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中考物理總復(fù)習(xí) 第1篇 考點(diǎn)聚焦 第5講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件1

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中考物理總復(fù)習(xí) 第1篇 考點(diǎn)聚焦 第5講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件1

物理,第5講機(jī)械運(yùn)動(dòng),廣西專用,【特別提醒】 (1)當(dāng)刻度尺的零刻度線磨損時(shí),可使某整數(shù)刻度線對(duì)齊物體一端,然后用另一端的刻度值減去這一整數(shù)刻度值,就得出測(cè)量物體的長(zhǎng)度了。 (2)不便直接測(cè)量的一些特殊測(cè)量方法:化曲為直法、滾輪法、測(cè)多算少法(累積法)、輔助工具法(替代法)、反射測(cè)距法等。,【特別提醒】 (1)參照物的選擇是任意的,被選作參照物的物體假定是靜止的。 (2)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),不能選被研究物體本身作參照物。 (3)當(dāng)研究的對(duì)象為多個(gè)時(shí),應(yīng)選取同一個(gè)參照物。,【特別提醒】 (1)進(jìn)行速度計(jì)算時(shí),應(yīng)統(tǒng)一各物理量的單位,要么都用國(guó)際統(tǒng)一單位,m、s和m/s,要么都用日常生活中常用單位,km、h和km/h。 (2)平均速度只能粗略描述物體在某一段路程上或某一段時(shí)間內(nèi)的快和慢,平均速度不是速度的平均值。,【例1】(2016,河池)如圖所示,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_cm,若以正在參加50m跑測(cè)試的小明為參照物,則站在終點(diǎn)線附近的計(jì)時(shí)員是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。 【方法歸納】使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí),應(yīng)首先觀察刻度尺的零刻線、量程、分度值,然后根據(jù)題圖讀數(shù)。數(shù)值是由準(zhǔn)確值加一位估計(jì)值組成。注意記錄數(shù)值時(shí)還要帶上長(zhǎng)度單位。,2.642.66,運(yùn)動(dòng),【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】 1(2016,桂林)能直接測(cè)量長(zhǎng)度的工具是( ) A刻度尺 B溫度計(jì) C電子秤 D秒表 2(2016,南寧)小明用刻度尺測(cè)得一支水性筆的長(zhǎng)度為15.10,但漏寫了單位,這個(gè)單位應(yīng)是( ) Acm Bkm Cm Dmm 3(2016,欽州)下列數(shù)據(jù)中,與實(shí)際不相符的是( ) A托起兩個(gè)雞蛋所用的力約為1 N B真空中的光速近似為3105 km/s C中學(xué)生課桌的高度約為80 mm D一節(jié)新干電池的電壓約為1.5 V,A,C,A,4(2014,賀州)用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度,如圖所示,測(cè)量值是_cm,分度值是_mm。 5(2016,賀州)如圖所示機(jī)械停表的讀數(shù)是_,合計(jì)_s。,2.80,1,310,190,【例2】隨著生活水平的提高,小轎車已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,小轎車行駛時(shí)( ) A以座椅為參照物,司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 B以路旁的樹木為參照物,小轎車是運(yùn)動(dòng)的 C以路旁的建筑物為參照物,小轎車是靜止的 D以同速向前運(yùn)動(dòng)的汽車為參照物,小轎車是運(yùn)動(dòng)的 【方法歸納】物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于參照物的選??;判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化,若位置有變化,則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的;若位置沒(méi)有變化,則物體相對(duì)于參照物是靜止的。,B,【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】 6(2015,柳州)如圖所示是花樣跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中擺出的漂亮造型,其中一名隊(duì)員認(rèn)為自己是靜止的,他選擇的參照物是( ) A地面 B云朵 C隊(duì)友 D太陽(yáng) 7(2015,來(lái)賓)小明坐在高速行駛的火車上,說(shuō)他是靜止的,所選的參照物是( ) A地上的房子 B路邊的樹木 C他身旁的座椅 D走過(guò)他身邊的乘務(wù)員,C,C,8(2015,賀州節(jié)選)2014年12月底“貴廣高鐵”正式運(yùn)行,這標(biāo)志著賀州進(jìn)入高鐵時(shí)代。小芳和媽媽坐上動(dòng)車到桂林看望姥姥,她看到路邊的樹木向后“飛過(guò)”,這是以_為參照物。 9(2017,河池模擬)2016年10月17日,神舟十一號(hào)飛船搭載兩名航天員景海鵬和陳冬,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,它將與天宮二號(hào)對(duì)接,進(jìn)行宇航員在太空中期駐留實(shí)驗(yàn)。以飛船為參照物,景海鵬是_的,以天宮二號(hào)為參照物,飛船是_的。(均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”) 10(2014,梧州)科技人員看到地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處,他們是以_為參照物的,若以太陽(yáng)為參照物,這個(gè)地球同步衛(wèi)星是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。,火車,靜止,運(yùn)動(dòng),地面,運(yùn)動(dòng),【例3】(2015,北海)5月31號(hào)的國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米比賽中,我國(guó)選手蘇炳添以9.99秒獲得季軍,刷新了亞洲人在國(guó)際田聯(lián)賽的記錄,則蘇炳添百米賽跑的平均速度約為_m/s。,10.01,【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】 11(2016,百色)如圖所示記錄了甲、乙兩車在同一平直公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。以下分析正確的是( ) A甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B在每段相同的時(shí)間內(nèi),甲車的平均速度都比乙車的大 C在2030s的時(shí)間內(nèi),甲車的平均速度都比乙車的大 D在040s的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等,D,12(2016,玉林改編)2016年8月15日,在里約奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽中,博爾特以9秒81的成績(jī)獲得冠軍,實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)三連冠,如圖是博爾特沖線瞬間的照片。根據(jù)這些信息( ) A可知博爾特跑得最快 B可排出各選手的最終名次 C不能求出博爾特全程的平均速度 D可知博爾特跑完全程用的時(shí)間最長(zhǎng),A,13(2016,欽州)環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9 km/h的速度在市區(qū)道路上行駛,進(jìn)行路面灑水工作,通過(guò)2.25 km道路所用的時(shí)間為_h,灑水車1s內(nèi)行駛的路程是_m。 14(2015,百色)在體育中考50 m短跑測(cè)試中,小明看見終點(diǎn)線快速向他靠近,這時(shí)他是以_(選填“自己”或“終點(diǎn)站”)為參照物的。最終他跑出了8s的成績(jī),則他的平均速度是_m/s。,0.25,2.5,自己,6.25,【圖片與命題】,2實(shí)驗(yàn)器材有:長(zhǎng)木板、小車、金屬片、木塊、_、_。 3金屬片的作用:_。 4斜面放置的坡度要_(填“大”或“小”),是為了方便較準(zhǔn)確地測(cè)量_。 5實(shí)驗(yàn)中小車應(yīng)從斜面頂靜止自由滑下,在測(cè)量時(shí)間時(shí)容易產(chǎn)生誤差,為了減小誤差的做法是_。,間接,秒表,刻度尺,確定終點(diǎn)位置,便于計(jì)時(shí),小,時(shí)間,將斜面加長(zhǎng)(或減小坡度),6小車沿斜面下滑做變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度,_(填“能”或“不能”)讓小車從斜面中點(diǎn)靜止釋放,原因是_。,不能,所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程時(shí)間,【例】(畢節(jié)中考)某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”。,(1)請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表:,方法1,0.15,(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程_(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 (4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法有_(寫出一種即可)。 【點(diǎn)撥】(1)由題意t2t3t1;(2)計(jì)算平均速度應(yīng)用路程除以這段路程所用時(shí)間,不能求速度的平均值。,不是,增大斜面傾角(或?qū)⑿泵婕娱L(zhǎng)),

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