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人教版小學(xué)六年級語文下冊 專項訓(xùn)練 句子專項

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1、 人教版小學(xué)語文六年級下冊句子專項(一) 一、下面的句子,沒有語病的一項是( )(4?分) A.他穿著一件灰色上衣,一條藍色西褲,一頂灰色八角帽。 B.身處異鄉(xiāng)的他無時無刻不在想念著家鄉(xiāng)。 C.劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。 D.這部小說成功塑造了共產(chǎn)黨員廉潔奉公的光輝事跡。 二、仿寫句子。(26?分) 1.如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。 如果我是清風(fēng),我將________________________。 如果我是春雨,我將________________________。

2、 2.書是明燈,能照亮前進之路;書是________,能________________;書是陽光, 能溫暖心靈;書是?________,能____________;書是甘泉,能滋潤情感;書是 ________,能____________________。 3.(1)悲觀者說,希望是地平線,就算看得到,也永遠走不到。 樂觀者說,希望是__________,______________,_________________。 (2)悲觀者說,風(fēng)是________________,__________________。 樂觀者說,風(fēng)

3、是船的伙伴,能把你送到勝利的彼岸。 三、按要求給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(8?分) 1.表示選擇:____________你去香山,____________我去香山? 2.表示條件:____________你去香山,我____________去香山。 3.表示因果:____________你去香山,____________我去香山。 4.表示假設(shè):____________你去香山,我____________去香山。 四、判斷下列句子所表達的情感,對的打“√”,錯的打“×”。(10?分) 1.全家都幾天沒有笑容。(傷心)( )

4、 2.“哈哈哈哈!”人們朗聲大笑,迎接著?1949?年勝利的春天。(激動)( ) 3.劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。(難受)( ) 4.我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!(感激)( ) 5.這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。(同情)( ) 五、下面文字中的橫線處,應(yīng)填入的一組句子依次是( )(4?分) 黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān) 系。黃河流千古,流出了________,流出了________,流出了________。 A.生生不息的炎黃子孫?燦若明珠的黃河古文化?漫無邊

5、際的黃土地 B.燦若明珠的黃河古文化?漫無邊際的黃土地?生生不息的炎黃子孫 C.漫無邊際的黃土地?燦若明珠的黃河古文化?生生不息的炎黃子孫 D.漫無邊際的黃土地?生生不息的炎黃子孫?燦若明珠的黃河古文化 六、選擇下列各句中省略號的用法。(12?分) A.表示列舉的省略?B.表示引文的省略 C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)?D.表示話沒說完 1.老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說:“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出 去……”( ) 2.青蛙是一種益蟲,蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。( ) 3.聽鳥叫的人說:“如果

6、我們出了什么事,你們可不要忘了小夜鶯……”( ) 4.只聽他在搖頭晃腦地背著:“床前明月光……”( ) 七、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是( )(4?分) A.不/拘一格/降人才 B.白/日/放歌/須/縱酒 C.人/閑桂花/落 D.本自/同根生 八、按要求寫句子。(16?分) 1.鐳在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光。(縮句) ________________________________________________________ 2.王老師問蔡林:“我剛才提出的問題你會嗎?我猜你是會的?!?

7、改為轉(zhuǎn)述句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.聽了“抗震救災(zāi)英模代表團”的報告,誰都佩服那些救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。(改 為反問句) ________________________________________________________ ________________________________________________

8、________ 4.今天的活動我們必須參加。(改為雙重否定句) ________________________________________________________ 九、請為下列句子選擇所使用的人物描寫方法或說明方法,把字母填在括號里。(16 分) A.語言描 B.神態(tài)描寫?C.外貌描寫?D.動作描寫?E.心理描寫 1.我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。但是,懶人怎么知道有幾棵樹 會枯萎呢?( ) 2.臺上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。 ( )( )

9、 3.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。( ) 4.她低聲問我:“昨天是幾號?記住,昨天是你爹被害的日子?!? ) A.列數(shù)字 B.舉例子 C.作比較 D.打比方 5.?dāng)?shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中。( ) 6.比如,承啟樓大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)……( ) 7.傣族村寨多則二三百戶,少則一二十家。( 8.正月初一的光景與除夕截然不同……( ) ) 句子(一) 一、B 二、示例:1.吹走所有的陰霾 滋潤世間萬物 2.食糧 給予我們養(yǎng)料 燈塔 引領(lǐng)航

10、程 階梯 引領(lǐng)我們進步 3.(1)地平線 既然看得到 就能走得到 (2)船的敵人 總是想把船吹翻 三、1.是 還是 2.只有 才 3.因為 所以 4.如果 就 四、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 五、D 六、1.C 2.A 3.D 4.B 七、D 八、1.鐳發(fā)出熒光。 2.王老師問蔡林,他剛才提出的問題蔡林會嗎,他猜蔡林是會的。 3.聽了“抗震救災(zāi)英模代表團?”的報告,難道有誰不佩服那些救死扶傷的白 衣戰(zhàn)士嗎? 4.今天的活動我們不能不參加。 九、1.E 2.B D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.C

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