單元學(xué)習(xí)總結(jié)第六單元杰出的科學(xué)家內(nèi)容索引網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識(shí)總結(jié) 歸納整合方法探究 觸類旁通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu)知識(shí)總結(jié) 歸納整合一、中國(guó)近代科學(xué)家能夠取得重大成就的原因一、中國(guó)近代科學(xué)家能夠取得重大成就的原因1.熱愛祖國(guó)，以救亡圖存、振興民族為科研和創(chuàng)造的強(qiáng)大動(dòng)力。中國(guó)思想界倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)是強(qiáng)國(guó)御侮。中國(guó)近代科學(xué)家投身于科學(xué)研究，也是服務(wù)于抵御西方侵略的大局。2.努力學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，但又不盲目崇洋，堅(jiān)持自主創(chuàng)新。在修建京張鐵路時(shí)，詹天佑頂著壓力，堅(jiān)持不用一個(gè)外國(guó)工程師，并設(shè)計(jì)出“人”字形路線、運(yùn)用直井施工法等解決了施工中的技術(shù)難題。3.在十分艱辛的環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)中華民族不畏困難、勤奮刻苦的優(yōu)良傳統(tǒng)。詹天佑以飽滿的熱情跋涉于南北山野河川之間，在深谷和崖間測(cè)繪，掌握了大量第一手資料，從而為我國(guó)鐵路修筑事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、牛頓與愛因斯坦的成就二、牛頓與愛因斯坦的成就牛頓愛因斯坦背景17世紀(jì)中葉至18世紀(jì)早期，歐洲社會(huì)發(fā)生巨大變革，資本主義進(jìn)一步發(fā)展，自然科學(xué)有所突破，人文主義發(fā)展為理性主義19世紀(jì)末，電磁學(xué)方面的新發(fā)展和新實(shí)驗(yàn)同經(jīng)典物理學(xué)理論發(fā)生了矛盾，經(jīng)典物理學(xué)面臨危機(jī)成就(1)發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式定理(2)創(chuàng)立微積分(3)證明日光的組成(4)發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”(5)著作自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理提出了力學(xué)的三大定律和萬(wàn)有引力定律，為經(jīng)典力學(xué)規(guī)定了一套基本概念(1)提出相對(duì)論(狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論)(2)光量子假說(shuō)(3)時(shí)刻關(guān)心人類的進(jìn)步與和平評(píng)價(jià)(1)創(chuàng)立了萬(wàn)有引力定律，對(duì)以后的天體研究起了極大的推動(dòng)作用，牛頓力學(xué)成為經(jīng)典力學(xué)理論，為近代科學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)(2)晚年的牛頓醉心神學(xué)和煉金術(shù)，這是他的局限性(1)相對(duì)論是物理學(xué)的重大突破(2)改變了牛頓力學(xué)的時(shí)空觀(3)為原子能的利用奠定了基礎(chǔ)(4)具有正義感的社會(huì)活動(dòng)家三、中外杰出科學(xué)家的主要成就及評(píng)價(jià)三、中外杰出科學(xué)家的主要成就及評(píng)價(jià)科學(xué)家主要成就評(píng)價(jià)李時(shí)珍編寫本草綱目李時(shí)珍是偉大的醫(yī)藥學(xué)家，創(chuàng)造當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)的藥物分類法，本草綱目被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)的巨典”詹天佑修建關(guān)東鐵路，建灤河大橋，京張鐵路，捍衛(wèi)路權(quán)成為中國(guó)鐵路史上的里程碑，被譽(yù)為“中國(guó)鐵路之父”李四光創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)；發(fā)現(xiàn)中國(guó)第四紀(jì)冰川等我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家、地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人牛頓萬(wàn)有引力定律和牛頓力學(xué)三定律、微積分牛頓著自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理，是17世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，也是人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一愛因斯坦相對(duì)論、光電效應(yīng)理論繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家，相對(duì)論標(biāo)志著物理學(xué)的重大突破方法探究 觸類旁通典題示例典題示例(2014課標(biāo)全國(guó))閱讀材料，完成下列要求。材料一材料一宋應(yīng)星(1587約1666)青年時(shí)曾考取舉人，后來(lái)連續(xù)六次赴京參加進(jìn)士考試，均名落孫山。45歲以后，面對(duì)明末流民遍地的現(xiàn)實(shí)，宋應(yīng)星不再追求科舉功名，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，撰成天工開物一書，書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”之義。正如宋應(yīng)星在該書的序言中所說(shuō)，“是書與科舉功名毫無(wú)關(guān)系”，當(dāng)時(shí)士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來(lái)乾隆時(shí)編四庫(kù)全書，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀(jì)傳入歐洲后，被譽(yù)為“17世紀(jì)中國(guó)科技百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻(xiàn)。摘編自潘吉星宋應(yīng)星評(píng)傳等材料二材料二牛頓(16431727)自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年，他的自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律。該書受到學(xué)術(shù)界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國(guó)會(huì)議員，后被封為爵士，成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和法國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。當(dāng)時(shí)他被公認(rèn)為活著的最偉大的科學(xué)家，英國(guó)有學(xué)識(shí)的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng)，承認(rèn)他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學(xué)，并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學(xué)體系的通俗著作。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。摘編自詹姆斯格雷克牛頓傳等(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果的特點(diǎn)及它們出現(xiàn)的背景。(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出二人科技成果命運(yùn)不同的原因。審題思路審題思路第(1)題，依據(jù)材料信息“全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)”，可歸納出宋應(yīng)星科技成果的特點(diǎn)是傳統(tǒng)科技的集大成；多總結(jié)，少創(chuàng)造；依據(jù)信息“牛頓自幼喜歡鉆研科學(xué)”，對(duì)比中國(guó)古代科技的特點(diǎn)，可歸納出牛頓科技成果的特點(diǎn)是長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的理性探討；突破性的科學(xué)成果。結(jié)合中西不同的社會(huì)背景和宋應(yīng)星、牛頓的個(gè)人經(jīng)歷，分析他們的科技成果出現(xiàn)的背景。第(2)題，科學(xué)技術(shù)是否能夠發(fā)揮出巨大的威力，取決于一定的社會(huì)環(huán)境。答案答案(1)特點(diǎn)：傳統(tǒng)科技的集大成；多總結(jié)，少創(chuàng)造。長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的理性探討；突破性的科學(xué)成果。背景：中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)；科舉失利后的發(fā)憤之作。科學(xué)沖破了中世紀(jì)神學(xué)的束縛；近代科學(xué)研究方法形成；長(zhǎng)期從事科學(xué)研究。(2)原因：士大夫熱衷于科舉功名、輕視農(nóng)業(yè)手工業(yè)活動(dòng)；生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變化；文化專制。重視科學(xué)的社會(huì)氛圍；資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生；提供了認(rèn)識(shí)世界的新方法。題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)歷史特點(diǎn)是指某一個(gè)歷史事物或人物的特殊之處，既反映其具體性，又顯現(xiàn)其特殊性。歷史特點(diǎn)類設(shè)問一般含有以下詞語(yǔ)：主要特點(diǎn)、新特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)、基本特點(diǎn)、共同特點(diǎn)、不同特點(diǎn)(各自特點(diǎn))以及時(shí)代特征、共同特征、不同特征等。特點(diǎn)類設(shè)問解析題的解題技巧解題技巧解題技巧按照考查的問題的類型看，可分成以下三種類型。類型1回答與歷史階段相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容(1)考查某一歷史時(shí)期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟(jì)、科技、思想文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面歸納。(2)考查某一歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特征，一般按照時(shí)間劃分階段來(lái)歸納特點(diǎn)。類型2回答與歷史專題相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容(1)政治方面，內(nèi)部的，可從政治制度和政策、政權(quán)變更、中央與地方關(guān)系、民族關(guān)系等方面進(jìn)行歸納；外部的，可從外交政策和外交關(guān)系、國(guó)際關(guān)系格局等方面考慮。(2)經(jīng)濟(jì)方面，可從經(jīng)濟(jì)政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)繁榮狀況(交通狀況、城市發(fā)展、人民生活水平)等方面分析。(3)思想文化方面，要注意體現(xiàn)時(shí)代特色。思想方面的特點(diǎn)可從對(duì)人們的思想解放作用或?qū)π律挛锏耐苿?dòng)或阻礙作用方面思考，文化方面的特點(diǎn)要結(jié)合當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行思考。類型3回答與歷史概念相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容回答這類問題時(shí)，首先應(yīng)明確問題涉及的主體是什么，然后根據(jù)材料中的信息及問題分值的多少，決定是從某一方面還是某幾個(gè)方面回答。一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)要素概括特點(diǎn)，可從以下幾個(gè)方面考慮。(1)背景某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟(jì)因素、階級(jí)力量，是否采用了特殊的方式，是否受外部因素的影響等。(2)時(shí)間發(fā)生時(shí)間的早晚，經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短，處于某一特定的歷史時(shí)期等。(3)目的為某個(gè)階級(jí)或某部分人服務(wù)或具有多重目的等。(4)過程相關(guān)準(zhǔn)備、發(fā)生的變化(領(lǐng)導(dǎo)力量的對(duì)比)、是否一帆風(fēng)順、最突出的地方等。(5)內(nèi)容(措施)體現(xiàn)某種思想、側(cè)重的方面、實(shí)行的辦法等。(6)程度完成或?qū)崿F(xiàn)的情況、是否徹底、有沒有局限性等。(7)范圍包括地域、領(lǐng)域等。(8)性質(zhì)是否具有時(shí)代特征和雙重性質(zhì)、性質(zhì)是否前后發(fā)生變化等。(9)影響影響的廣度、深度，積極影響和消極影響等。綜合起來(lái)概括就是：特點(diǎn)本質(zhì)(階級(jí)屬性)各方面狀況(指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容、方式手段、規(guī)模速度)新發(fā)展新變化(比較)地位(最早、首創(chuàng)、領(lǐng)先)作用影響(廣泛、深遠(yuǎn)、持久)。