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數學六年級上冊 期末知識點總結

上傳人:熏** 文檔編號:159457692 上傳時間:2022-10-09 格式:DOC 頁數:10 大?。?04.50KB
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1、 1.知識點回顧 專題模塊 分數乘法  期末知識點總結 知識要點 分數乘法的意義 分數乘法的計算法則 1  具體內容 1 、分數乘整數與整數乘 法的意義相同。都是求幾 個相同加數的和的簡便 運算。 2 、分數乘分數是求一個 數的幾分之幾是多少。 1 、分數與整數相乘:分 子與整數相乘的積做分 子,分母不變。 ( 整數和 分母約分) 2 、分數與分數相乘:用 分子相乘的積做分子,分 母相乘的積做分母。注 意:當帶分數進行乘法計 算時,要先把帶分數化成 假分數再進行計算。 3 、為了計算簡便,能約 分的要先約分,再計算。 4 、小數乘分數,可

2、以先 把小數化為分數,也可以 把分數化成小數再計算 (建議把小數化分數再 計算)。 5 、分數混合運算的運算 順序和整數的運算順序 相同。整數乘法的交換 倒數  律、結合律和分配律,對 于分數乘法也同樣適用。 1、倒數的意義:乘積是 1 的兩個數互為倒數。 強調:互為倒數,即倒數 是兩個數的關系,它們互 相依存,倒數不能單獨存 在。 ( 要說清誰是誰的倒 數)。 2、求倒數的方法: (1)、 求分數的倒數:交換分子 分母的位置。 (2)、求整 數的倒數:把整數看做分 母是 1 的分數,再交換分 子分母的位置。 (3)、求 分數除法  帶分數的倒數

3、:把帶分數 化為假分數,再求倒數。 (4)、求小數的倒數: 把 小數化為分數,再求倒 數。 3、1 的倒數是 1;因為 1 ×1=1;0 沒有倒數,因為 0 乘任何數都得 0。 4、真分數的倒數大于 1; 假分數的倒數小于或等 于 1;帶分數的倒數小于 1。 分數除法的意義 2  乘法:因數×因數=積 除法:積÷一個因數 = 另 比  分數除法的計算法則 比的意義 3  一個因數 分數除法與整數除法的 意義相同,表示已知兩個 因數的積和其中一個因 數,求另一個因數的運 算。 除以一個不為 0 的數,等 于乘這個

4、數的倒數。 分數除法比較大小時的 規(guī)律:(1)當除數大于 1, 商小于被除數 ; (2) 當除 數小于 1(不等于 0),商 大于被除數 ; (3) 當除數 等于 1,商等于被除數。 “[ ] ”叫做中括號。一 個算式里,如果既有小括 號,又有中括號,要先算 小括號里面的,再算中括 號里面的。 1 、比的意義:兩個數相 除又叫做兩個數的比。 2 、在兩個數的比中,比 號前面的數叫做比的前 項,比號后面的數叫做比 的后項。比的前項除以后 項所得的商,叫做比值。 3 、比可以表示兩個相同 量的關系,即倍數關系。 也可以表示兩個不同量 圓的認識  比的基本性質 認識圓

5、形 4  的比,得到一個新量。 4 、區(qū)分比和比值 比: 表示兩個數的關系,可以 寫成比的形式,也可以用 分數表示。 比值:相當 于商,是一個數,可以是 整數,分數,也可以是小 數。 5 、根據分數與除法的關 系,兩個數的比也可以寫 成分數形式。 1 、根據比、除法、分數 的關系: 商不變的性質:被除數和 除數同時乘或除以相同 的數(0 除外),商不變。 分數的基本性質:分數的 分子和分母同時乘或除 以相同的數時(0 除外), 分數值不變。 比的基本性質:比的前項 和后項同時乘或除以相 同的數(0 除外),比值不 變。 2 、最簡整數比:比的前

6、 項和后項都是整數,并且 是互質數,這樣的比就是 最簡整數比。 1 、圓的定義:圓是由曲 圓的面積、周長 扇形 5  線圍成的一種平面圖形。 2 、圓心:將一張圓形紙 片對折兩次,折痕相交于 圓中心的一點,這一點叫 做圓心。一般用字母 O 表 示。它到圓上任意一點的 距離都相等。 3 、半徑:連接圓心到圓 上任意一點的線段叫做 半徑。一般用字母 r 表示。 把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之 間的距離就是圓的半徑。 4 、直徑:通過圓心并且 兩端都在圓上的線段叫 做直徑。一般用字母 d 表 示。直徑是一個圓內最長 的線段。 5 、圓心確定圓的位置, 半徑確

7、定圓的大小。 6 、在同一個圓內或等圓 內,有無數條半徑,有無 數條直徑。所有的半徑都 相等,所有的接近長方 形。 圓的周長公式:L=πd 圓的面積公式:S=πr2 1 、一條弧和經過這條弧 兩端的兩條半徑所圍成 的圖形叫做扇形。頂點在 圓心的角叫做圓心角。扇 形的面積與圓心角大小 和半徑長短有關。 2、S =S ×n/360;S 扇 圓  扇環(huán) 百分數的意義和寫法 =S ×n/360 環(huán) 3、扇形也是軸對稱圖形, 有一條對稱軸。 1 、百分數的意義:表示 一個數是另一個數的百 分之幾。百分數是指的兩 個數的比,因此也叫百分 率或百分

8、比。 2 、百分數的寫法:通常 不寫成分數形式,而在原 來分子后面加上“ % ”來 表示,讀作百分之。 ( 一 ) 百分數與小數的互 百分數  化: 1、小數化成百分數: 把小數點向右移動兩位 (數位不夠用 0 補足), 同時在后面添上百分號。 百分數和分數、小數的互 化 6  2 、百分數化成小數:把 小數點向左移動兩位(數 位不夠用 0 補足),同時 去掉百分號。 ( 二 ) 百分數和分數的互 化:1、百分數化成分數: 先把百分數改寫成分母 是 100 的分數,能約分要 扇形統(tǒng)計圖的意義  約成最簡分數。 2 、分數 化

9、成百分數: ①用分數 的基本性質,把分數分母 擴大或縮小成分母是 100 的分數,再寫成百分數形 式。 ②先把分數化成小 數 (除不盡時,通常保留 三位小數 ) ,再把小數化 成百分數。(建議用這種 方法) 用整個圓的面積表示總 數,用圓內各個扇形面積 表示各部分數量同總數 之間的關系。也就是各部 分數量占總數的百分比 (因此也叫百分比圖)。 1 、條形統(tǒng)計圖:可以清 扇形統(tǒng)計圖  楚的看出各種數量的多 少。 2、折線統(tǒng)計圖:不 僅可以看出各種數量的 常見統(tǒng)計圖的優(yōu)點  多少,還可以清晰看出數 量的增減變化情況。 3、 扇形統(tǒng)計圖:能夠清楚的 反映出各部分

10、數量同總 數之間的關系。(要在統(tǒng) 計圖上寫出百分率) 2.考點梳理 考點一  分數乘法的意義 7 例題:  2 2 2 + + = 9 9 9 分析:分數乘整數與整數乘法的意義相同。都是求幾個相同加數的和的簡便運算。 解答:  2 9  ′3 =  2 3 考點二 例題:  分數乘法的計算法則 3 1 ′14 = 8 ′ 42 4 分析:分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積做分子,分母不變。計算的結果 能約分的要化成最簡分數。 解答:1 2

11、 考點三  倒數 例題:4×_____=1 分析:倒數相乘=1 1 解答: 4 考點四  分數除法的意義 例題:  3 7  ?2  表示:___________________ 分析:分數除法與整數除法的意義相同,表示已知兩個因數的積和其中一個因數, 求另一個因數的運算。 解答:表示已知兩個因數的積是 3/7,一個因數是 2,求另一個因數是什么。 考點五 例題:  8 9  分數除法的計算法則 ?12 8 分析:除以一個不為 0 的數,等于乘這個

12、數的倒數。 解答: 考點六  8 8 1 2 ?12 = ′ = 9 9 12 27 比 例題:完成一項工程,甲 8 天完成,乙 12 天完成,甲乙兩人工作時間的比是( ): ( ) 分析:整數比化簡 解答:2:3 考點七  認識圓形 例題:圓的位置由( )決定,圓的大小由( )決定。 分析:圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小 解答:圓心 半徑 考點八  圓的面積、周長 例題:一個圓半徑由 2 厘米增加到 3 厘米,周長增加( ),面積增加( )。 分析:圓的周長公式:L=πd 圓的面積公式:S =πr2 解答:2π 5π 考點九  百分數 例題:華新小學有 540 名學生,其中有 15%的學生沒有參加興趣活動小組,參加 興趣活動有多少人? 分析:540×(1-15%)=459(人) 解答:參加興趣活動有 459 人。 考點十  扇形統(tǒng)計圖 例題:果農要清楚地表示果園內各種果樹占果樹總數量的百分比,需要繪制 9 ( )統(tǒng)計圖。 A.條形 B.折線 C.扇形 分析:扇形統(tǒng)計圖:能夠清楚的反映出各部分數量同總數之間的關系。 解答:C 10

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