B。20（2020 南京市鼓樓區(qū)中考二模）某無色溶液中存在較多的 SO離子可能是（）2-AOH-BBa 2+           CFe 2+           DK+【答案】D【解析】根據(jù)題中的無色溶液可以推斷出該離子必須是沒有顏色，溶液是電中性的，又因為所給離子是陰離子，所以該離子是無色陽離子且不與 SO42-、 Cl-生成沉淀。A、SO42-、Cl-與 OH-都是陰離子，但溶液是由陰離子和陽離子共同組成的，不符合題意；B、Ba2+與 SO42-會生成白色沉淀，因此溶液中不會含有 Ba2+，不符合題意；C、Fe2+在溶液中顯淺綠色，與題中無色溶液矛盾，不符合題意；D、K+可以與 SO42-、 Cl-形成無色溶液，符合題意。故選 D。21（2020 南京市鼓樓區(qū)中考二模）農(nóng)作物生長所必需的營養(yǎng)元素很多，其中對_（填寫元素符號）這三種元素的需要量較大。但土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠使用肥料來補充。除了施用化學肥料外，農(nóng)業(yè)中還經(jīng)常使用化學農(nóng)藥。請簡述化肥和農(nóng)藥的功與過_?！敬鸢浮縉、P、K功：化肥和農(nóng)藥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；過：化肥與農(nóng)藥使用不當會造成環(huán)境污染（合理即可）【解析】農(nóng)作物生長所必需的營養(yǎng)元素很多，其中對氮、磷、鉀這三種元素的需要量較大。但土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠使用肥料來補充。除了施用化學肥料外，農(nóng)業(yè)中還經(jīng)常使用化學農(nóng)藥。化肥和農(nóng)藥的功是可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，過是使用不當會造成環(huán)境污染；故填：N、P、K；功：化肥和農(nóng)藥?？梢蕴岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量；過：化肥與農(nóng)藥使用不當會造成環(huán)境污染（合理即可）22（2020 南京秦淮區(qū)中考二模）在含有大量 H+、Mg2+、Cl-的溶液中，還可能大量共存的離子是（）A SO2-B HCO -COH-DAg+43【答案】A【解析】A、H+、Mg2+、Cl-、 SO2- 不能形成沉淀、氣體和水，可以大量共存，符合題意；4B、氫離子能與碳酸氫根離子反應生成二氧化碳和水，不能大量共存，不符合題意；C、氫離子能與氫氧根離子結(jié)合生成水，鎂離子和氫氧根離子生成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，不符合題意；D、銀離子能與氯離子結(jié)合生成水，不能大量共存，不符合題意。故選 A。23（2020 南京秦淮區(qū)中考二模）鹽是指一類組成里含有金屬離子和_的化合物?！敬鸢浮克岣x子【解析】鹽是由金屬陽離子與酸根離子組成的化合物。24（2020 南京市聯(lián)合體中考二模）下列物質(zhì)中可用作氮肥的是（ ）ACO(NH2)2BKC1            CCa3(PO4)2      DCaSO 4【答案】A【解析】氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥。只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥。含有兩種或兩種以上元素的化肥是復合肥。A、CO（NH2）2 中含有氮元素，屬于氮肥，符合題意；B、KCl 中含有鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；C、Ca3（PO4）2 中含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意；D、CaSO4 中不含有鉀、磷、氮三種元素，不能做化肥，不符合題意。故選 A。25（2020 南京市高淳區(qū)中考一模）下列化肥中，屬于復合肥料的是ANH4H2PO4BNH4NO3      CK2SO4        DCa(H2PO4)2【答案】A【解析】A、NH4H2PO4 中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥，故 A 符合題意；B、NH4NO3 中含有氮元素，屬于氮肥，不是復合肥，故 B 不符合題意；C、K2SO4 中含有鉀元素，屬于鉀肥，不是復合肥，故 C 不符合題意；D、Ca（H2PO4）2 中含有磷元素，屬于磷肥，不是復合肥，故 D 不符合題意故選 A26（2020 南京市高淳區(qū)中考一模）下列各組離子在溶液中可以大量共存的是ABa2+、NH4+、NO3-、Cl-CCa2+、Ag+、CO32-、Cl-BH+、 K+、 HCO3-、NO3-DNa+、Cu2+、SO42-、OH-【答案】A【解析】 A 可以大量共存的。B H+和 HCO3-不可共存。C Ca2+和 CO32-、Ag+和 Cl-不可共存。D、Cu2+和 OH-不可共存.27（2020 南京秦淮區(qū)中考二模）質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的氯化鈉溶液、氯化鉀溶液、氯化鈣溶液，分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的硝酸銀溶液反應，生成沉淀的質(zhì)量依次用 m1、m2、m3 表示，m1、m2、m3的大小關系可能是_（填字母）。Am1=m2=m3B m3>m1=m2C m1=m3>m2D m3>m1>m2【答案】ACD【解析】分別寫出氯化鈉，氯化鉀和氯化鈣與硝酸銀反應的方程式（為了計算方便按照生成一份氯化銀進行列式）。1：NaCl+ AgNO = AgCl ¯ + NaNO3 358.5          143.52： KCl +AgNO3 = AgCl ¯ +KNO74.5143.53CaCl  + AgNO  = AgCl ¯ +   Ca(NO )3： 2                     255.511233 2143.5生成相同質(zhì)量的氯化銀時候，消耗的樣品質(zhì)量大小為：CaCl2NaCl  KCl。等質(zhì)量的樣品產(chǎn)生氯化銀的能力強弱為 CaCl2> NaCl > KCl 硝酸銀的量極少，樣品剩余，則 m1=m2=m3； 硝酸銀量稍多，則能力最弱者（KCl）停止產(chǎn)生沉淀，能力較強的兩者繼續(xù)產(chǎn)生沉淀，因此 m1=m3>m2 硝酸銀量極多，則能力最弱者最先停止產(chǎn)生沉淀，其次是能力較弱者，最后是能力最強者，因此 m3>m1>m2故選擇 ACD。山東省 2018-2020 年中考化學試題分類（ 7）基本實驗技能一選擇題（共 20 小題）1（2020日照）如圖示的實驗操作中正確的是（）A熄滅酒精燈B用滴管滴加液體C檢查裝置的氣密性 D測定溶液的 pH2（2020東營）在使用酒精燈的過程中，對下列做法的解釋不合理的是（）A用酒精燈外焰給物品加熱，原因是酒精與空氣充分接觸B用火柴點燃酒精燈，原因是火柴提高了酒精的著火點C用濕抹布蓋滅失火的酒精燈，原因是使可燃物與空氣隔絕D將燈芯撥得松散使酒精燈燃燒更旺，原因是增大了可燃物與空氣的接觸面積3（2020泰安）規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證，下列實驗操作規(guī)范的是（）A加熱液體B聞氣體氣味C連接儀器D氧氣驗滿4（2020泰安）農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 16%的 NaCl 溶液選種。實驗室配制 100g 該溶液的過程如圖所示。下列說法不正確的是（）A實驗操作順序為B中需稱量 NaCl 的質(zhì)量為C選用 100mL 量筒量取所需水的體積D用量筒量取水時仰視讀數(shù)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大5（2020威海）化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖所示實驗或操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B收集二氧化碳C測定溶液 pHD制備 O2 發(fā)生裝置6（2020菏澤）在除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗中，下列操作正確的是（）A取用粗鹽B溶解粗鹽C過濾鹽水D蒸發(fā)濾液7（2020臨沂）正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A量取液體B點燃酒精燈C加熱液體D傾倒液體8（2020德州）化學實驗操作應嚴謹規(guī)范、注意安全。下列操作符合要求的是（）A聞氣體氣味B          振蕩試管C滴加液體藥品9（2020濱州）下列實驗操作正確的是（D              稀釋濃硫酸）A讀出液體體積B        移走蒸發(fā)皿C滴加液體10（2020聊城）下列實驗操作正確的是（D                檢查氣密性）A過濾B           讀取液體體積C測溶液的 pHD                稀釋濃硫酸11 （ 2020  濱 州 ） 實 驗 室 制 取 某 些 氣 體 的 裝 置 如 圖 所 示 。 下 列 說 法 正 確 的 是 （）A裝置和組合可以用來制取氫氣B裝置和組合可以用來制取氧氣C裝置和組合可以用來制取二氧化碳D裝置可以控制反應的隨時發(fā)生隨時停止12（2019日照）下列實驗操作正確的是（）A讀出液體體積B測溶液的 pHC過濾D稀釋濃硫酸13（2019日照）下列做法不正確的是（）A將 NaOH 固體放在稱量紙上進行稱量B油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅C加熱 KMnO4 制取氧氣，把盛有 KMnO4 的試管管口略向下傾斜固定在鐵架臺上D不慎將濃硫酸沾到皮膚，立即用大量水沖洗，再涂上 3%5%的 NaHCO3 溶液（14 2019青島）實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，部分操作如圖所示，其中不正確的是（）ABCD15（2019東營）下列圖示操作正確的是（）A濃硫酸的稀釋B測溶液的 pHC傾倒液體D取用固體藥品16（2019德州）下面是實驗室常見的玻璃儀器，其中能夠在酒精燈上直接加熱的是（）ABC17（2019自貢）下列基本實驗操作正確的是（）DA讀出液體體積B測溶液的 pHC加熱液體D稀釋濃硫酸18（2018日照）如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（）體積的自來水，連接裝置進行制A實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定B實驗時，冷凝管進、出水的方向：b 進 a 出C圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應該插入液態(tài)水中D石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸19（2018日照）化學實驗應高度關注安全問題，下列說法不正確的是（）A若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即涂上 3%5%的 NaOH 溶液B實驗時，萬一眼睛里濺進了藥液，要立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛C若不慎將燃著的酒精燈碰倒，酒出的酒精在桌上燃燒，應立刻用濕抹布撲蓋D若不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液20（2018臨沂）下列實驗操作中，不正確的是（）A稀釋濃硫酸B傾倒液體C測定溶液的 pHD過濾AABBCCDD二填空題（共 2 小題）21（2020威海）認識消毒劑過氧乙酸過氧乙酸（C2H4O3）是一種高效綠色的消毒劑。請回答下列問題：（1）下列有關過氧乙酸的說法，正確的是（填選項序號）。A是一種氧化物B由三種元素組成C分子中含有臭氧（O3）分子D氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大（2）凡是含有“”結(jié)構的物質(zhì)都具有殺菌消毒作用。研究發(fā)現(xiàn)，過氧乙酸分子結(jié)構中也含有“”結(jié)構，所以過氧乙酸也具有殺菌消毒作用。獲得這一結(jié)論所運用的科學方法屬于推理（填選項序號）。A歸納B演繹C類比（3）過氧乙酸具有如下性質(zhì)：A無色易揮發(fā)液體B有酸性C有很強的腐蝕性D易溶于水和乙醇E不穩(wěn)定，易分解放出氧氣F有毒性其中屬于化學性質(zhì)的有（填選項序號）。（4）醋酸（C2H4O2）與過氧化氫在室溫下混合均勻，即可反應生成過氧乙酸和水，寫出該反應的化學方程式。（5）配制 1L 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 0.5%的過氧乙酸溶液。現(xiàn)有以下物品：水、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%的過氧乙酸溶液、量筒（規(guī)格分別為 1000mL、50mL）、塑料桶、鐵桶、木棍、口罩、護目鏡、橡皮手套。需要 20%的過氧乙酸溶液mL（計算時，將水、20%和 0.5%過氧乙酸溶液的密度都近似為 1g/cm3）。戴好防護用品，用mL 量筒量取所需 20%的過氧乙酸溶液倒入塑料桶中，按比例兌水，用木棍攪拌后，蓋好桶蓋備用。請你根據(jù)（3）中過氧乙酸的性質(zhì)分析，進行配制時，不用鐵桶的理由是。22（2018東營）下列有關化學實驗的做法，錯誤的有A給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不應超過試管容積的B滴瓶上的滴管使用后必須清洗，以免污染整瓶試劑C除易潮解、有腐蝕性的藥品外，可將藥品直接放在托盤上稱量D稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢注入盛有水的量筒中，并不斷攪拌E用氫氧化鈉固體或濃硫酸進行實驗時，最好戴防護眼鏡F量筒讀數(shù)時，拿穩(wěn)量筒，視線應與凹液面的最低處保持水平三實驗探究題（共 13 小題）23 （ 2020  日 照 ） 現(xiàn) 有 含 雜 質(zhì) 氯 化 鎂 的 氯 化 鉀 ， 欲 除 去 雜 質(zhì) ， 配 制 氯 化 鉀 溶 液 ， 操 作 流 程 見 圖1請回答下列問題：（1）加入氫氧化鉀溶液，反應的化學方程式是。（2）過濾。有關過濾操作的敘述不正確的是（填寫字母標號）。A用少量水潤濕濾紙，并使濾紙與漏斗壁之間留有氣泡B漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁C玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D濾紙邊緣要低于漏斗口，液面要低于濾紙邊緣（3）蒸發(fā)。把液體倒入蒸發(fā)皿，進行加熱，在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是。（4）天平調(diào)零。如圖 2 示，先把游碼移至零刻度線處，如果指針靜止時偏向右側(cè)，則應該把右端的平衡螺母往旋動（填寫“左”或“右”）。（5）配制溶液。稱量氯化鉀固體的質(zhì)量和量取水的體積時，天平示數(shù)（單位：克）和量筒讀數(shù)（單位：毫升）分別如圖 4 示，則所配氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是。（水的密度可近似看做 1g/cm3）24（2020日照）在實驗室里，用如圖 1 所示的裝置進行有關實驗。請回答下列問題：（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，組裝發(fā)生裝置應選擇（填寫字母標號，下同） 反應化學方程式為。（2）用混合過氧化氫溶液和硫酸銅溶液的方法制取氧氣，為了便于控制反應，組裝發(fā)生裝置應選擇，硫酸銅溶液的作用是。（3）用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，組裝發(fā)生裝置應選擇，上述裝置中，能用于收集甲烷的是。（4）選用上述裝置并進行改進，設計了如圖 2 示裝置制取二氧化碳，該發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以控制反應隨時發(fā)生或停止，節(jié)約藥品。使反應停止的操作是。25（2020東營）化學是一門以實驗為基礎的自然科學。根據(jù)所學知識回答以下問題：（1）實驗室制取二氧化碳，應選用以下藥品塊狀石灰石碳酸鈉粉末稀鹽酸稀硫酸中的（填序號）?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認為（填“能”或“否”）用于實驗室制取二氧化碳。（2）實驗室有如圖 1 裝置，根據(jù)要求回答問題：寫出標號儀器的名稱，。對比裝置 B、C，有錯誤的是（填序號，下同）。實驗室要制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是；利用制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置還能制取另外一種常見氣體，利用此裝置制取該氣體的化學方程式是。圖 2 是同學們進行“鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗”時的幾種操作方式，更能提高實驗成功率的方式是（填序號）。（）（3）有的同學完成上述實驗后，提出“鐵絲能否在二氧化碳中燃燒呢？”，他們設計了如下方案： 已知：在點燃的條件下，鎂帶能在二氧化碳中劇烈燃燒。方案：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入裝有二氧化碳的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。方案：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶，點燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時，插入裝有二氧化碳的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。你認為方案（填或）更為科學，理由是。26 （ 2020 濰坊）如圖A  H 是實驗室制取某些常見氣體的裝置示意圖。請完成下列相關問題。（1）寫出圖中儀器的名稱；（2）實驗室要制取一瓶干燥的氧氣所選擇的裝置是（填序號）；（3）實驗室制備 CO2 的化學方程式為，若用裝置 H 收集 CO2 氣體，產(chǎn)生的氣體應從（填“a”或“b”）端通入；（4）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，選取裝置 C 或 D 相對于裝置 B 在操作方面的優(yōu)勢為；若選擇裝置 D 用雙氧水和二氧化錳制備氧氣，能否體現(xiàn)該優(yōu)點（填“能”或“否”）；（5）用排水法與排空氣法收集 CO2 及相關性質(zhì)的比較（分別用體積相同的 2 個集氣瓶收集）。已知：向收集滿 CO2 的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩。二氧化碳純度越高，澄清石灰水先變渾濁后變澄清的時間越短。比較項目排水法向上排空氣法收集方法可行性分析CO2 氣體生成和從水面逸出的，且不與空氣發(fā)生反速率遠大于其溶解和與水反應 應。的速率。收集過程分析集滿現(xiàn)象：      。        “驗滿”分析：因氣體無色，是否集滿難確定，即便用燃著的木條移近容器口熄滅，也難以證明空氣完全排盡。石灰水變渾濁又變澄清所需時 時間較短。時間較長。間分析由上述實驗可得結(jié)論：二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；與排空氣法相比，排水法的優(yōu)點是。27（2019淄博）如圖 1 是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題。（1）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置是（填寫字母），反應剛開始，試管的口部有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是變化引起的（填“物理”或“化學”）。（2）如圖 2 是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是（用字母表示）。氧氣收集完畢的操作是（填寫序號）。蓋上玻璃片正放在實驗臺上取出集氣瓶（3）小明同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，欲使反應平穩(wěn)進行，選用的發(fā)生裝置是（填寫字母），寫出反應的化學方程式。若用 B 裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應持續(xù)得到二氧化碳氣體，需要增加的操作是。（提示：硫酸鈣微溶于水）28（2019濟南）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器，欲利用其進行下列化學實驗。（1）用單質(zhì)鋅和稀硫酸反應，制取氫氣并進行氫氣可燃性實驗。在點燃氫氣前，一定要注意檢驗。（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳的化學方程式為。制取、收集干燥的二氧化碳氣體，并去除混有的少量 HCl 氣體，所選儀器的連接順序為（從左至右填寫儀器序號字母）（提示：揮發(fā)出的少量 HCl 氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。（3）在實驗室中以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，并對某種塑料袋試樣的組成元素進行分析探究（查閱資料知該塑料只含 C、H 兩種元素），所選儀器按“AE1DE2B堿石灰干燥管”的順序連接（E1、E2 為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性。使一定質(zhì)量的該塑料袋碎屑在。氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)（假設發(fā)生的化學反應都充分反應）在該裝置中，洗氣瓶 E1、E2 的作用是。儀器 D 的大玻璃管中放入的塑料袋碎屑質(zhì)量為，加入的塑料袋碎屑充分燃燒后，測得儀器 E2 的質(zhì)量增加，儀器 B 的質(zhì)量增加，則在該塑料袋試樣中，氫、碳兩元素的質(zhì)量之比為氫元素的質(zhì)量：碳元素的質(zhì)量（填寫最簡整數(shù)比）。29（2019泰安）下圖是實驗室制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題：（1）寫出 B 圖中儀器的名稱；（2）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置（填裝置字母序號）；（3）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，可選用 B 發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是；（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是（填導管接口的字母序號）；（5）實驗室制取 CO2 一般有六個步驟：檢查裝置的氣密性；按要求裝配好儀器； 向漏斗中注入酸液；向儀器中放入小塊的大理石；用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿；收集氣體。則正確的操作順序是（填數(shù)字序號）。30（2019威海）苦鹵中提取氯化鉀氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑，從海水曬鹽后的苦鹵中可以提取氯化鉀。（1）物理方法提取苦鹵的主要成分是氯化鎂和氯化鈉，其次是硫酸鎂和氯化鉀。它們的溶解度曲線如圖 1 所示，提取過程如下：將苦鹵在較高溫度下（填操作名稱）析出氯化鈉和硫酸鎂。將中所得混合物進行操作得到母液。將母液降溫，氯化鉀和氯化鎂析出。在較低溫度下用水洗滌，即可獲得較純凈的氯化鉀。（2）化學方法提純工業(yè)生產(chǎn)的氯化鉀中含有少量硫酸鎂雜質(zhì)，不能滿足科研的需要，實驗室提純過程如圖 2 所示：Y提純過程所用試劑 X、 分別是（寫溶質(zhì)化學式）、，所加試劑均稍過量的目的是。寫出提純過程中發(fā)生反應的化學方程式。步驟中實際參加反應的離子有（寫符號）。31（2019聊城）請結(jié)合如圖裝置圖回答問題：（1）儀器的名稱是。（2）把裝置 A 制取的某氣體從裝置 B 的 a 端通入，B 中蠟燭燃燒更旺，則裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式是。你認為下列哪些物質(zhì)不能單獨作為制取該氣體的反應物（填序號）。ANaClBKMnO4CH2ODCH4（3）用裝置 A、C 制取并收集該氣體，當裝置 C 中的導管口有氣泡冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A 中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置 C 中只有少量氣泡冒出。你認為實驗過程中忘記了什么操作。32（2018濟南）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器裝置（組裝實驗裝置時，可重復選擇）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）若以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實室中制備并收集干燥的氧氣。發(fā)生反應時，可觀到裝置 A 的錐形瓶內(nèi)的明顯現(xiàn)象是。生成氧氣時，裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式為。所選儀器裝置的連接順序為 A（填寫裝置序號字母）。（2）若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，通過反應前、后裝置 C2 濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量交化來測定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），所選儀器裝置的連接順序為： AC1BC2C3（已知：CuO+H2Cu+H2O，C1、C2、C3 為 3 個盛濃硫酸的洗氣瓶）連接裝置 C1 的目的是。若經(jīng)過充分反應，測得反應前、后裝置 C2 濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量增加，則原氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量是g。33（2018濱州）請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題：（1）用于收集或儲存少量氣體的儀器是（填字母序號）。（2）加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是（填字母序號）。（3）用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中結(jié)晶析出時，應將氯化鈉溶液放在（填儀器名稱）中加熱。（4）做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是（填儀器名稱）。34（2018菏澤）如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）寫出儀器 m 的名稱。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是。制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是 a，驗滿方法是。（3）實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣，應選擇的發(fā)生裝置為。35 （ 2018  青 島 ） 實 驗 室 制 取 氣 體 時 需 要 的 一 些 裝 置 如 圖 所 示 ， 請 回 答 下 列 問 題 。（1）寫出標有序號的儀器名稱：，。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B（填字母序號）。（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是。（5）某興趣小組的同學連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應的化學方程式為。山東省 2018-2020 年中考化學試題分類（ 7）基本實驗技能一選擇題（共 20 小題）1（2020日照）如圖示的實驗操作中正確的是（）A熄滅酒精燈B用滴管滴加液體C檢查裝置的氣密性 D測定溶液的 pH【答案】C【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、用 pH 試紙測定溶液的 pH 時，正確的操作方法為取一片 pH 試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的 pH 試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定 pH不能將 pH 試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。2（2020東營）在使用酒精燈的過程中，對下列做法的解釋不合理的是（）A用酒精燈外焰給物品加熱，原因是酒精與空氣充分接觸B用火柴點燃酒精燈，原因是火柴提高了酒精的著火點C用濕抹布蓋滅失火的酒精燈，原因是使可燃物與空氣隔絕D將燈芯撥得松散使酒精燈燃燒更旺，原因是增大了可燃物與空氣的接觸面積【答案】B【解答】解：A用酒精燈外焰給物品加熱，原因是酒精與空氣充分接觸，酒精能充分燃燒，放出的熱量更多，選項說法正確；B用火柴點燃酒精燈，是利用火柴燃燒放熱使酒精的溫度達到著火點，操作安全，而不是提高酒精的著火點，選項說法錯誤；C用濕抹布蓋滅失火的酒精燈，原因是使可燃物與空氣隔絕而滅火，選項說法正確；D將燈芯撥得松散增大了可燃物與空氣的接觸面積，使酒精燈燃燒更旺，選項說法正確。故選：B?！军c評】此題考查實驗基本操作酒精燈的使用。熟悉常見儀器的使用方法和注意事項，掌握化學實驗基本操作是解答此類試題的關鍵。3（2020泰安）規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證，下列實驗操作規(guī)范的是（）A加熱液體B聞氣體氣味C連接儀器D氧氣驗滿【答案】C【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。C、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。4（2020泰安）農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 16%的 NaCl 溶液選種。實驗室配制 100g 該溶液的過程如圖所示。下列說法不正確的是（）A實驗操作順序為B中需稱量 NaCl 的質(zhì)量為C選用 100mL 量筒量取所需水的體積D用量筒量取水時仰視讀數(shù)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大【答案】D【解答】解：A、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 16%的 NaCl 溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，實驗操作順序為，故選項說法正確。B、溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，實驗室配制100g16%的 NaCl 溶液，需氯化鈉的質(zhì)量100g×16%，故選項說法正確。C、溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為 100g（合），應用規(guī)格為 100mL 的量筒量取水的體積，故選項說法正確。D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項說法錯誤。故選：D。【點評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、量取、溶解）注意事項等是正確解答本題的關鍵。5（2020威海）化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖所示實驗或操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B收集二氧化碳C測定溶液 pHD制備 O2 發(fā)生裝置【答案】D【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤。B、收集二氧化碳，進氣導管應伸入集氣瓶的底部，圖中所示操作錯誤。C、用 pH 試紙測定未知溶液的 pH 時，正確的操作方法為取一片 pH 試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的 pH 試紙