20202021學(xué)年度上期期末檢測(cè)題三 年 級(jí) 科 學(xué)（7）最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在中午 12 時(shí)。（      ）（8）一個(gè)敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么東西都沒有。    （      ）（9）1 筒空氣是沒有質(zhì)量的。                               （      ）（10）燃放孔明燈可以祈福，所以我們要多多燃放。            （      ）（滿分：100 分時(shí)間：60 分鐘）得分   評(píng)卷人三、選擇題（每小題 2 分）題號(hào)一二三四五六總分得分得分評(píng)卷人一、填空題（每小題2分,共 20分）1. 生活中有許多蒸發(fā)現(xiàn)象如：曬干衣服、曬鹽。2. 水變成水蒸氣后，體積會(huì)。3. 水結(jié)成冰后,就從液體變成了固體,這個(gè)過程叫做。4. 用的方法可以分離水和食鹽。5. 用橡皮泥做各種東西，橡皮泥的發(fā)生了變化。6. 旗幟招展、柳枝擺動(dòng)，我們就知道了的存在。7. 皮球、氣釘槍、等都是運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。8. 我們觀 察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在中的自然現(xiàn)象。9. 常用的雨量器由內(nèi)筒和組成。10.一個(gè)地方長期的 天氣平均狀況叫。得分評(píng)卷人二、判斷題（每小題 2分，共 20分）（1）冰在融化過程中，周圍空氣沒有明顯變化。（）（2）因?yàn)樘悄苋苡谒?，所以一杯水可以無限制地溶解糖。（）（3）冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)的三態(tài)不同狀態(tài)。（）（4）記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫天氣日歷。（）（5）降雪量就是雪融化后的降水量。（）（6）使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱穩(wěn)定后才能讀數(shù)。（）三年級(jí)科學(xué)試題第 1 頁（共 4 頁）1、關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（      ）A、水量的多少影響著水沸騰時(shí) 的溫度B、沸騰時(shí)，大量氣泡上升、變大，至水面破裂釋放出里面的水蒸氣C、沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度會(huì)升高2、比較食鹽和小蘇打的溶解能力，不正確的做法是（      ）。A. 兩杯水的多少要一樣B. 充分?jǐn)嚢枞芙饬嗽俚谷胂乱环菔雏}4C. 當(dāng)加入第 4 份小蘇打的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不能溶解，記錄加入小蘇打的量是 份3 、利用打氣簡能將比輪胎體積大很多的空氣打進(jìn)自行車輪胎，這是因?yàn)椋?#160;     ）。A.空氣具有一定的質(zhì)量     B. 空氣可以被壓縮    C.空氣可以被擴(kuò)張4、下列現(xiàn)象不能讓周圍的人感受到空氣流動(dòng)的是（      ）。A.用扇 子扇風(fēng)      B. 樹枝的搖動(dòng)     C.輕輕晃動(dòng)一根針5、下面的物體都利用了空氣的一種性質(zhì),這種性質(zhì)是（      ）。A. 空氣有固定的形狀B.空氣可以占據(jù)一定空間且容易被壓縮B. 空氣可以流動(dòng)6、流感病毒可以通過空氣快速地傳播，這是因?yàn)榭諝猓?#160;     ）。A.有質(zhì)量      B.沒有固定的形狀     C.可以流動(dòng)三年級(jí)科學(xué)試題  第 2 頁（共 4 頁）7、在用自制的小天平測(cè)量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,（）不適合用來恢復(fù)天平的平衡。A.回形針B.綠豆C.教科書8、下列氣溫計(jì)的讀法正確的是（）。A.B.C. 9、制作風(fēng)旗時(shí)，可選用（）作為旗面。A.厚重的布B.輕薄的布C.硬紙板10、哈爾濱在寒冷的冬天，最常見的降水形式是（）。A.雪B.雨C.冰雹畫“×”，結(jié)束實(shí)驗(yàn)。回答下列問題。1      2      3      4      5      6      7      8食鹽                                        ×小蘇打              ×                 實(shí)驗(yàn)結(jié)束（1） 根據(jù)上表可知，小蘇打和食鹽的溶解能力更大的是（     ）（4 分）。（2） 在倒入第 8 份食鹽時(shí)，  燒杯里出現(xiàn)了渾濁的現(xiàn)象，   這是因?yàn)?。? 分）（3） 通過上述實(shí)驗(yàn)，我們得知 20 毫升水最多能溶解（   ）的食鹽。（4 分）A. 約 6 克     B.約 7 克      C.約 8 克2、301 班科學(xué)興趣小組的同學(xué)在12 月 8 日這一天測(cè)得了七個(gè)時(shí)間點(diǎn)的氣溫，如圖表所示；時(shí)間     6 點(diǎn)    8 點(diǎn)    10 點(diǎn)   12 點(diǎn)   14 點(diǎn)   16 點(diǎn)   18 點(diǎn)氣溫       8       9       11      14      15      13       9（1） 根據(jù)以上信息，幫助該小組同學(xué)將“一天的氣溫柱狀圖”補(bǔ)充完整。(7得分評(píng)卷人四、請(qǐng)將以下測(cè)量儀器和它們對(duì)應(yīng)的用途用線連起來。（每連對(duì)一個(gè) 2分，共 10分）分)測(cè)量氣溫測(cè)量風(fēng)速測(cè)量風(fēng)向測(cè)量降水量多云（2） 從 1 題圖可知，一天中氣溫變化的大致規(guī)律是得分評(píng)卷人五、探究題 (共 30分)。（4 分）（3） 根據(jù)圖表信息，推測(cè)該天 20 點(diǎn)的氣溫大約為          。（4 分）1、以下是某小組關(guān)于“小蘇打和食鹽誰的溶解能力大”的探究實(shí)驗(yàn)，用燒杯各量取 20 毫升的水，每次每份各加約1 克，能溶解的畫“”，不能溶解的三年級(jí)科學(xué)試題第 3 頁（共 4 頁）三年級(jí)科學(xué)試題  第 4 頁（共 4 頁）20202021 學(xué)年度上期期末檢測(cè)題三年級(jí)科學(xué)參考答案一、填空題（每小題 2 分，共 20 分）1.吹干頭發(fā)（滿足蒸發(fā)都可以）2.增大3.凝固4、蒸發(fā)5、形態(tài)6、風(fēng)7、輪胎（意思相近即可）8、大氣圈9、外筒10、氣候二、判斷題（每小題 2 分，共 20 分）（1）、× （ 2）、× （3） （4）、 （5）、 （6）、（7）、×（8）、× （9）、× （10）、×三、選擇題（每小題 2 分，共 20 分）1、B2、C3、B4、C5、B6、C7、C8、A9、B10、A四、連線題（每小題 2 分，共 10 分）測(cè)量氣溫測(cè)量風(fēng)速測(cè)量風(fēng)向測(cè)量降水量五、探究題（共 30 分）1、（1）食鹽 （4 分）（2） 水對(duì)食鹽的溶解到達(dá)了一定的限度。（7 分）（3） 、B（4 分） 2、（1）、（7 分）2、先升高，后降低 (4 分）多云3、 58之間的數(shù)均可（4 分）