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(全國(guó)通用)高中歷史 專(zhuān)題一 梭倫改革專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民選修1

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(全國(guó)通用)高中歷史 專(zhuān)題一 梭倫改革專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民選修1

專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié)專(zhuān)題一梭倫改革內(nèi)容索引網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識(shí)總結(jié) 歸納整合方法探究 觸類(lèi)旁通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識(shí)總結(jié) 歸納整合一、雅典貴族政治、僭主政治和民主政治一、雅典貴族政治、僭主政治和民主政治含義評(píng)價(jià)貴族政治是指少數(shù)貴族集體的統(tǒng)治,普通民眾沒(méi)有權(quán)利參與政府的運(yùn)作貴族利用特權(quán)大肆侵吞平民的土地和財(cái)產(chǎn),剝奪平民的人身自由,導(dǎo)致社會(huì)矛盾的激化,但貴族政治廢除了個(gè)人獨(dú)裁,建立了集體統(tǒng)治的原則,不同于君主制僭主政治是指用武力奪取政權(quán)而建立的個(gè)人獨(dú)裁統(tǒng)治僭主統(tǒng)治期間,為穩(wěn)定社會(huì)秩序,鞏固統(tǒng)治地位,實(shí)行鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)、打擊舊貴族勢(shì)力的措施,為民主政治的形成創(chuàng)造了條件民主政治主要指政權(quán)掌握在公民手中,所有公民都有機(jī)會(huì)參與國(guó)家政治事務(wù),每個(gè)公民在法律面前都是平等的成就了古希臘精神文化領(lǐng)域的輝煌,奠定了近代西方民主政治制度的基礎(chǔ)。但民主的范圍僅限于城邦中的男性公民,輪番而治難以確保官員素質(zhì),導(dǎo)致權(quán)力濫用趨勢(shì)由貴族政治到僭主政治再到民主政治,這是雅典歷史發(fā)展的必然,也是平民與貴族長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的結(jié)果二、雅典工商業(yè)的發(fā)展與梭倫改革、民主政治的關(guān)系二、雅典工商業(yè)的發(fā)展與梭倫改革、民主政治的關(guān)系雅典工商業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了梭倫改革、民主政治的建立,反過(guò)來(lái),梭倫改革、民主政治的建立又促進(jìn)了雅典工商業(yè)的發(fā)展。具體表現(xiàn)如下:1.廣泛的海外貿(mào)易、殖民及其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng),使古希臘形成寬松自由的社會(huì)環(huán)境,并較早接受平等互利的觀念。這一切都有助于古希臘民主政治的建立。工商業(yè)的發(fā)展又形成了雅典的工商業(yè)奴隸主階層,推動(dòng)了梭倫改革的進(jìn)程。2.梭倫改革制定了有利于工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。而債務(wù)奴隸制的廢除促使雅典走上奴役外邦的道路,推動(dòng)了工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。3.梭倫改革奠定了民主政治的基礎(chǔ),而雅典民主政治的建立,又反過(guò)來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)雅典工商業(yè)的發(fā)展。三、梭倫改革的條件、特點(diǎn)、影響和啟示三、梭倫改革的條件、特點(diǎn)、影響和啟示條件客觀條件:貴族的專(zhuān)橫和壓榨,導(dǎo)致平民和工商業(yè)奴隸主與貴族的矛盾日益尖銳。社會(huì)的動(dòng)蕩阻礙了雅典經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。周?chē)前罱?jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力增強(qiáng),沉重地打擊了雅典的海上貿(mào)易。這就使改革成為唯一的出路主觀條件:梭倫豐富的人生閱歷、充足的知識(shí)儲(chǔ)備、高遠(yuǎn)的理想抱負(fù)、百折不撓的奮斗精神、睿智的斗爭(zhēng)策略、善于抓住機(jī)遇的敏銳洞察力和順應(yīng)時(shí)代潮流的勇氣等特點(diǎn)中庸原則影響梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一,它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開(kāi)辟了道路,奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基礎(chǔ),但政權(quán)并未完全轉(zhuǎn)到雅典人民手中啟示時(shí)代造就英雄,英雄推動(dòng)時(shí)代發(fā)展;雅典文明在曲折中探索,在探索中發(fā)展;與時(shí)俱進(jìn)搞改革,求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展;實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要靠理想、奮斗和機(jī)遇四、全面認(rèn)識(shí)梭倫改革四、全面認(rèn)識(shí)梭倫改革1.從背景和效果看從背景和效果看梭倫改革是在社會(huì)矛盾尖銳、貴族政治面臨嚴(yán)重危機(jī)的情況下進(jìn)行的。通過(guò)改革,社會(huì)矛盾得以緩和,開(kāi)辟了一條通向民主政治的道路,出現(xiàn)了許多代表不同階層利益的政治派別。2.從內(nèi)容看從內(nèi)容看(1)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革使平民的人身自由得到法律保障,擺脫了淪為奴隸的厄運(yùn),有利于平民階層的穩(wěn)定;發(fā)展工商業(yè)及農(nóng)業(yè)的措施,提高了雅典在對(duì)外貿(mào)易中的競(jìng)爭(zhēng)力。(2)政治改革打破了貴族對(duì)政權(quán)的壟斷,賦予了平民直接管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利,為政治民主化開(kāi)辟了道路。但是,以土地收入多寡確定政治權(quán)利的規(guī)定,限制了平民參與高級(jí)管理的機(jī)會(huì),使得政權(quán)沒(méi)有完全轉(zhuǎn)入雅典人民手中。3.從地位看從地位看梭倫改革奠定了雅典民主政治的基石。4.從指導(dǎo)思想看從指導(dǎo)思想看堅(jiān)持對(duì)貴族和平民“不偏不倚”的政策是梭倫改革的指導(dǎo)思想。5.從局限性方面看從局限性方面看沒(méi)有滿足下層平民對(duì)土地的要求,沒(méi)有使他們享受平等的政治權(quán)利;梭倫還期望一方面改善平民的經(jīng)濟(jì)狀況,一方面保護(hù)貴族的政治特權(quán)。但其結(jié)果是,下層人民的要求沒(méi)有得到很好地滿足,貴族也因自己的利益受損而心生怨恨,于是梭倫對(duì)平民與貴族是兩面不討好。獲利最多的是工商業(yè)奴隸主。改革沒(méi)有從根本上解決貴族與平民之間的矛盾。方法探究 觸類(lèi)旁通例題例題(2014江蘇高考)梭倫改革的重要著力點(diǎn)之一是調(diào)節(jié)各階層的政治權(quán)利。閱讀下列材料:材料一材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專(zhuān)政,平民不僅無(wú)權(quán)議政,而且處于債務(wù)奴役的狀態(tài)。改革以后,貴族階級(jí)固然還是當(dāng)政的階級(jí),然而從前實(shí)際上并無(wú)公民權(quán)利的平民,現(xiàn)在在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音了。顧準(zhǔn)希臘城邦制度材料二材料二梭倫還必須面對(duì)雄心勃勃的新貴那些人來(lái)自平民家族,對(duì)所謂“好父親”集團(tuán)的世襲貴族壟斷特權(quán)耿耿于懷。美波默羅伊等古希臘政治、社會(huì)和文化史材料三材料三(梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責(zé)授予阿勒俄琶菊斯議會(huì)(長(zhǎng)老會(huì)議),這個(gè)議會(huì)仍舊是憲法的監(jiān)察人,它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國(guó)家大事,懲處罪人尤其有最高的權(quán)力,無(wú)論是罰金或是判刑。亞里士多德雅典政制請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出梭倫為實(shí)現(xiàn)“在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音”所采取的措施。(2)材料二中的“新貴”指的是哪個(gè)階層?據(jù)材料二、三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從權(quán)利分享和轉(zhuǎn)移的角度,指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。(3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從權(quán)利分配的角度,說(shuō)明后世“民主制度的擁護(hù)者和反對(duì)者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。審題意審題意第(1)問(wèn),實(shí)際上要求學(xué)生答出有關(guān)保護(hù)平民權(quán)利的改革措施;第(2)問(wèn),第一小問(wèn)稱(chēng)得上既是平民又是新貴的,只能是工商業(yè)奴隸主階層,第二小問(wèn),就是要回答改革削弱貴族權(quán)利和保障工商業(yè)奴隸主的權(quán)利的措施;第(3)問(wèn),可根據(jù)材料來(lái)分析梭倫改革的“折中”色彩。抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵第(1)問(wèn),根據(jù)材料“現(xiàn)在在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音了”這一信息指向,回顧梭倫改革的措施即可得出答案;第(2)問(wèn)第一小問(wèn),根據(jù)改革措施財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,可知是新興的工商業(yè)奴隸主階層;第二小問(wèn)應(yīng)從梭倫改革給予公民參政權(quán)的具體措施上歸納;第(3)問(wèn)民主制度的擁護(hù)者擁護(hù)的理由應(yīng)從改革為民主政治做出的貢獻(xiàn)上分析;反對(duì)者擁戴的理由應(yīng)從梭倫改革的局限性或改革的不徹底,即保留貴族部分特權(quán)方面分析??壑R(shí)扣知識(shí)第(1)問(wèn)梭倫改革措施中的頒布解負(fù)令;第(2)問(wèn)梭倫改革措施中的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,建立四百人會(huì)議;第(3)問(wèn)注意梭倫改革的特點(diǎn)及影響。規(guī)范答規(guī)范答(1)措施:廢除債務(wù)奴隸制,讓這部分平民獲得人身自由;使他們能夠參加公民大會(huì),獲得議政的權(quán)利;賦予他們選舉權(quán)(或表決權(quán))。(2)階層:新興的工商業(yè)奴隸主階層。緩釋途徑:確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度;設(shè)立四百人會(huì)議;部分司法權(quán)轉(zhuǎn)移到陪審法庭;最高決策權(quán)轉(zhuǎn)移到公民大會(huì)和四百人會(huì)議。(3)理由:擁護(hù)者:梭倫改革打破貴族對(duì)政權(quán)的壟斷,使平民獲得參與國(guó)家政權(quán)的權(quán)利(或?yàn)檠诺涿裰髡蔚於ɑA(chǔ))。反對(duì)者:梭倫改革保留了貴族的一些特權(quán)(或貴族政治沒(méi)有徹底改變)。1.該類(lèi)題考查方式一般分為兩類(lèi)(1)在題干引文中直接給出本題意在考查的核心主題,相比較而言,這種方式更普遍。(2)在題干引文中不明顯或沒(méi)有直接顯示題目主題,而是將主題隱含在設(shè)問(wèn)中。2.此類(lèi)題型就某一主題設(shè)置情境,材料來(lái)源廣泛,形式多樣,覆蓋面廣,需要學(xué)生具備敏銳的主題洞察能力和對(duì)材料合理而充分的整合能力,一般屬于難度偏上題目。歷史主題類(lèi)非選擇題解答技巧3.應(yīng)考措施:題干、正文材料(特別是省略號(hào)前后)及材料出處中包含豐富的信息,應(yīng)全面關(guān)注。4.答題技巧:此類(lèi)題型要求作答某一問(wèn)前先全局瀏覽設(shè)問(wèn),尤其是題干主題不明顯的呈現(xiàn)方式,可通過(guò)這一步驟來(lái)把握主題所在。(1)首先找出主題所在。讀題干引文和總體設(shè)問(wèn),在答題之初就找出本題要考查的主旨。(2)充分提取材料信息。除了正文材料的全面研讀之外,還要特別留意注釋、出處等非正文信息,以獲取時(shí)空限定或作者階級(jí)、立場(chǎng)等關(guān)鍵信息。(3)認(rèn)真審清作答依據(jù)。特別關(guān)注“據(jù)材料”“依據(jù)所學(xué)知識(shí)”“據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)”三種設(shè)問(wèn)作答依據(jù)的不同,按要求去組織答案。(4)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系對(duì)比。圍繞同一主題組合而成的材料或是類(lèi)似情形、類(lèi)似舉措、類(lèi)似評(píng)價(jià),或是截然相反的情形、舉措和評(píng)價(jià),要從整體上把握材料間的關(guān)系。(5)關(guān)注時(shí)政洞察主題。主題類(lèi)型的解析題目往往和時(shí)政聯(lián)系密切,建議同學(xué)們利用課余時(shí)間,通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種途徑了解國(guó)內(nèi)外大事,逐步增強(qiáng)自己的時(shí)代感,提高自己解答此類(lèi)問(wèn)題的能力。

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