《（通史版）2017屆高考歷史一輪復習 歷史上重大改革回眸 第一單元 古代歷史上的重大改革課件 新人教版選修[共32頁]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通史版）2017屆高考歷史一輪復習 歷史上重大改革回眸 第一單元 古代歷史上的重大改革課件 新人教版選修[共32頁]（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、選修1 歷史上重大改革回眸第一單元古代歷史上的重大改革 一、梭倫改革一、梭倫改革1.1.背景背景:(1)(1)貴族政治下貴族政治下,雅典城邦雅典城邦平民與貴族平民與貴族矛盾十分尖銳。矛盾十分尖銳。(2)(2)新興的新興的工商業(yè)奴隸主工商業(yè)奴隸主階層要求分享政治權利。階層要求分享政治權利。(3)(3)雅典社會動蕩嚴重阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展。雅典社會動蕩嚴重阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展。2.2.措施和影響措施和影響:措施措施影響影響經(jīng)經(jīng)濟濟頒布頒布“解負令解負令”,規(guī)定占規(guī)定占有土地的最高限額有土地的最高限額;制制定定“遺囑法遺囑法”防止貴族兼并土地防止貴族兼并土地,公民群體形成公民群體形成鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)

2、鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè),擴擴大下層平民的就業(yè)機會大下層平民的就業(yè)機會工商業(yè)奴隸主及平工商業(yè)奴隸主及平民實力增強民實力增強,民主奠民主奠基基措施措施影響影響政政治治公民按公民按財產(chǎn)多少財產(chǎn)多少來享受來享受權利履行義務權利履行義務下層平民獲得一定下層平民獲得一定的政治權利的政治權利恢復公民大會作為國家恢復公民大會作為國家最高權力機關最高權力機關,設立設立“四四百人會議百人會議”和和公民陪審法公民陪審法庭庭一定程度上確保公一定程度上確保公民參政權利民參政權利二、商鞅變法二、商鞅變法1.1.背景背景:(1)(1)經(jīng)濟經(jīng)濟:鐵農(nóng)具和牛耕鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并推廣出現(xiàn)并推廣,土地私有制確立。土地私有制確立。(2)(

3、2)政治。政治。社會階級關系發(fā)生變化社會階級關系發(fā)生變化,出現(xiàn)新興地主、自耕農(nóng)等。出現(xiàn)新興地主、自耕農(nóng)等。社會的發(fā)展要求廢除奴隸主貴族政治制度社會的發(fā)展要求廢除奴隸主貴族政治制度,建立和強建立和強化化封建專制統(tǒng)治封建專制統(tǒng)治。(3)(3)軍事軍事:春秋爭霸和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭使富國強兵成為各春秋爭霸和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭使富國強兵成為各國改革的內(nèi)在動力。國改革的內(nèi)在動力。(4)(4)文化文化:私人講學私人講學,民間辦學民間辦學,百家爭鳴百家爭鳴局面出現(xiàn)局面出現(xiàn);法家法家學說學說成為各國變法的思想武器。成為各國變法的思想武器。2.2.措施措施:(1)(1)經(jīng)濟。經(jīng)濟。廢井田、開阡陌廢井田、開阡陌:以法律形式承

4、認以法律形式承認土地私有土地私有,重農(nóng)抑重農(nóng)抑商商,獎勵耕織。獎勵耕織。統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡:國家頒行標準的度量衡器。國家頒行標準的度量衡器。(2)(2)軍事軍事:獎勵軍功獎勵軍功,實行二十等爵制。實行二十等爵制。(3)(3)政治政治:廢除廢除“世卿世祿制世卿世祿制”;普遍推行縣制普遍推行縣制;建立戶建立戶籍制度籍制度,制定連坐法。制定連坐法。(4)(4)文化習俗。文化習俗。燒毀不符合燒毀不符合新興地主利益新興地主利益的儒家和其他學派詩書。的儒家和其他學派詩書。推行秦律及一夫一妻小家庭政策。推行秦律及一夫一妻小家庭政策。3.3.作用作用:(1)(1)積極。積極。政治上政治上:打擊并瓦解了舊的宗

5、法制度打擊并瓦解了舊的宗法制度,開始建設開始建設中央中央集權制度集權制度。經(jīng)濟上經(jīng)濟上:從根本上改變了舊有的生產(chǎn)關系從根本上改變了舊有的生產(chǎn)關系,促進了秦促進了秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。軍事上軍事上:獎勵軍功獎勵軍功,提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力。提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力。(2)(2)局限。局限。輕視教化輕視教化,刑法嚴苛刑法嚴苛,鼓吹鼓吹輕罪重罰輕罪重罰。一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。未與舊制度、文化、習俗徹底劃清界限。未與舊制度、文化、習俗徹底劃清界限。三、北魏孝文帝改革三、北魏孝文帝改革1.1.背景背景:(1)(1)社會動蕩社會動蕩:北魏

6、階級矛盾、民族矛盾激化北魏階級矛盾、民族矛盾激化,社會動蕩社會動蕩不安。不安。(2)(2)有利條件有利條件:北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域,社會環(huán)境較為社會環(huán)境較為安定安定,民族融合民族融合加強。加強。(3)(3)個人作用個人作用:馮太皇太后和孝文帝深受中原漢文化的馮太皇太后和孝文帝深受中原漢文化的影響。影響。2.2.內(nèi)容內(nèi)容:領域領域措施措施內(nèi)容內(nèi)容經(jīng)濟經(jīng)濟方面方面均田制均田制將國家控制的將國家控制的土地土地分配給農(nóng)民分配給農(nóng)民,農(nóng)民要承擔一定的徭役雜稅農(nóng)民要承擔一定的徭役雜稅三長制三長制設鄰、里、黨三長設鄰、里、黨三長,直屬州郡直屬州郡,負責檢查戶口負責檢查戶口,征收租賦征收

7、租賦,征發(fā)征發(fā)徭役和兵役徭役和兵役租調(diào)制租調(diào)制規(guī)定一對夫婦每年向政府繳納規(guī)定一對夫婦每年向政府繳納一定數(shù)量的租調(diào)一定數(shù)量的租調(diào)領域領域措施措施內(nèi)容內(nèi)容政治政治方面方面整頓吏治整頓吏治實行實行俸祿制俸祿制,考核官吏政績決考核官吏政績決定任期定任期,制定懲治貪污的辦法制定懲治貪污的辦法遷都遷都公元公元495495年正式遷都洛陽年正式遷都洛陽社會社會風俗風俗革除舊俗革除舊俗實行漢制與移風易俗實行漢制與移風易俗,禁穿胡禁穿胡服服,改穿漢服改穿漢服,講漢話講漢話,改漢姓改漢姓,與漢族通婚與漢族通婚3.3.作用作用:(1)(1)促進北魏經(jīng)濟的復蘇和繁榮促進北魏經(jīng)濟的復蘇和繁榮,加速了北魏政權加速了北魏政權

8、封建封建化化,一定程度上緩和了民族矛盾。一定程度上緩和了民族矛盾。(2)(2)促進了民族的交流與融合促進了民族的交流與融合,為結束長期分裂割據(jù)的為結束長期分裂割據(jù)的局面、重新走向統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。局面、重新走向統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。四、王安石變法四、王安石變法1.1.背景背景:(1)(1)社會危機。社會危機。矛盾激化矛盾激化:土地兼并嚴重土地兼并嚴重,農(nóng)民負擔加重農(nóng)民負擔加重,階級矛盾激階級矛盾激化?；?。財政困難財政困難:宋初集權形成宋初集權形成積貧積弱積貧積弱局面。局面。邊防危機邊防危機:遼、西夏遼、西夏在邊境侵擾在邊境侵擾,民族矛盾尖銳。民族矛盾尖銳。(2)(2)有利條件。有利條件。慶歷新政為王安

9、石變法奠定了基礎。慶歷新政為王安石變法奠定了基礎。宋神宗堅持變法宋神宗堅持變法,重用王安石。重用王安石。2.2.內(nèi)容及成效內(nèi)容及成效:措施措施成效成效青苗法青苗法限制了限制了高利貸高利貸對農(nóng)民的剝削對農(nóng)民的剝削,增增加了政府收入加了政府收入農(nóng)田水利法農(nóng)田水利法促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展免役法免役法有利于經(jīng)濟發(fā)展有利于經(jīng)濟發(fā)展,增加了政府收增加了政府收入入市易法市易法打破了打破了大商人大商人控制和操縱市場控制和操縱市場的局面的局面,增加了政府收入增加了政府收入均輸法均輸法措施措施成效成效方田均稅法方田均稅法限制了隱田漏稅行為限制了隱田漏稅行為,增加了政增加了政府收入府收入保甲法保甲法維

10、護了秩序維護了秩序,兵農(nóng)合一兵農(nóng)合一保馬法保馬法節(jié)約政府開支節(jié)約政府開支,提高馬匹質(zhì)量和提高馬匹質(zhì)量和數(shù)量數(shù)量將兵法將兵法提高了軍隊戰(zhàn)斗力提高了軍隊戰(zhàn)斗力設軍器監(jiān)設軍器監(jiān)武器產(chǎn)量、質(zhì)量得到提高武器產(chǎn)量、質(zhì)量得到提高措施措施成效成效改革科舉改革科舉制度制度使革新思想得到廣泛傳播使革新思想得到廣泛傳播,培培養(yǎng)了改革人才養(yǎng)了改革人才整頓太學整頓太學唯才用人唯才用人3.3.作用作用:一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面,促進促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步?！臼妨涎形觥臼妨涎形觥?.1.梭倫改革的內(nèi)容梭倫改革的內(nèi)容材料改革以前的雅典是貴族的寡頭專政材料改革

11、以前的雅典是貴族的寡頭專政,平民不僅無平民不僅無權議政權議政,而且處于債務奴役的狀態(tài)。改革以后而且處于債務奴役的狀態(tài)。改革以后,貴族階貴族階級固然還是當政的階級級固然還是當政的階級,然而然而從前實際上并無公民從前實際上并無公民權利的平民權利的平民,現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了。現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了。顧準顧準希臘城邦制度希臘城邦制度探究探究1:1:據(jù)材料據(jù)材料,結合所學知識結合所學知識,指出梭倫為實現(xiàn)指出梭倫為實現(xiàn)“在公在公民大會中也聽得到他們的聲音民大會中也聽得到他們的聲音”所采取的措施。所采取的措施。提示提示:措施措施:廢除債務奴隸制廢除債務奴隸制,讓這部分平民獲得人

12、身自讓這部分平民獲得人身自由由;使他們能夠參加公民大會使他們能夠參加公民大會,獲得議政的權利獲得議政的權利;賦予他賦予他們選舉權們選舉權(或表決權或表決權)。2.2.認識商鞅變法認識商鞅變法材料一數(shù)千年世侯世卿之局材料一數(shù)千年世侯世卿之局,一時亦難遽變一時亦難遽變,于是先于是先從在下者起從在下者起,游說則范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等游說則范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等,徒步徒步而為相而為相;征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等,白白身而為將身而為將,此已開后世布衣將相之例。此已開后世布衣將相之例。趙翼趙翼廿二史札記廿二史札記卷二卷二探究探究2:2:指出材料所反映的社會

13、關系變化指出材料所反映的社會關系變化,結合史實說明結合史實說明商鞅變法與這一變化的關系。商鞅變法與這一變化的關系。提示提示:(1)(1)變化變化:部分社會下層的政治地位呈上升趨勢。部分社會下層的政治地位呈上升趨勢。(2)(2)關系關系:社會關系的變化推動了變法的產(chǎn)生。戰(zhàn)國時社會關系的變化推動了變法的產(chǎn)生。戰(zhàn)國時期新興地主階級力量不斷壯大期新興地主階級力量不斷壯大,他們要求取得政治地位他們要求取得政治地位,商鞅變法順應了這一要求商鞅變法順應了這一要求,商鞅變法中的商鞅變法中的“廢井田廢井田,開開阡陌阡陌”“”“獎勵耕織獎勵耕織”“”“獎勵軍功獎勵軍功”等措施等措施,打擊了舊貴打擊了舊貴族勢力族勢

14、力,為新社會階層崛起創(chuàng)造了條件為新社會階層崛起創(chuàng)造了條件,進一步推動了進一步推動了社會關系的變化。社會關系的變化。材料二人說惠王材料二人說惠王(即秦惠文王即秦惠文王)曰曰:“:“大臣太重者國危大臣太重者國危,左右太親者身危。今秦婦人嬰兒左右太親者身危。今秦婦人嬰兒,皆言商君之法而莫言皆言商君之法而莫言大王之法大王之法,是商君反為主是商君反為主,大王更為臣也。且夫商君大王更為臣也。且夫商君,固固大王之仇讎也大王之仇讎也,愿大王圖之。愿大王圖之?！鄙叹龤w還商君歸還,惠王車裂之惠王車裂之,而秦人不憐。而秦人不憐。戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策探究探究3:3:結合所學知識結合所學知識,分析為什么商鞅遭車裂而分析為什么商

15、鞅遭車裂而“秦人秦人不憐不憐”。提示提示:商鞅變法侵犯了貴族利益商鞅變法侵犯了貴族利益;輕視教化輕視教化,輕罪重罰輕罪重罰;加重對百姓剝削與壓迫。加重對百姓剝削與壓迫。3.3.王安石變法的內(nèi)容王安石變法的內(nèi)容材料王安石變法以材料王安石變法以“天變不足畏天變不足畏,祖宗不足法祖宗不足法,流言流言不足恤不足恤”的大無畏精神的大無畏精神,力求把變法革新進行到力求把變法革新進行到底。底。他的變法手段中有一個值得注意的問題他的變法手段中有一個值得注意的問題,就是就是他更多地重視商品貨幣的作用。他更多地重視商品貨幣的作用。王安石變法是想王安石變法是想盡量用經(jīng)濟的辦法管理國家財政盡量用經(jīng)濟的辦法管理國家財政

16、,反映了宋代商品貨幣反映了宋代商品貨幣在社會生活中的活躍在社會生活中的活躍,也證明王安石的變法思想和變法也證明王安石的變法思想和變法舉措有很大的前瞻性。舉措有很大的前瞻性。馬克垚主編馬克垚主編世界文明史世界文明史探究探究4:4:據(jù)材料據(jù)材料,變法重視商品貨幣作用的原因是什么變法重視商品貨幣作用的原因是什么?結合所學知識結合所學知識,指出王安石變法內(nèi)容的核心。指出王安石變法內(nèi)容的核心。提示提示:原因原因:宋代商品貨幣經(jīng)濟活躍宋代商品貨幣經(jīng)濟活躍;王安石有前瞻性。王安石有前瞻性。核心核心:理財理財(或富國之法或富國之法)?！臼氛摽偨Y【史論總結】對改革的規(guī)律性認識對改革的規(guī)律性認識 1.1.原因原因

17、:(1)(1)基本矛盾基本矛盾:生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力(或上層建筑與經(jīng)或上層建筑與經(jīng)濟基礎濟基礎)之間的矛盾。之間的矛盾。(2)(2)具體原因具體原因:舊的生產(chǎn)關系阻礙了社會生產(chǎn)力舊的生產(chǎn)關系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展的發(fā)展;順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢;統(tǒng)治統(tǒng)治階級面臨嚴重的統(tǒng)治危機階級面臨嚴重的統(tǒng)治危機,緩和階級矛盾緩和階級矛盾,實現(xiàn)富國強實現(xiàn)富國強兵兵;舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展;民民族危機嚴重等。族危機嚴重等。2.2.評價評價:(1)(1)堅持生產(chǎn)力和社會發(fā)展的標準。堅持生產(chǎn)力和社會發(fā)展的標準。(2)(2)堅持辯證的歷史的標準。堅持辯證的歷史的標準。(3)(3)注意主觀動機與客觀效果之間的關系。注意主觀動機與客觀效果之間的關系。(4)(4)改革的成敗不能以改革者個人的結局來作判斷改革的成敗不能以改革者個人的結局來作判斷,而應視改革是否達到了預期目標而應視改革是否達到了預期目標,改革的積極作用是否改革的積極作用是否得以維持。得以維持。