《新川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第15課教學(xué)課件九一八事變和西安事變》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第15課教學(xué)課件九一八事變和西安事變（32頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)九一八事變和西安事變四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 1931年，日本關(guān)東軍制造了炮轟中國(guó)東北駐地北大營(yíng)、占領(lǐng)沈陽城的九一八事變，接著鯨吞?hào)|北，覬覦華北。九一八事變?yōu)槭裁闯蔀橹袊?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)？中國(guó)軍民的局部抗戰(zhàn)怎樣興起和發(fā)展？張學(xué)良、楊虎城將軍為什么發(fā)動(dòng)逼蔣抗日的西安事變？西安事變的和平解決，怎樣促進(jìn)了國(guó)共合作抗日戰(zhàn)爭(zhēng)新局面的形成？導(dǎo)入新課四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 1931年9月18日，日軍在沈陽城北柳條湖村炸毀南滿鐵路一段路軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞。日軍以此為借口，向東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽城。新課講授四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 為給侵略戰(zhàn)爭(zhēng)制造借口，欺騙世

2、界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營(yíng)和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事變后迅速對(duì)這兩個(gè)戰(zhàn)略要地進(jìn)行攻擊。日本侵略中國(guó)東北，為什么先制造柳條湖事件呢？四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 戰(zhàn)后成了一片廢墟的東北軍北大營(yíng)九一八事變后日軍占領(lǐng)沈陽城四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 接著，日軍擴(kuò)大侵略，相繼占領(lǐng)了東北三省。1931年日本騎兵進(jìn)入沈陽四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 日本為什么要制造九一八事變？四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 惟欲征服支那，必先征服滿蒙；如欲征服世界，必先征服支那。1927年田中內(nèi)閣召開東方會(huì)議蓄意!四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) （1）日本大陸政策（蓄謀已久）（2）日本將中國(guó)東北視為生命

3、線（3）19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本為擺脫危機(jī)加緊侵略中國(guó)。（4）蔣介石積極內(nèi)戰(zhàn)，日本有機(jī)可乘。概括九一八事變爆發(fā)的原因：四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 執(zhí)政時(shí)的溥儀偽滿洲國(guó)界碑1932年，日本挾持溥儀在長(zhǎng)春建立偽滿洲國(guó)。偽滿洲國(guó)的成立四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 東北人民和未撤走的東北軍組織抗日義勇軍中國(guó)共產(chǎn)黨派楊靖宇組織游擊隊(duì)開展抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)1936年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍成立楊靖宇東北抗日隊(duì)伍抗擊日軍四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 2、一二 九運(yùn)動(dòng)1、東北人民及國(guó)民黨愛國(guó)將領(lǐng)的英勇抗戰(zhàn)抗日義勇軍十九路軍察哈爾抗日同盟軍四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 十九路軍抗戰(zhàn)將領(lǐng)：蔡廷鍇

4、（右）蔣光鼐（左）四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭？吉鴻昌用的碗上燒制著他父親的遺訓(xùn)：做官即不許發(fā)財(cái)吉鴻昌四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 察哈爾民眾抗日同盟軍總司令馮玉祥將軍四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 華北危急！日本占領(lǐng)東北后，又將侵略的魔爪伸向華北。1935年，日本策動(dòng)“華北自治運(yùn)動(dòng)”。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 日本策動(dòng)“華北自治運(yùn)動(dòng)”的目的是什么？國(guó)民黨又是什么態(tài)度？目的：使華北五省脫離中國(guó)版圖。國(guó)民黨采取不抵抗的妥協(xié)政策。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 1935年底，北平學(xué)生發(fā)出“華北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了”的呼聲。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一

5、呼聲的理解。想一想四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) （1）爆發(fā) 1935年12月9日，在中共領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生舉行聲勢(shì)浩大的示威游行。（2）口號(hào) “停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”“打倒日本帝國(guó)主義”“反對(duì)華北自治”等。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 一二九運(yùn)動(dòng)中北平學(xué)生游行圖四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) （4）意義：這場(chǎng)愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，揭露了日本侵略中國(guó)企圖吞并華北的陰謀，打擊了國(guó)民黨政府對(duì)日妥協(xié)的政策，促進(jìn)了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮的到來。（3）結(jié)果：反動(dòng)軍警用大刀、水龍、木棍等對(duì)手無寸鐵的學(xué)生進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 三.西安事變1.歷史背景（1）華北危急，中日民族矛盾上升為最主要矛盾（2）

6、中共提出了建立全國(guó)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張（3）張學(xué)良和楊虎城接受了中共主張要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。（4）蔣介石頑固堅(jiān)持內(nèi)戰(zhàn)政策，親赴西安威逼張、楊繼續(xù)進(jìn)攻紅軍四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 2、閱讀教材，整理西安事變相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1936年12月12日為了逼迫蔣介石抗日張學(xué)良、楊虎城張、楊扣蔣，實(shí)行“兵諫”；通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。一次愛國(guó)性質(zhì)的“兵諫”四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 蔣介石 張學(xué)良楊虎城苦諫哭諫兵諫四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 西安事變指揮部楊公館兵諫亭四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 1936年，西安事變發(fā)生后，周恩來和秦邦憲、葉劍英等親赴西安，首先與張楊溝通；然后又與蔣談判。四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 蔣介石被迫接受聯(lián)共抗日的主張，西安事變得以和平解決。蔣介石親筆協(xié)議西安事變談判舊址四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 課堂小結(jié)日本侵略中國(guó)抗?fàn)幘乓话耸伦儢|北抗日聯(lián)軍（局部抗戰(zhàn)）擴(kuò)大侵華華北事變一二九運(yùn)動(dòng)全國(guó)性抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮西安事變九一八事變和西安事變四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 勿忘歷史、珍惜和平努力學(xué)習(xí)、振興中華 四川教育出版社 八年級(jí)|上冊(cè) 謝謝觀看！