《新川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第13課教學(xué)課件井岡山革命道路的開辟》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第13課教學(xué)課件井岡山革命道路的開辟（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元 工農(nóng)武裝革命井岡山革命道路的開辟四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 國民黨的血腥屠殺國民黨的血腥屠殺導(dǎo)入新課四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 一.南昌起義1.原因中國共產(chǎn)黨和革命群眾的極大憤慨和強(qiáng)烈反抗進(jìn)入新課四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 2.概況1927年8月1日江西南昌打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治第一槍。周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承、陳毅等南昌起義占領(lǐng)南昌主動(dòng)撤離，南下廣東途中受挫轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 1927年8月1日凌晨2時(shí)，周恩來在起義總指揮部（原江西大旅社）下達(dá)了起義命令，經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)激戰(zhàn)，全殲敵軍3000余人，取得了

2、南昌起義的勝利。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 敵人從四面八方來包圍南昌，敵強(qiáng)我弱，不撤離必然導(dǎo)致全軍覆沒。廣東曾經(jīng)是革命根據(jù)地，群眾覺悟較高，南下準(zhǔn)備奪取廣州，重建革命根據(jù)地，然后再進(jìn)行北伐。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 南昌1927.8.1四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 二.秋收起義和向井岡山進(jìn)軍1.八七會(huì)議四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 2.秋收起義1927年9月湘贛邊界毛澤東秋收起義文家市決策三灣改編井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建江 西贛江文家市三灣永新長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙井岡山四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 湘贛邊秋收起義：

3、根據(jù)“八七會(huì)議”的精神，1927年9月，中共中央派毛澤東到湖南，以中央特派員的身份組織領(lǐng)導(dǎo)湘贛邊秋收起義。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 文家市決策：1927年9月19日，起義軍在湖南瀏陽文家市舉行會(huì)議，討論進(jìn)軍方向問題。會(huì)議采納了毛澤東的意見，決定到敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村去。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 毛澤東為什么要到農(nóng)村建立革命根據(jù)地？因?yàn)槌鞘欣飻橙说牧α繌?qiáng)大，在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的情況下，攻打和占領(lǐng)城市是不可能的;而以敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村作為落腳點(diǎn)，保存和發(fā)展革命力量，以便形成農(nóng)村包圍城市,達(dá)到最后奪取城市的目的。這是把馬克思主義和中國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 三灣

4、改編：1927年9月底起義軍在江西永新三灣進(jìn)行了改編，改稱中國工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團(tuán)。三灣改編把支部建在連上，確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 井岡山革命根據(jù)地：1927年10月，毛澤東率領(lǐng)“三灣改編”后的工農(nóng)革命軍進(jìn)入井岡山，到1928年春，根據(jù)地便初步建立起來了。中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 毛澤東為什么要去井岡山建立革命根據(jù)地？地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻；附近農(nóng)產(chǎn)品豐富；離大城市較遠(yuǎn)，敵人統(tǒng)治力量薄弱；群眾基礎(chǔ)好，便于建立根據(jù)地。綿延不絕的井岡山四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 三、井岡山會(huì)師1928年4月28日，朱德、陳毅率領(lǐng)部分南昌起義的部隊(duì)和

5、湘南暴動(dòng)的農(nóng)軍與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍在井岡山勝利會(huì)師。建立了中國工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍中國工農(nóng)紅軍第四軍四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 毛澤東朱德在井岡山四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 毛澤東和朱德在井岡山會(huì)師有什么重大意義？井岡山革命地得到了建立和鞏固,為中國革命開辟了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國勝利的道路 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 相似(提示)事件南昌起義秋收起義領(lǐng)導(dǎo)者斗爭(zhēng)方式進(jìn)攻目標(biāo)最終結(jié)果其它都是武裝斗爭(zhēng)；都四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 南昌起義、秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始，拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村、建立農(nóng)村革命根據(jù)地

6、的序幕。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 三.工農(nóng)武裝割據(jù)局面的形成1.“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 2.“工農(nóng)武裝割據(jù)”實(shí)踐農(nóng)民分到土地后，燒毀地契舊社會(huì)農(nóng)民受壓迫打土豪分田地四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 游擊戰(zhàn)爭(zhēng)四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 中華蘇維埃第一次全國性代表大會(huì)四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 中華蘇維埃第一次全國性代表大會(huì)中華蘇維埃共和國國旗中華蘇維埃共和國國徽中華蘇維埃共和國貨幣四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 八七會(huì)議秋收起義井岡山道路的開辟南昌起義秋收起義和向井岡山進(jìn)軍意義時(shí)間：1927年8月1日井岡山會(huì)師井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建課堂小結(jié)領(lǐng)導(dǎo)人、經(jīng)過重要意義工農(nóng)武裝割據(jù)四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 謝謝觀看！