《遼寧省新賓滿族自治縣高級中學(xué)高一物理《運動快慢的描述--速度》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省新賓滿族自治縣高級中學(xué)高一物理《運動快慢的描述--速度》.ppt（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時3運動快慢的描述速度 課前導(dǎo)航 著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者費恩曼(R.P.Feynman,19181988年)曾講過這樣一則笑話： 一位女士由于駕車超速而被警察攔住警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60英里每小時！”(1英里1.609千米)這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過60英里。”“這也是不可能的，我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開過60英里路程。”,請你思考： 1交警所說的“60英里每小時”指的是什么？ 2這位女士狡辯的根據(jù)是什么？ 3假如你是交警

2、，你如何說服這位女士？,基礎(chǔ)梳理,知識精析 一、平均速度 1平均速度：反映一段時間內(nèi)物體運動的平均快慢程度，它與一段位移或一段時間相對應(yīng)，不指出對應(yīng)哪一個過程的平均速度是沒有意義的 2比較平均速度與瞬時速度 (1)含義：平均速度指某過程中物體位置變化的平均快慢程度；瞬時速度指某時刻或某處物體運動的快慢程度 (2)對應(yīng)：平均速度對應(yīng)某個過程，如一段時間、一段位移；瞬時速度對應(yīng)某個狀態(tài)，如時刻、位置,,二、位移時間圖象 圖31 1位移時間圖象(xt圖象)：在如圖31所示的直角坐標系中，用來描述位移x與時間t關(guān)系的圖象叫位移時間圖象或xt圖象 2利用xt圖象描述物體的運動 (1)從xt圖象中可以找

3、出物體在各個時刻對應(yīng)的位移,(2)若物體做勻速直線運動，則xt圖象是一條傾斜的直線，直線的斜率表示物體的速度 圖32 圖33 (3)若xt圖象與時間軸平行，表示物體處于靜止狀態(tài)，如圖32所示 (4)若物體做非勻速運動，則xt圖象是一條曲線，如圖33所示，在時間t1t3內(nèi)的平均速度等于直線AB的斜率，t2時刻對應(yīng)圖象上點的切線的斜率表示該點的瞬時速度.,方法指導(dǎo) 一、理解速度和速率 例1 關(guān)于速率和速度，下列說法不正確的是() A平均速率就是平均速度 B瞬時速率是指瞬時速度的大小 C勻速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于其任一時刻瞬時速度 D勻速直線運動中任何一段時間內(nèi)的平均速度均相等,

4、解析 速度與速率是兩個不同的概念，且前者是矢量，后者是標量選項A中，平均速率是路程與時間的比值，而平均速度是位移與時間的比值，一般情況下，路程是大于位移的，所以兩者大小不一定相等，而且平均速率無方向，也不同于平均速度，故選項A錯誤選項B是瞬時速率定義表述的內(nèi)容，正確在特殊的勻速直線運動中，由于相等時間內(nèi)位移相等，而且位移大小與路程也相等，所以選項C、D都正確 答案 A,二、平均速度的計算 例2 甲做變速直線運動，前一半位移平均速度為v1，后一半位移平均速度為v2，全程的平均速度為多大？,,變式訓(xùn)練1 (1)甲做變速直線運動，若甲前一半時間的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，則全程的平

5、均速度多大？ (2)甲做變速直線運動，若甲前一半時間內(nèi)的平均速度為v1，全程的平均速度為v2，則后一半時間內(nèi)的平均速度是多少？,,三、利用xt圖象分析物體的運動 例3 圖34所示是做直線運動的甲、乙兩物體相對于同一參考系的位移一時間(xt)圖象，下列說法錯誤的是() 圖34 A甲啟動的時刻比乙早t1 s B當tt2時，兩物體相遇 C當tt2時，兩物體相距最遠 D當tt3時，兩物體相距x0 m,解析 甲從t0時刻開始出發(fā)，乙在0t1這段時間內(nèi)保持靜止，故甲比乙早出發(fā)的時間為t1 s，選項A正確當tt2時，甲、乙兩物體的位移相等，即甲、乙兩物體相遇，選項B正確、選項C錯誤；當tt3時，甲的位移為

6、零，乙的位移為x0，兩物體相距x0，選項D正確 答案 C 點評 解析圖象問題要將圖象與實際運動情況結(jié)合起來，以便建立清晰的物理情境注意坐標軸的含義，起點、交點的物理意義，以及斜率和面積的意義,變式訓(xùn)練2 百米賽跑中，甲、乙、丙三人從一開始就做勻速直線運動，甲按時起跑，乙比甲落后0.5 s起跑，丙搶跑的距離為1 m，試說明圖35中的A、B、C三條圖線分別表示的是誰的圖象并比較他們的速度大小 圖35,解析 甲按時起跑，說明甲的圖線是A，乙比甲落后0.5 s，說明乙的圖線是C，丙搶跑1 m，說明丙的圖線是B. 在xt圖象中，圖線的斜率表示速度，從A、B、C三條圖線斜率的大小可得出甲、乙、丙三人的

7、速度大小關(guān)系為：v甲v乙v丙 答案 A甲，B丙，C乙v甲v乙v丙,互動平臺 育才老師與細心同學(xué)、粗心同學(xué)關(guān)于平均速度的對話 粗心：凡是平均數(shù)就應(yīng)該是兩數(shù)相加除以2. 育才：其實常見的平均數(shù)有如下幾種,細心：根據(jù)平均速度的定義，平均速度應(yīng)當是第種，即調(diào)和平均數(shù),粗心：原來我對于平均數(shù)的認識是狹隘的平均數(shù)有這么多種類，不能一遇上求平均值的問題就幾個數(shù)相加再除以幾我以后會注意的,同步達標 一、選擇題(本題共8小題，每小題5分，共40分，每題至少有一個選項是正確的) 1下列有關(guān)平均速度的說法中，正確的是( ) A平均速度為始末速度和的一半 B平均速度是路程與時間的比值 C平均速度是標量 D平均速度與位

8、移段的選取密切相關(guān) 答案 D,2下列描述的幾個速度中，屬于瞬時速度的是() A子彈以790 m/s的速度擊中目標 B信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約為102 m/s C汽車上速度計的示數(shù)為80 km/h D臺風(fēng)以36 m/s的速度向東北方向移動 解析 瞬時速度是物體在某一時刻或某一位置的速度，所以選項A、C正確，B、D錯誤 答案 AC,3雨滴落在窗臺的速度為5 m/s，經(jīng)過窗戶的速度是4 m/s，則() A5 m/s是平均速度 B5 m/s是瞬時速度 C4 m/s是平均速度 D4 m/s是瞬時速度 解析 平均速度是一個過程中的速度，它與一段時間或一段位移對應(yīng)，瞬時速度是某時刻或某位置的速度，它與

9、時刻和位置對應(yīng)，選項B、C正確 答案 BC,4下列關(guān)于速度的說法中，正確的是() A速度是表示物體運動快慢的物理量，它既有大小，又有方向 B平均速度就是速度的平均值，它只有大小沒有方向 C汽車以速度v1經(jīng)過某一路標，子彈以速度v2從槍口射出，v1和v2均指平均速度 D運動物體經(jīng)過某一時刻(或某一位置)的速度，叫瞬時速度，它是矢量 解析 速度的物理意義就是描寫物體運動的快慢，它是矢量，有大小，也有方向，故選項A正確平均速度指物體通過的位移和通過這段位移所用時間的比值，它描寫變速直線運動的平均快慢程度，不是速度的平均值，它也是矢量，故選項B錯誤選項C中v1、v2對應(yīng)某一位置，為瞬時速度，故選項C錯

10、誤D為瞬時速度的定義，故選項D正確 答案 AD,5一輛汽車向東行駛，在經(jīng)過路標甲時速度計指示為50 km/h，行駛一段路程后，汽車轉(zhuǎn)向北行駛，經(jīng)過路標乙時速度計指仍為50 km/h，下列說法正確的是() A汽車經(jīng)過甲、乙兩路標時的速度相同 B汽車經(jīng)過甲、乙兩路標時的速率不同 C汽車經(jīng)過甲、乙兩路標時的速率相同，但速度不同 D汽車向東行駛和向北行駛兩過程平均速度相同 解析 題目中給出的兩個速度均為瞬時速度，大小相等，方向不同，故選項A、B錯誤，C正確；汽車向東行駛和向北行駛的平均速度無法計算，故選項D錯誤 答案 C,6甲、乙、丙三個物體同時同地出發(fā) 做直線運動，它們的位xt圖象如圖所示 在20

11、s內(nèi)它們的平均速度和平均速率的大小 關(guān)系是() A平均速度大小相等，平均速率v甲v乙=v丙 B平均速度大小相等，平均速率v甲v丙 v乙 C平均速度v甲v丙=v乙，平均速率相等 D平均速度和平均速率大小均相等 答案 A,7三個質(zhì)點A、B、C的運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，同時到達M點，下列說法正確的是() A三個質(zhì)點從N到M的平均速度相同 BB質(zhì)點從N到M的平均速度方向與任意時刻瞬時速度方向相同 C到達M點的瞬時速率一定是A的大 D三個質(zhì)點到M時的瞬時速率相同,解析 三個質(zhì)點的運動的初、末位置相同，故位移相同，又時間一樣，故平均速度相同B質(zhì)點沿NM直線運動但有可能往返，故不能斷定

12、平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同，選項B錯誤，C項無法判定到達M時，三者的瞬時速率大小無法確定 答案 A,8圖示為高速攝影機拍攝到的子彈穿 透蘋果瞬間的照片該照片經(jīng)放大后分析 出，在曝光時間內(nèi)，子彈影像前后錯開的 距離約為子彈長度的1%2%.已知子彈飛 行速度約為500 m/s，由此可估算出這幅照 片的曝光時間最接近() A103 sB106 sC109 sD1012 s 答案 B,二、計算題(10分) 9如圖所示，一列火車長100 m，速度為5 m/s.它通過一根直徑為2 cm的標志桿約需要多長時間？它通過長為50 m的大橋需要多長時間？ 答案 20 s30 s,附加探究題(10分) 10火車在甲、乙兩站之間勻速行駛，一位同學(xué)根據(jù)鐵路旁電桿的標號觀察火車的運動情況，在5 min時間里，他看見電桿的標號從100增到200.如果已知兩根電桿之間的距離是50 m，甲、乙兩站相距l(xiāng)=72 km，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，試探究分析火車的速度是多少？ 探究思路 答案 72 min,