《（全國通用）高考生物二輪復習 專題五 生命活動調節(jié) 考點3 通過激素的調節(jié)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）高考生物二輪復習 專題五 生命活動調節(jié) 考點3 通過激素的調節(jié)課件（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點3通過激素的調節(jié)專題五生命活動調節(jié)1.常見激素的來源及相互關系常見激素的來源及相互關系n 要點整合提醒提醒(1)甲狀腺激素在正常情況下緩慢地調節(jié)代謝，進而影響體溫；腎上腺素在應急狀態(tài)下快速調節(jié)代謝，進而迅速影響體溫，因此又有“應急激素”之稱。(2)生長激素和甲狀腺激素都有促進生長發(fā)育的作用，但作用不同，甲狀腺激素主要促進發(fā)育，生長激素主要促進生長。(3)胰腺分為內分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多種消化酶的胰液；內分泌部即胰島分泌胰島素和胰高血糖素。2.血糖調節(jié)血糖調節(jié)(1)促進胰島素分泌的因素血糖濃度高血糖濃度。神經(jīng)調節(jié)下丘腦某些傳出神經(jīng)興奮。激素調節(jié)胰高血糖素分泌增多。(2)促進胰高血

2、糖素分泌的因素血糖濃度低血糖濃度。神經(jīng)調節(jié)下丘腦某些傳出神經(jīng)興奮。(3)有關糖尿病的兩個易錯點尿中含糖未必是糖尿?。耗I小管重吸收功能障礙可能會導致尿中含糖，此時血液中血糖濃度可能正常。糖尿病患者未必缺乏胰島素：糖尿病產(chǎn)生的原因：一是胰島B細胞受損，胰島素分泌不足，導致血糖濃度升高，這種糖尿病可以通過注射胰島素治療；二是靶細胞膜上的胰島素受體缺乏，導致胰島素發(fā)揮作用受阻，進而導致血糖濃度過高，這種糖尿病不能通過注射胰島素治療。3.激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)(1)分級調節(jié)：激素的分級調節(jié)一般要經(jīng)過下丘腦垂體相關腺體三個等級。(2)反饋調節(jié)：相應激素對下丘腦和垂體分泌活

3、動的調節(jié)過程，目的是保持相應激素含量維持在正常水平。提醒提醒辨析正負反饋(3)實例正反饋的實例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。負反饋的實例：大多數(shù)激素的調節(jié)、體溫調節(jié)等。4.激素調節(jié)的激素調節(jié)的3個特點個特點(1)微量和高效；(2)通過體液運輸；(3)作用于靶器官、靶細胞。提醒提醒(1)激素不組成細胞結構、不提供能量、不起催化作用，屬于信息分子，只起調節(jié)作用。(2)激素運輸無特異性，通過體液運輸?shù)饺砀魈?，與特定受體結合后才發(fā)揮作用。(3)激素分子只能識別特定靶細胞，因為只有靶細胞具有能和激素分子結合的特異性受體。(4)激素作用的部位有細胞膜表面和細胞內部。5.生命

4、活動的生命活動的4種調節(jié)方式種調節(jié)方式(1)神經(jīng)調節(jié)：通過反射弧完成，如各種反射活動。(2)體液調節(jié)：通過體液傳送的方式對生命活動進行的調節(jié)，如激素、CO2、H等。(3)神經(jīng)體液調節(jié)：如水鹽平衡的調節(jié)(4)體液神經(jīng)調節(jié)：如呼吸運動的調節(jié)題型一常見激素的來源、本質及作用分析題型一常見激素的來源、本質及作用分析1.(2018全國，3)下列有關人體內激素的敘述，正確的是 A.運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B.饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素具有酶的催 化活性C.進食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細胞的結 構組分D.青春期，性激素水平升

5、高，隨體液到達靶細胞，與受體結合可促進機 體發(fā)育n 題型集訓123456答案解析78解析解析人體運動時，腎上腺素水平升高，給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息，引起心律加快，增加心輸出量，進而提高細胞代謝速率，為身體活動提供更多能量，可見激素不是高能化合物，而是信息分子，A錯誤；饑餓時，血糖濃度低，刺激胰島A細胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素與相應靶細胞膜上的受體結合，進而促進靶細胞內的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B錯誤；12345678進食后，食物中的糖類經(jīng)消化吸收導致血糖濃度升高，刺激胰島B細胞分泌更多的胰島素，胰島素通過促進葡萄糖進入組織細胞及其在組織細胞內氧化分解、合成糖原等生

6、理過程而降低血糖濃度，但其不能作為細胞的結構組分，C錯誤；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素隨體液運輸?shù)竭_靶細胞，與相應的受體結合，促進生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，D正確。123456782.(2018太原高三模擬)細胞間可以通過體液來完成間接的信息交流。下列相關敘述錯誤的是 A.若內分泌細胞是下丘腦細胞，靶細胞可能是垂體細胞，激素是促甲 狀腺激素或促性腺激素等B.若內分泌細胞是甲狀腺細胞，靶細胞可以是多種組織細胞，激素是 甲狀腺激素C.若內分泌細胞是垂體細胞，靶細胞可以是甲狀腺細胞、性腺細胞，激素可能是促甲狀腺激素、促性腺激素D.若內分泌細胞是胰島 A 細胞，靶細胞可能是肝細胞，

7、激素是胰高血 糖素答案解析12345678解析解析若內分泌細胞是下丘腦細胞，靶細胞可能是垂體細胞，激素可能是促甲狀腺激素釋放激素或促性腺激素釋放激素等，A錯誤；甲狀腺激素是由甲狀腺細胞分泌的，其靶細胞可以是幾乎全身細胞，B正確；垂體細胞可分泌促甲狀腺激素和促性腺激素，其靶細胞分別是甲狀腺細胞和性腺細胞，C正確；胰島A細胞可分泌胰高血糖素，其靶細胞主要是肝細胞，D正確。123456783.(2018太原高三模擬)人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)體液調節(jié)，進食可引起胰液大量分泌，過程如圖：1234567812345678解析解析看到、聞到的信號刺激產(chǎn)生的反射屬于條件反射，而是食物直接刺激引起的反射屬于

8、非條件反射。(1)調節(jié)過程和中，后天形成的是過程_。答案解析解析解析食物進入胃內后刺激神經(jīng)中樞興奮，使效應器產(chǎn)生反應，即胃竇分泌胃泌素，這屬于一種神經(jīng)調節(jié)的過程，胃竇屬于效應器，接受的信號是神經(jīng)遞質。12345678(2)食物刺激中樞神經(jīng)，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調節(jié)方式是_調節(jié)，調節(jié)過程中作用于胃竇的信號分子是_。神經(jīng)神經(jīng)遞質答案解析12345678解析解析分泌腺產(chǎn)生的激素擴散到體液中，由體液來運輸，作用于靶細胞。(3)胃酸刺激小腸黏膜細胞分泌促胰液素，通過_運輸，作用于胰腺。體液答案解析12345678解析解析圖中胰腺接受胃泌素、神經(jīng)遞質、促胰液素、膽囊收縮素共4種信號分子

9、的刺激，這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液，這屬于協(xié)同作用。(4)圖中反映出胰腺細胞接受調節(jié)信號分子的受體至少有_種，這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液，這是_作用。4協(xié)同答案解析12345678解析解析由題干描述“CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加，而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少”可知，這個過程屬于(負)反饋調節(jié)的過程，這樣才能保證相關激素和酶的含量維持在正常范圍內，保證生命活動的正常進行。(5)最近科學家從小腸分離出一種多肽CKK 釋放肽。進食后，在蛋白質的消化產(chǎn)物作用下，通過 CKK 釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋

10、白酶又可使CKK 釋放肽水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少，這種調節(jié)機制是_調節(jié)，其生理意義在于_。(負)反饋保證相關激素和酶的含量在正常范圍內，保證生命活動的正常進行答案解析題型二血糖平衡及其調節(jié)題型二血糖平衡及其調節(jié)4.(2018濮陽高三二模)下圖為胰島素的作用機制示意圖，其中GLUT4是細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白，含GLUT4的囊泡與細胞膜融合使細胞膜上GLUT4數(shù)量增多。下列有關分析錯誤的是 12345678A.胰島素與蛋白M結合后經(jīng)信號轉導發(fā)揮作用B.若人體內產(chǎn)生蛋白M的抗體，將導致血糖濃度升高C.葡萄糖轉運蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進行治療D.囊泡膜與細胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有

11、流動性的特點答案解析1234567812345678解析解析圖中胰島素與蛋白M結合后，經(jīng)過細胞內信號轉導，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜融合，提高細胞對葡萄糖的轉運能力，有利于葡萄糖進入細胞，A正確；若人體內產(chǎn)生蛋白M的抗體，將使胰島素無法與受體蛋白M結合，從而影響細胞吸收葡萄糖，最終導致血糖濃度升高，B正確；葡萄糖轉運蛋白合成障礙者體內胰島素合成是正常的，甚至含量高于正常人，所以注射胰島素不能治療高血糖癥狀，C錯誤；囊泡膜與細胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性的特點，D正確。(1)葡萄糖跨膜運輸方式：進入紅細胞協(xié)助擴散；進入其他細胞如腎小管上皮細胞或小腸上皮細胞為主動運輸。(2)胰島素降低血糖

12、的機理與受體結合，調節(jié)膜上葡萄糖載體的數(shù)量增加，加速葡萄糖進入細胞而降血糖。(3)若自身產(chǎn)生胰島素受體的抗體，可引起糖尿病，從免疫異常分析屬于自身免疫病。方法技巧方法技巧123456785.(2018北京豐臺區(qū)高三一模)正常人口服葡萄糖及持續(xù)靜脈注射葡萄糖后，血漿中葡萄糖和胰島素濃度的變化情況如下圖所示，相關敘述錯誤的是 12345678A.持續(xù)靜脈注射葡萄糖是模擬口服葡萄糖后血漿中葡萄糖濃度的變化B.口服葡萄糖和靜脈注射葡萄糖都能使血漿葡萄糖濃度升高C.口服葡萄糖后血漿中胰島素的含量大大高于靜脈注射者D.腸道中的葡萄糖能直接刺激胰島B細胞分泌胰島素答案解析12345678解析解析正常人口服葡

13、萄糖及持續(xù)靜脈注射葡萄糖后，血漿中葡萄糖濃度的變化相似，都是先升后降，可見，持續(xù)靜脈注射葡萄糖是模擬口服葡萄糖后血漿中葡萄糖濃度的變化，口服葡萄糖和靜脈注射葡萄糖都能使血漿葡萄糖濃度升高，A、B正確；口服葡萄糖后血漿中胰島素的含量大大高于靜脈注射者，C正確；腸道中的葡萄糖不能直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，D錯誤。123456786.(2018云南保山普通高中畢業(yè)生第二次市級統(tǒng)測)人體血糖平衡主要通過胰島細胞的內分泌活動進行調節(jié)和控制。分析回答下列問題：(1)健康人進餐后血糖濃度升高，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，_細胞分泌的胰島素增多，通過促進組織細胞_(填胰島素的生理作用)使血糖濃

14、度降低，此過程屬于_調節(jié)。12345678解析解析胰島素是由胰島B細胞分泌的，通過促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖使血糖濃度降低。胰島B加速攝取、答案解析利用和儲存葡萄糖神經(jīng)體液(2)胰島素在_兩種細胞器中進行加工后，通過_方式分泌到細胞外。12345678解析解析胰島素屬于分泌蛋白，在核糖體合成后，需要經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體的加工，通過胞吐的方式分泌到細胞外。內質網(wǎng)、高爾基體胞吐答案解析(3)糖尿病與人們飲食狀況和生活方式有直接的關系，飲食過多而不節(jié)制、營養(yǎng)過剩、體力活動過少，從而造成肥胖等是糖尿病的誘因之一，據(jù)此提出有效防治糖尿病的措施：_(答兩點)。12345678解析解析根據(jù)題意分

15、析，飲食過多而不節(jié)制、營養(yǎng)過剩、體力活動過少，從而造成肥胖等是糖尿病的誘因之一，則應該通過控制飲食、運動治療等方式防治糖尿病?？刂骑嬍场⑦\動治療答案解析(4)在血糖調節(jié)的過程中，體現(xiàn)了反饋調節(jié)的特點，反饋調節(jié)是指_。12345678解析解析反饋調節(jié)是指在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作。在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作答案解析題型三激素分泌的調節(jié)方式分析題型三激素分泌的調節(jié)方式分析7.如圖為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。請據(jù)圖回答下列問題：1234567

16、812345678(1)圖中激素c是_，其分泌受_(填器官名稱)分泌的激素a直接調節(jié)。解析解析甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制，因此c是甲狀腺激素；甲狀腺受垂體直接控制。甲狀腺激素垂體答案解析12345678(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白，向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液會變紫色的是_；激素_作用的靶細胞在人體內分布最廣。解析解析雙縮脲試劑與蛋白質發(fā)生紫色反應，根據(jù)題中信息可知，a、b都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應；甲狀腺激素作用的靶細胞是幾乎全身所有細胞。a、bc答案解析12345678(3)通常采取抽取血樣的方法來檢測內

17、分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素_的特點。某單位組織體檢，小王的體檢結果出現(xiàn)異常，下表為其驗血報告單的部分截圖。由驗血報告單可知小王體內_，推測其可能病變的器官是_。通過體液運輸甲狀腺激答案解析項目名稱英文縮寫結果參考值促甲狀腺激素TSH2270.27.0甲狀腺激素T42.85.512素水平偏低，促甲狀腺激素水平偏高甲狀腺12345678解析解析激素隨體液運輸，因此可以通過抽取血樣來檢測激素的含量；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小王體內甲狀腺激素的含量少，而促甲狀腺激素的含量高，說明甲狀腺可能發(fā)生病變。激素分泌調節(jié)的激素分泌調節(jié)的3種類型辨析種類型辨析(1)圖示模型構建模型構建12345678(2)示例甲狀腺

18、激素、性激素等的分泌調節(jié)屬于甲類型?？估蚣に氐姆置谡{節(jié)屬于乙類型。胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調節(jié)屬于丙類型。12345678解析解析跑步這一復雜動作是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的，起跑后心跳加快與內臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素有關，故心跳加快是神經(jīng)體液調節(jié)的結果；人體體溫在較高水平保持相對穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱達到動態(tài)平衡的結果。8.2017年9月，第十三屆全國運動會在天津舉行，運動會主題回歸“發(fā)展體育運動、增強人民體質”的初心，掀起群眾運動健身的熱潮。盡管場面競爭激烈，運動員的身體在運動中仍能保持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。請回答下列有關問題：(1)運動員出發(fā)后心跳加快，是_調節(jié)的結果；開始體溫逐

19、漸升高，一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定，這是_的結果。12345678神經(jīng)體液產(chǎn)熱和散熱達到動態(tài)答案解析平衡(或神經(jīng)體液調節(jié))(2)運動停止后，心跳并不立即恢復到正常水平，原因是激素調節(jié)具有_的特點。12345678解析解析運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平，原因之一是激素調節(jié)具有作用時間較長的特點。作用時間較長答案解析(3)生長激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖分解而使血糖升高，由此看出生長激素和_在調節(jié)血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素還有_。12345678解析解析根據(jù)題意分析可知，生長激素具有升血糖的作用，而胰島素具有降血糖的作用，因此胰島素與生長激素表現(xiàn)為拮抗關系；人體內具有升血糖作用的激素還有胰高血糖素和腎上腺素。胰島素胰高血糖素(或腎上腺素)答案解析(4)合成類固醇多數(shù)為雄性激素的衍生物，能夠明顯促進肌肉的生長，增強肌肉的力量，是目前使用頻率較高的一類興奮劑。男性運動員長期服用該類物質會引起雄性激素分泌下降甚至不育，這種結果是通過_機制實現(xiàn)的。12345678解析解析合成類固醇多數(shù)為雄性激素的衍生物，運動員長期服用該類物質，會通過負反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動，進而抑制雄性激素的分泌。(負)反饋調節(jié)答案解析