蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略練習(xí)(2)》數(shù)學(xué)教案
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蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略練習(xí)(2)》數(shù)學(xué)教案
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略練習(xí)(2)數(shù)學(xué)教案蘇教版四年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略練習(xí)(2)數(shù)學(xué)教案第五單元 解決問(wèn)題的策略-列表法第4課時(shí) 解決問(wèn)題的策略練習(xí)(2)教學(xué)內(nèi)容:課本第6263頁(yè)練習(xí)九第1318題,思考題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握用不同策略分析實(shí)際問(wèn)題的方法,能根據(jù)數(shù)量間的聯(lián)系正確解決三步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題;能從現(xiàn)實(shí)的生活情境中提出用數(shù)學(xué)方法計(jì)算的問(wèn)題。2、使學(xué)生能靈活運(yùn)用不同的策略說(shuō)明解決問(wèn)題的思路,能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題數(shù)量間的聯(lián)系確定算法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。3、使學(xué)生在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法解決問(wèn)題的過(guò)程中,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)、方法的價(jià)值;培養(yǎng)按步驟解決問(wèn)題、主動(dòng)思考、善于思考、及時(shí)檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):用不同策略分析、解決三步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題談話:同學(xué)們最近學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題的策略,上節(jié)課應(yīng)用策略練習(xí)了先求一個(gè)單位數(shù)量或先求總數(shù)量,再求問(wèn)題結(jié)果的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。今天我們繼續(xù)練習(xí)解決問(wèn)題的策略,重點(diǎn)是靈活運(yùn)用策略,分析和解決三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。(板書(shū)課題)通過(guò)練習(xí)要能按步驟解決問(wèn)題,進(jìn)一步掌握分析問(wèn)題的方法,找到解決問(wèn)題的思路,能正確解決實(shí)際問(wèn)題。二、練習(xí)思路1、做練習(xí)九第13題。(1)審題整理。讓學(xué)生閱讀習(xí)題,整理?xiàng)l件。2