第八章 運動和力,考點1 牛頓第一定律 1. 一切物體在沒有受到外力作用時,總保持勻速直線運動狀態(tài)或_狀態(tài).這就是牛頓第一定律.牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上通過進一步的推理概括出來的.牛頓第一定律揭示了力不是維持物體原來運動狀態(tài)的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因. 2. 物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質叫做_.慣性是物體固有的屬性,一切物體都有慣性,慣性的大小取決于物體的質量,質量大的物體慣性大.,靜止,慣性,考點梳理,考點2 二力平衡 1. 一個物體在兩個力的作用下,保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動,我們就說這兩個力互相_或二力 平衡. 2. 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力,如果大小_、方向_、并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡.,平衡,相等,相反,考點3 運動和力的關系,大,小,考點4 摩擦力 1. 產生摩擦力的條件：(1)兩個物體相互接觸且接觸面_；(2)相互間存在_；(3)有相對運動或有相對運動的趨勢. 2. 摩擦力的方向：沿接觸面的切線方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反. 3. 摩擦分為_摩擦和_摩擦,動摩擦又分為滑動摩擦和滾動摩擦,滾動摩擦比滑動摩擦小得多. 4. 影響滑動摩擦力大小的因素：(1)壓力的大?。?2)接觸面的粗糙程度.壓力越大，接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,反之，滑動摩擦力越小.,粗糙,壓力,靜,動,考點1 牛頓第一定律 考點精講 【例1】（2016安徽）下列說法錯誤的是( ) A. 標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故 B. 短跑運動員到達終點時不能立即停下來是自身慣性的表現(xiàn) C. 跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績 D. 質量越大的物體慣性越大,中考考點精講精練,思路點撥：A. 標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行，是因為標槍具有慣性，要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài).故A正確；B. 短跑運動員到達終點時不能立即停下來，是因為其自身具有慣性，仍要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài).故B正確；C. 跳遠時助跑是利用運動員的慣性，從而提高成績，不能增大慣性.故C錯誤；D. 質量是慣性大小的唯一量度，質量越大的物體慣性越大.故D正確. 答案：C,考題再現(xiàn) 1. （2016濱州）小明學習慣性的知識之后，在探究跳遠成績是否與地球自轉有關的研究中，他查了相關資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉，赤道附近的速度約為460 m/s，濱州市城區(qū)地面的自轉速度約為370 m/s.關于跳遠成績與地球自轉關系的分析正確的是( ) A. 因為人有慣性，地球沒有慣性，所以向東跳成績更好 B. 因為人的慣性小，地球的慣性大，所以向西跳成績更好 C. 因為跳起后，地球會向東自轉一段距離，所以向西跳更有利于提高成績 D. 因為人和地球都有慣性，且自轉速度相同，無論向哪跳對成績都沒有影響,D,2. （2015廣東）關于慣性現(xiàn)象的解釋：行駛的汽車關閉發(fā)動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用；跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性；小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害；拋出去的實心球還會在空中運行一段距離是因為實心球具有慣性.以上說法正確的是( ) A. B. C. D. ,C,3. （2015臺州）在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖1-8-1所示實驗.下列有關敘述正確的是( ) A. 每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 B. 實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài) C. 實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近 D. 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律,B,4. 如圖1-8-2所示，在水平桌面上一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮， 當書突然向右運動時，橡皮將會_；如果書表面絕對光滑，上述現(xiàn)象中橡皮將會_.（填“向右傾倒” “向左傾倒”或“保持靜止”）,向左傾倒,保持靜止,考點2 二力平衡 考點精講 【例2】（2016宜昌）汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是( ) A. 汽車受到的重力和地球對汽車的引力 B. 汽車受到的重力和汽車對路面的壓力 C. 汽車受到的重力和路面對汽車的支持力 D. 路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力,思路點撥：A. 汽車受到的重力和地球對汽車的引力，兩個力相同，不是一對平衡力，故A錯誤；B. 汽車受到的重力和汽車對路面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C. 汽車受到的重力和路面對汽車的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D. 路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤. 答案：C,考題再現(xiàn) 5. （2015廣東）如圖1-8-3所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是( ) A. 人對車的作用力小于 車對人的作用力 B. 人對車的推力小于地 面對車的摩擦力 C. 沙子受到的重力與地 面對車的支持力是一對平衡力 D. 人對車的推力與地面對 車的摩擦力是一對平衡力,D,6. （2014廣東)靜止放置在水平桌面上的水杯，如圖1-8-4所示，下列屬于一對平衡力的是( ) A. 水杯的重力與桌面對 水杯的支持力 B. 水杯的重力與水杯對 桌面的壓力 C. 水杯的重力與水杯對 地球的吸引力 D. 水杯對桌面的壓力與桌面對水杯的支持力,A,7. （2016漳州）杯子靜止在水平桌面上，下列所法正確的是( ) A. 桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力 B. 杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力 C. 杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力 D. 杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力,B,8. （2016連云港）一個文具袋靜止在水平桌面上，下列說法正確的是( ) A. 文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力 B. 桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力 C. 文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力是一對平衡力 D. 桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是一對平衡力,C,考點3 運動和力的關系 考點精講 【例3】（2016郴州）關于力與運動的關系，下列說法正確的是( ) A. 受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài) B. 物體運動一定受到力的作用 C. 在太空中的宇航員沒有慣性 D. 在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力,思路點撥：A. 受到平衡力物體處于平衡狀態(tài)，可能靜止或勻速直線運動，所以A錯誤.B. 物體運動可能不受力，根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力時，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，所以B錯誤.C. 慣性大小只與質量有關，宇航員有質量，所以有慣性，所以C錯誤.D. 在粗糙水平面靜止的物體，沒有相對運動或相對運動趨勢，所以不受摩擦力，所以D正確. 答案：D,考題再現(xiàn) 9. （2014廣東）在水平高速公路上做勻速直線運動的汽車，此時汽車的牽引力_（填“大于”“小于”或“等于”）汽車所受的阻力. 10. （2016福州）第一個通過理想實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運動的原因”的科學家是( ) A. 伽利略B. 亞里士多德 C. 牛頓D. 帕斯卡,等于,A,11. （2016邵陽）下列有關運動和力的說法中，正確的是( ) A. 力是維持物體運動的原因 B. 力只能改變物體運動的快慢，不能改變物體運動的方向 C. 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) D. 重力的方向總是豎直向上的,C,12. （2016泰安）如圖1-8-5所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是( ) A. 拉力F和a受到的摩擦力 大小不相等 B. b在水平方向上不受力 C. a受到的重力和地面對a 的支持力是一對平衡力 D. b在水平方向上受到向左的摩擦力,B,考點4 摩擦力 考點精講 【例4】（2016湖北）用5 N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)改用10 N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小是( ) A. 大于5 N，小于10 N B. 10 N C. 5 N D. 無法判斷,思路點撥：木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是5 N，所以滑動摩擦力大小為5 N；當改用10 N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運動時，壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小保持5 N不變，故C正確. 答案：C,考題再現(xiàn) 13. （2013廣東）物理知識滲透于我們的生活，以下關于汽車交通安全警示語中與慣性無關的是( ) A. 保持車距 B. 雨天路滑，減速慢行 C. 行車時系好安全帶 D. 禁止逆行,D,14. （2016臨夏州）如圖1-8-6所示，用水平力F=30 N，按住一重G=10 N的木塊在豎直墻壁上，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是( ) A. 40 NB. 30 NC. 20 ND. 10 N,D,15. （2016自貢）如圖1-8-7，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15 N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( ) A. 甲為零，乙受向右的 15 N的力 B. 甲和乙都受向右15 N 的力 C. 甲和乙都受向左15 N的力 D. 甲和乙都是15 N，甲受向右的力，乙受向左 的力,D,16. （2016成都）在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中，所用裝置如圖1-8-8所示. （1）從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應處于_運動狀態(tài)，拉力方向水平.,勻速直線,（2）拉動木塊前，應將測力計沿_方向放置，然后進行調零. （3）利用如圖1-8-8所示的裝置進行相關試驗后，在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數(shù)據(jù)，是為了驗證下列猜想中的_. A. 滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關 B. 滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關 C. 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關 D. 滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關,水平,A,（4）交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是_. A. 木板的長度太長 B. 木板的粗糙程度不均勻 C. 彈簧測力計的分度值太大 D. 木塊與木板的接觸面積太大,B,易錯點透析,平衡力和相互作用力辨析不清 【例1】（2015常德）長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（ ） A. 木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力 B. 木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力 C. 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力 D. 地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力,解析：二力平衡的條件是：作用在同一個物體上的兩個力;大小相等;方向相反;作用在同一直線上. 相互作用力的條件是： 作用在兩個物體上的兩個力;大小相等;方向相反;作用在同一直線上. 根據(jù)二力平衡的條件和相互作用的條件進行判斷. 答案：C 錯因分析（方法指導）：不能正確區(qū)分兩者的 概念.,慣性理解不夠 【例2】下列關于慣性說法正確的是（ ） A. 靜止在草坪上的足球沒有慣性 B. 高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大 C. 百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用 D. 殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強戰(zhàn)斗機的靈活性,解析：一切物體在任何情況下都有慣性，所以A是錯誤的；慣性只跟質量有關，B錯誤；由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，而不是受到慣性作用，所以C錯誤；質量大的物體慣性大，質量小的慣性小，慣性越小，其運動狀態(tài)越容易改變，戰(zhàn)斗機拋掉副油箱后，質量減小，慣性減小，飛機改變運動狀態(tài)更容易，也就是更靈活，所以D正確. 答案：D 錯因分析（方法指導）：正確理解慣性是解決此類問題的關鍵.不要誤認為慣性和速度有關.,不能正確區(qū)分靜摩擦力、滑動摩擦力；對影響 滑動摩擦力的因素理解不夠 【例3】如圖1-8-9，小明用力F按 住一質量為m的木塊，使其始終靜止.下 列說法正確的是（ ） A. 壓力F越大，木塊受到的摩擦力 越大，物體越容易處于靜止 B. 木塊的質量越小，其受到的摩擦力越小 C. 墻面越粗糙,木塊所受的摩擦力越大 D. 木塊始終處于靜止，是因為壓力F與重力是一對平衡力,解析：木塊的重力和摩擦力是一對平衡力，故在壓力增大的過程中，因木塊的質量不變，重力不變，摩擦力也不變. 答案：B 錯因分析（方法指導）：摩擦力問題解決起來有時比較棘手，解決摩擦力首先要分析清楚物體受的摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力，靜摩擦力在初中階段一般要根據(jù)平衡知識來解決，所以就得弄清摩擦力的方向是和接觸面平行.對于動摩擦力，要清楚影響其大小的因素有壓力大小、粗糙程度，與物體的速度無關.,考點1 牛頓第一定律 1. 如下圖所示的四種情景中，為了預防慣性造成危害的是( ),D,中考考點演練,2. 下列關于牛頓第一定律的敘述正確的是( ) A. 牛頓第一定律是直接由實驗得出的 B. 牛頓第一定律是沒有事實依據(jù)憑空想象的 C. 牛頓第一定律是牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出的一條重要規(guī)律 D. 牛頓第一定律認為物體沒有慣性,C,考點2 二力平衡 5.針對靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進行了下列分析，其中正確的是( ) A. 文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用 B. 文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是平衡力 C. 文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是平衡力 D. 因為文具盒處于靜止狀態(tài)，所以它不具有 慣性,B,6. 小雨在探究二力平衡的條件時，猜想兩個力只要大小相等，方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡葉子姐姐認為小雨的猜想不對，于是設計了如圖1-8-11所示實驗，向掛在輕質硬紙片兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動,（1）通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結論：只有作用在_上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡從而證明小雨的猜想是錯誤的,同一物體,（2）請畫出圖中輕質硬紙片靜止時的受力示 意圖.,如答圖1-8-1所示.,考點3 運動和力的關系 7. NBA馬刺隊鄧肯的45角擦板進球堪稱經(jīng)典.籃球擦板時，籃板的主要作用是( ) A. 改變籃球的運動方向 B. 改變籃球的運動快慢 C. 改變籃球的運動時間 D. 改變籃球的重力勢能,A,8.如圖1-8-12所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則( ),A,A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大 B. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小 C. 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止 D. 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變,考點4 摩擦力 10.教室的門關不緊，常被風吹開.小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了.下列解釋合理的是( ) A. 門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用 B. 門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力 C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦 D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦,C,11. 如圖1-8-14所示，某同學用50 N的力將重 30 N的長方體物塊緊壓在標有刻度的豎直墻壁上靜止，則該長方體的長為_cm，此時物體受到的摩擦力為_N.,2.00,30,