本科畢業(yè)論文評分標準優(yōu)秀(同時具備以下各條件者)(1)在畢業(yè)論文(設計)工作期間，工作刻苦努力,態(tài)度認真,遵守各項紀律,表現(xiàn)出色。(2)能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文(設計)有關的各項任務；表現(xiàn)出較強的綜合分析問題能力和解決問題的能力。(3)論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案情當，結論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學術水平或較大的實用價值。(4)論文中使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書寫工整。(5)論文中的圖、表，設計中的圖紙在書寫和制作時規(guī)范，嚴格執(zhí)行國家相關標準。(6)原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確可靠，能夠正確使用計算機進行研究工作。(7)論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，能夠準確深入地回答主要問題，有很好的語言表達能力。良好(同時具備以下各條件者)(1)在畢業(yè)論文(設計)工作期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)良好o(2)能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文(設計)有關的各項任務；具有一定的綜合分析問題能力和解決問題的能力。(3)論文立論正確，理論分所得當，解決問題方案實用，結論正確。(4)論文中使用的概念正確，語言表達淮確，結構嚴謹，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。(5)論文中的圖、表，設計中的圖紙在書寫和制作時較規(guī)范，能夠執(zhí)行國家相關的標準。(6)原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。(7)論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，能夠準確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。中等(同時具備以下各條件者)(1)在畢業(yè)論文(設計)工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。(2)能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文(設計)有關的各項任務；綜合分析問題能力和解決問題的能力一般。(3)論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。(4)論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。(5)論文中的圖、表，設計中的圖紙在書寫和制作時基本規(guī)范，能夠執(zhí)行國家相關標準。(6)原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論基本準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。(7)論文答辯時，能夠簡明地闡述論文的主要內容，能夠比較正確地回答主要問題。及格(同時具備以下各條者)(1)在畢業(yè)論文(設計)工作期間，基本遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。(2)能夠在教帥指導下，按時和全面地完成與畢業(yè)論文(設計)有關的各項任務。(3)論文立論正確、理論分析無原則性錯誤，解決問題方案對相關組織有一定的參考價值，結論基本正確。(4)論文中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。(5)論文中的圖、表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關標準，基本規(guī)范。(6)原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論基本準確，能夠使用計算機進行研究工作。(7)論文答辯時，能夠闡述出論文的主要內容，經答辯教師啟發(fā)，能夠比較正確地回答主要問題。不及格(具備以下兩條或兩條以上者，情節(jié)嚴重的具備以下條者)(1)在畢業(yè)論文(設計)工作期間，態(tài)度不夠認真，有違反紀律的行為。(2)在教師指導和督促下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)論文(設計)有關的各項任務。(3)畢業(yè)論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。(4)論文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。(5)論文中的圖、表，設計中的圖紙在書寫和制作時，不能正確地執(zhí)行國家相關標難，不規(guī)范。(6)原始數(shù)據(jù)搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進行研究工作。(7)論文答辯時，不能正確闡述論文的主要內容，經答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。指導教師評分標準評分內容具 體 要 求分值分項評分標準得分ABCDE學習態(tài)度努力學習，遵守紀律，作風嚴謹務實按期圓滿完成規(guī)定任務。10109876創(chuàng)新畢業(yè)論文（設計）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。10109876調研論證與文獻查閱能獨立查閱文獻資料及從事其他形式的調研，能較好地理解課題任務并提出實施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。10109876綜合能力能綜合運用所學知識和技能來發(fā)現(xiàn)和解決實際問題。202018161412畢業(yè)論文（設計）表述論證、分析、設計、計算、結構、建模、試驗正確合理，繪圖（表）符合要求202018161412文獻閱讀查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見解10109876撰寫質量結構嚴謹、文字通順、用語符合技術規(guī)范，圖表清楚，格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求。202018161412指導教師評語：是否同意提交答辯評定成績（百分制） 指導教師簽字 年 月 日 評閱人評分表評分內容具 體 要 求分值分項評分標準得分ABCDE任務量畢業(yè)論文（設計）任務飽滿，難度較大202018161412創(chuàng)新論文（設計）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。10109876論文（設計）表述 論證、分析、設計、計算、結構、建模、試驗正確合理，繪圖（表）符合要求404036322824文獻閱讀查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見解10109876撰寫質量結構嚴謹、文字通順、用語符合技術規(guī)范，圖表清楚，格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求。202018161412評閱人意見：是否同意提交答辯評定成績（百分制） 評閱人簽字 年 月 日答辯評分表評分內容具 體 要 求分值分項評分標準得分ABCDE自述總結思路清晰，語言表達準確，概念清楚，論點正確，分析歸納合理。303027242118創(chuàng)新論文（設計）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。10109876答辯能夠正確回答所提出的問題，基本概念清楚，有理有據(jù)。505045403530資料資料齊全，相關性強10109876答辯小組評語是否通過答辯答辯委員會評定成績（百分制） 系（院、部）答辯委員會主任簽章 年 月 日系（院、部）意見系（院、部）主任簽章 年 月 日8計算機科學與技術學院本科畢業(yè)論文（設計）成績同行專家評分參考標準項目權重優(yōu)  秀良  好中  等及  格不  及  格論文選題0.15選題有新意，符合計算機專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有較好的理論和應用價值，能夠結合國家和社會發(fā)展的實際問題，具有一定學術或技術水平，題目表述準確、大小適宜，能夠做到一人一題。選題有新意，符合計算機專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有一定的理論和應用價值，題目表述準確、大小適宜，能夠做到一人一題。選題有一定新意，較符合計算機專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有一定的理論或應用價值，題目大小適宜，能夠做到一人一題。選題新意不強，基本符合計算機專業(yè)培養(yǎng)目標要求，題目偏大或偏小。能夠做到一人一題。選題缺乏新意，與計算機專業(yè)培養(yǎng)目標要求差距較大，題目過大或過小，沒有做到一人一題。文獻資料0.1科技文獻翔實，種類豐富，內容全面，對材料中的觀點理解正確，引用無誤。科技文獻數(shù)量較多，種類豐富，引用正確?？萍嘉墨I數(shù)量適中，引用基本正確。文獻材料數(shù)量較少，引用基本正確。文獻資料數(shù)量過少，且多數(shù)為非正式資料。研究方法0.1研究方案設計科學合理，論述充分，可操作性強；研究方法得當，適合所選課題，具有一定特色。 研究方案設計合理，論述比較充分，可操作較強；研究方法得當，方法運用規(guī)范。研究方案設計比較合理，論述清除，可操作性一般；研究方法得當，運用基本正確。研究方案設計基本正確，論述基本清楚，具有可操作性；研究方法基本得當，運用基本正確。研究方案有原則性錯誤，缺乏必要的理論基本知識和專業(yè)基本知識，可操作性差；研究方法選擇和運用不當。研究/開發(fā)能力0.2綜合運用所學知識獨立分析問題和解決問題能力強；充分地研究了問題或開發(fā)了完善的系統(tǒng)。綜合運用所學知識獨立分析問題和解決問題能力較好；較充分地研究了問題或開發(fā)的系統(tǒng)較完善。綜合運用所學知識獨立分析問題和解決問題能力一般；問題研究的充分程度一般或開發(fā)的系統(tǒng)完善程度一般。有一定分析問題和解決問題的能力；問題研究的不充分或開發(fā)的系統(tǒng)不完善。獨立工作能力差；基本未完成任務書所規(guī)定的任務；未完成所要研究的課題或系統(tǒng)。研究成果0.15主要觀點正確，具有一定的創(chuàng)新性或獨特見解，論證材料對論點支撐有力；或開發(fā)的系統(tǒng)實用價值高，有一定的創(chuàng)新性，有一定的技術難度。主要觀點正確，見解具有一定的新意，論證材料對觀點有較好的支撐；或開發(fā)的系統(tǒng)實用價值較高，有一定的技術難度。主要觀點基本正確，具有一定的綜合性，論證材料能夠支撐觀點；或開發(fā)的系統(tǒng)實用價值一般，技術難度一般。主要觀點基本正確，論證材料對觀點有一定的支撐；或開發(fā)的系統(tǒng)實用價值一般，技術難度較低。主要觀點不當或無創(chuàng)新性；或開發(fā)的系統(tǒng)無任何實用價值，無技術難度。論文寫作0.2文字流暢，表達準確清楚，結構嚴謹完整，論證充分，計算正確，邏輯性好，圖標整潔布局合理尺寸標注正確符合技術用語要求，基本無錯別字和病句，無抄襲現(xiàn)象。文字通順，概念表達清楚，結構較嚴謹，圖表整潔，布局合理，基本無錯別字和病句，無抄襲現(xiàn)象。論文表達清楚，文字通順，結構較完整，論證得當，圖表整潔，布局較合理，錯別字和病句較少，無抄襲現(xiàn)象。文字基本通順，理論分析和計算無大錯誤，結構基本完整，圖表質量較差，錯別字和病句較少，無抄襲現(xiàn)象。論文存在抄襲，態(tài)度不認真，未如期完成畢業(yè)論文（設計），獨立寫作能力差。論文格式0.1論文字數(shù)符合規(guī)定，格式完全符合規(guī)定。論文字數(shù)符合規(guī)定，格式符合規(guī)定。論文字數(shù)符合規(guī)定，格式基本符合規(guī)定。論文字數(shù)符合規(guī)定，格式基本符合規(guī)定。論文字數(shù)過少或格式不符合規(guī)定。