第15課這片土地是神圣的復(fù)習(xí)檢測 一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。 二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“”）。 薄霧（bóbáo）血管（xixuè） 倒影（dodào）拂過（fúfó） 運(yùn)載（zizài）民族（zúzhú） 樹干（nàn）應(yīng)該（ynyìn） 三、同音聚會(huì)。 jùn（）馬（）俏險(xiǎn)（）（）工 zh（）液（）葉松（）手（） 四、搭配連線。 滿載土地清澈的味道 運(yùn)載希望清新的湖水 滋潤生命神圣的懷抱 滋養(yǎng)味道甜美的叢林 養(yǎng)育干渴潺潺的呼喚 解除子孫溫暖的土地 品嘗心田親切的流水 轉(zhuǎn)讓木舟濃密的空氣 五、查閱字典。 1“眷”音序是_，部首是_，和它字形相近的字有_、_；和它讀音相同的字有_、_等。用它組兩個(gè)詞：_、_。 2“息”字典里的解釋有：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣停止歇音信繁殖利錢請(qǐng)為下面各詞中的“息”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。（填序號(hào)） 永流不息（）一聲嘆息（） 傳遞消息（）繁衍生息（） 六、臭味相投（寫近義詞）。 體驗(yàn)（）寶貴（）照管（） 品嘗（）教導(dǎo)（）養(yǎng)育（） 七、冤家路窄（寫反義詞）。 清澈（）保護(hù)（）善待（） 濃密（）圣潔（）放棄（） 八、經(jīng)典背誦。 _、_、_是我們的姐妹，_、_、_是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像_一樣。我們和大地上的_、_共同屬于一個(gè)家園。 九、佳句賞析。 1對(duì)我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。 （1）“我們這個(gè)民族”指的是_。 （2）“這片土地”指的是_。 （3）“神圣”意思是_。 （4）這段文字在朗讀時(shí)應(yīng)讀出對(duì)自己腳下的這片土地的無比_和_的深情。 2我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。 對(duì)這句話，我是這樣理解的：_。 3大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。 這句話意思是說：_。 十、內(nèi)容梳理。 1文章生動(dòng)形象地描述了人類與大地上_、_、_等的血肉關(guān)系，用跳躍式的筆觸描述了充滿靈性的萬物，并對(duì)即將統(tǒng)治這片土地的_提出了如果把土地轉(zhuǎn)讓了，希望他們能“_、_、_”的要求。 2課文大量運(yùn)用_、_等表達(dá)手法，把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的_，字里行間處處充滿著對(duì)這片土地的_，表達(dá)出對(duì)它們_的感情，增強(qiáng)了文章的感染力。 十一、理解感悟（文章閱讀）。 （一） 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?？諝馀c它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動(dòng)物。沒有了動(dòng)物，人類會(huì)怎樣？如果所有的動(dòng)物都死去，人類也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終將也會(huì)降臨到人類身上。 1這幾段文字選自課文_，作者是_。 2文中的“我們”指的是_，“你們”指的是_。 3文中的問句是一個(gè)_。 A設(shè)問句B疑問句C反問句 4對(duì)每段的主要意思，請(qǐng)分別用四個(gè)字來概括。 _ 5“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?！边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，其作用是什么？ _ （二）靜靜地等待 西藏在我心目中是個(gè)神秘的地方，一直讓我魂?duì)繅?mèng)繞。一次，我終于有機(jī)會(huì)來到這里。這里的天湛藍(lán)湛藍(lán)，潔凈如洗，腳下的雪域高原是一片圣潔的土地。 我們的向?qū)俏幻性_(dá)嘎仁的小伙兒，渾身上下透著一股機(jī)靈勁。他二十多歲，開著一輛綠色的吉普車。一路上，他不停地為我們介紹西藏的風(fēng)土人情、地域風(fēng)光，時(shí)不時(shí)為我們哼唱一段韻味十足的藏族小曲。透過車窗，圣潔的雪上女神似乎在向我們招手，潔白的積雪在陽光的照耀下變幻著艷麗的色彩，我似乎進(jìn)入了一個(gè)魔幻般的夢(mèng)境。 突然，一個(gè)急剎車。我不由得大喊出什么事啦噓扎達(dá)嘎仁將食指靠近嘴唇示意我別出聲然后，伸手指向公路一側(cè)。只見一群群藏羚羊從遠(yuǎn)處趕來，聚集到公路旁邊，大約有四五百只。扎達(dá)嘎仁向我們介紹，這些藏羚羊大部分都有身孕，它們是想穿過公路，到藏北一個(gè)叫色林錯(cuò)的地方去。那里水草豐美，適合它們產(chǎn)崽、哺乳。我們靜靜地等待著。 這時(shí)，一只頭羊試探著向公路上走了兩步，又停住了腳步。它警惕地抬起頭環(huán)顧四周，還朝我們的車子看了看。過了一會(huì)兒，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，它才放心地穿過公路。其余藏羚羊看到首領(lǐng)安全通過，紛紛向公路對(duì)面走過去。有趣的是，它們穿過公路是按照一定的順序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有條不紊，絕不爭先恐后。四十多分鐘后，最后一只藏羚羊才從容地穿過公路。這時(shí)，我們的車后已經(jīng)排起了幾百米的長龍，壯觀極了。扎達(dá)嘎仁不無自豪地說：“這幾年藏羚羊、野驢等一些動(dòng)物的數(shù)量不斷增加，遇到它們穿越公路是常有的事，有時(shí)，我們要等上好幾個(gè)小時(shí)呢！”他的嘴角上分明帶著得意的微笑。 高原人對(duì)大自然、對(duì)生命的熱愛是那樣的虔誠。靜靜地等待是雪域高原留給我的最美好的印象！ 1給第三自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 2聯(lián)系上下文理解下列詞語。 魂?duì)繅?mèng)繞：_ 有條不紊：_ 3短文第一節(jié)中景物描寫的作用是_。 A表現(xiàn)了西藏的美麗與圣潔。 B為后文表現(xiàn)高原人熱愛自然、尊重生命品質(zhì)鋪墊。 C說明了藏羚羊生活的環(huán)境優(yōu)美。 4“高原人對(duì)大自然、對(duì)生命的熱愛是那樣的虔誠?！蔽闹兄饕峭ㄟ^哪件事來給以表現(xiàn)的？ _ 5“這時(shí)，我們的車后已經(jīng)排起了幾百米的長龍，壯觀極了?！?這個(gè)比喻句將_比作_。 6看到藏羚羊穿越公路的有趣場面，你想到了什么？ _ 十二、智能拓展。 句子仿寫： 1你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。 你們應(yīng)該像善待_那樣，善待_。 2我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。 我們熱愛_，就像_。 交流展示： 搜集有關(guān)人們愛護(hù)生命，保護(hù)動(dòng)植物的小故事，以自己喜歡的方式介紹或展示給老師和同學(xué)。 古人的環(huán)保意識(shí) “環(huán)境保護(hù)”一詞起源于近代，但早在4000多年前，我國古人就有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。夏朝禹之禁規(guī)定：“春三月，山林不登斧斤。以成草木之長；夏三月，川澤不入網(wǎng)罟，以成魚鱉之長；不麛不卵，以成鳥獸之長。”或許這是中國最早的環(huán)保法規(guī)。 西周伐崇令規(guī)定：“毋壞屋，毋填井，毋伐樹木，毋動(dòng)六畜。有不如令者，死無赦?！笨撤淠尽八罒o赦”，雖然苛酷，但從中可以看出古人對(duì)環(huán)境的重視。 孔子曰：“草木以時(shí)伐焉，禽獸以時(shí)殺焉?！薄胺ヒ荒?，殺一獸，不以其時(shí)，非孝也！”把不因時(shí)而“伐一木、殺一獸”定為不孝子孫，認(rèn)為不重視保護(hù)環(huán)境是大逆不道的。 如今我們能享受大自然的美景，得益先人的環(huán)保功德，當(dāng)然應(yīng)該傳承下去，自律自省。手上留情花自香，腳下留情草如茵，愛護(hù)環(huán)境，帶給我們是身心的愉悅。 參考答案 一、山巒麋鹿回蕩善待幽香圣潔嬰兒雄鷹 二、báoxuèdàofúzàizúànyn 三、駿俊峻竣汁枝脂指 五、1、J目譽(yù)謄卷倦眷戀家眷 2、 六、體會(huì)珍貴照料品味教誨撫育 七、渾濁破壞虐待稀疏污穢保留 九、1、（1）印第安人（2）西雅圖（3）極為崇高、莊嚴(yán)（4）熱愛眷戀 2、人類只是大地滋養(yǎng)的萬物中的一個(gè)群體，人類生存離不開大地上各類資源的給予 3、地球?qū)儆谒械纳`，人類只是地球上生命的一部分，只有保護(hù)好各種自然條件，人類才能繼續(xù)延續(xù)下去 十、1、河水空氣動(dòng)植物善待河水善待空氣善待動(dòng)物 2、擬人比喻自己的朋友珍惜與熱愛無比眷戀 十一、（一）1、這片土地是神圣的西雅圖 2、印第安人白人 3、A 4、善待河水善待空氣善待動(dòng)物 5、產(chǎn)生一詠三嘆的效果，不僅深化了主題，也強(qiáng)化了作者所要表達(dá)的情感。 （二）1、：“？”“?！?。 2、形容對(duì)事物十分熱愛說話做事有條理，不慌亂 3、B 4、車隊(duì)靜靜地等待著羚羊群穿過公路