多 變 的 天 氣,人 教 版 初 中 地 理 七 年 級(jí) 上 冊(cè) 第 三 章 第 一 節(jié),鄭州市76中學(xué) 閆慶新,本節(jié)教材把學(xué)生日常生活中最為關(guān)注的天氣狀況作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)天氣狀況的描述、天氣的特點(diǎn)，天氣的概念三方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在生活中學(xué)以致用，認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)。充分體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”、“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”等新課程理念。,一、教材分析,七年級(jí)學(xué)生有好動(dòng)、好奇、好勝的特點(diǎn)。抓住學(xué)生特點(diǎn)，積極采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法，能激發(fā)學(xué)生興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。,二、學(xué)情分析,1、知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)正確描述天氣，理解天氣的重要特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確判斷對(duì)天氣和氣候的描述。 大致了解天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程，初步學(xué)會(huì)判讀簡(jiǎn)單的衛(wèi)星云圖，熟悉常見(jiàn)的天氣符號(hào)。 2、能力目標(biāo)： 在生活中正確運(yùn)用“天氣”這一術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分天氣與氣候的不同，培養(yǎng)學(xué)生分析和比較能力。 培養(yǎng)學(xué)生閱讀天氣預(yù)報(bào)圖和使用天氣預(yù)報(bào)圖的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)習(xí)天氣及其影響，明確天氣與人類(lèi)活動(dòng)之間的辯證關(guān)系。,三、教學(xué)目標(biāo),1、重點(diǎn)：天氣與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系、常見(jiàn)天氣符號(hào)的識(shí)別。 2、難點(diǎn)：降水概率、風(fēng)力風(fēng)向圖標(biāo)的含義。,四、教學(xué)重難點(diǎn),（導(dǎo)學(xué)法、分組討論法、競(jìng)爭(zhēng)法）,五、教學(xué)方法,我在課堂設(shè)計(jì)上積極采用了“以學(xué)生活動(dòng)為主、教師講述為輔”的教學(xué)方法。,同學(xué)們，今天的天氣怎么樣？,讀一讀、想一想。,“前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云；中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午；黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起了鵝毛大雪來(lái)?！?2008年冬全國(guó) 遭遇罕見(jiàn)雪災(zāi),（組圖）,京珠高速車(chē)輛擁堵,齊心協(xié)力渡難關(guān),眾志成城抗雪災(zāi),鄭州西開(kāi)發(fā)區(qū)麥苗嚴(yán)重缺水,鄭州西開(kāi)發(fā)區(qū)嚴(yán)重缺水的白菜,2009年春我國(guó)北方 遭遇嚴(yán)重旱災(zāi),（組圖）,各方齊動(dòng)員、抗旱保豐收,溫家寶總理視察河南旱區(qū),全民抗旱,近段時(shí)間，降雨減少，我市氣溫升到30。廣大菜農(nóng)抓住時(shí)機(jī)，恢復(fù)蔬菜生產(chǎn)。,（組圖）,人類(lèi)是否能影響天氣呢？,大河報(bào)消息：月日，河南省各級(jí)氣象部門(mén)抓住有利天氣，積極實(shí)施飛機(jī)和高炮人工增雨作業(yè)，作業(yè)區(qū)普降小雨，在中原大地下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。,人工降雨、人工防雹、人工消霧,鄭州 2009-03-11,小雨轉(zhuǎn)晴 114,2-3級(jí)風(fēng),風(fēng)桿,風(fēng)尾,北風(fēng)6級(jí),衛(wèi)星云圖,風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星云圖 2009年03月15日,鄭州,東南沿海,城市天氣預(yù)報(bào),記憶大比拼,快速記憶常用天氣符號(hào)分組競(jìng)賽。,第一輪：整體認(rèn)讀天氣符號(hào)。,第二輪：學(xué)生代表與老師比賽繪符號(hào)。,第三輪：角色扮演“我是小小主持人”。,我是小小主持人,2236,1825,2529,2234,2435,2633,第一組：,第二組：,北京,長(zhǎng)春,上海,?？?武漢,鄭州,從課本中來(lái)，到生活中去！,明天約好去春游，可天氣怎樣呢？小明說(shuō)他看過(guò)天氣預(yù)報(bào)，于是在黑板上畫(huà)了幾個(gè)圖形后說(shuō)：“這就是明天的天氣情況?！?（1）天氣由_轉(zhuǎn)_。 （2）風(fēng)向_，風(fēng)力 . （3）最低氣溫_，最高 氣溫 。,陰,晴,西南,4 級(jí),8,20,練一練,他們的對(duì)話中有不合理的地方嗎？,多變的天氣,今天下這么大的雨，明天肯定還有雨。我們這里下雨，北京也一定是雨天。,剛才還晴得好好的，突然狂風(fēng)暴雨，真是“天有不測(cè)風(fēng)云”今年夏季天氣多云到暴雨。,小敏,小華,找一找,謝謝指導(dǎo)！,2010.05,