《中考語文專題復(fù)習(xí) 積累運用三《病句修改》課件(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文專題復(fù)習(xí) 積累運用三《病句修改》課件(1)（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、病句修改,積累運用專題復(fù)習(xí)（三）,復(fù)習(xí)目標(biāo),,一、能夠說出至少7種常見語病。 二、掌握病句修改的基本方法， 并能嘗試指出病句類型。,常見的病句類型,1.搭配不當(dāng) 2.語序不當(dāng) 3.成分殘缺 4.語義重復(fù) 5.不合事理（不合邏輯） 6.句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂） 7.表意不明,,(主謂搭配不當(dāng)),2.一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。,修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。,（動賓搭配不當(dāng)）,3.盡管嚴(yán)寒酷暑，我們都堅持清晨的鍛煉。,（關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)）,修改：不管(無論）嚴(yán)寒酷暑，我們都堅持清晨的鍛煉。,1.人民的生活水平正在不斷地改善。,修改：人民的生活水平正在不斷地提高。,一、搭配不當(dāng),實 例 分 析,（

2、定語、狀語、補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)）,4.我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議。,修改：我們認(rèn)真地研究了職工們的建議。,5.報曉的公雞是集合的信號。,修改：公雞的報曉是集合的信號。,（主賓意義上搭配不當(dāng)）,,,,實 例 分 析,2、記者到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。,修改：記者到學(xué)校采訪到了張老師的許多事跡。,1、我國糧食的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。,修改：我國生產(chǎn)的糧食，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。,二、語序不當(dāng),（定語和中心語位置顛倒）,（定語錯放在狀語位置上）,3.在社會主義建設(shè)中，我們應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。,修改：在社會主義建設(shè)中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮廣大知識分子的作用。,（狀語錯放在定語位置上）,

3、4.在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。,修改：許多同學(xué)近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。,（多層狀語語序不當(dāng)）,5.他是一位優(yōu)秀的有30年教齡的趙集中心校的教師。,修改：他是趙集中心校一位有30年教齡的優(yōu)秀的教師。,（多層定語語序不當(dāng)）,6.奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。,修改：中國青年對于奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的是不陌生的。,（主謂顛倒）,,,,實 例 分 析,（缺主語）,2、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。,（缺賓語）,修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。,1、從上述有目共睹的事實中,證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。,修改：去掉

4、“從”和“中”。（“通過”“ 在”“當(dāng)”等詞和 “使”同時出現(xiàn)在句中，要考慮是否缺乏主語）,三、成分殘缺或多余,3.南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高、七百米長的攔河大壩巍然樹立在天目溪旁。,修改：南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道四米高、七百米長的攔河大壩巍然樹立在天目溪旁。,（缺謂語）,4.這次學(xué)術(shù)會，時間很長，收獲不大。,修改：這次學(xué)術(shù)會，雖然時間很長，但是收獲不大。,（缺關(guān)聯(lián)詞）,5.我這次考不好的原因，是因為我沒有按老師的要求仔細(xì)審題。,修改：我這次考不好的原因，是我沒有按老師的要求仔細(xì)審題。,（主語有多余成分）,6.我昨天借來的講義，正在進(jìn)行打印。,修改：我昨天借來的講義，正在

5、打印。,（謂語有多余成分）,7.祥子掙的錢不足以養(yǎng)活一家人的生活。,修改：祥子掙的錢不足以養(yǎng)活一家人。,（賓語有多余成分）,8.我們搞了一次軍訓(xùn)，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的教練是連隊的指導(dǎo)員。,修改：我們搞了一次軍訓(xùn)，教練是連隊的指導(dǎo)員。,（定語有多余成分）,9.目前學(xué)生財政困難，資料費短期內(nèi)不能很快交上來。,修改：目前學(xué)生財政困難，資料費不能很快交上來。,（狀語有多余成分）,10.為了精簡數(shù)字，不得不略加刪改一些。,修改：為了精簡數(shù)字，不得不略加刪改。,（補(bǔ)語有多余成分）,修改病句的步驟、方法,方法指導(dǎo),,步驟： 一讀、二提、三改、四查 一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的 。 二提：主干提取。從而辨析句子是否有錯誤。（抓主要動詞） 三改： 增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分） 調(diào)（調(diào)整字詞順序）、 換（更換不恰當(dāng)?shù)淖衷~）。 四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無新語?。?。,方法指導(dǎo),,無論用哪種方法，修改病句都要遵循兩條原則： 一是保留原意， 二是多就（原文）少（改動）。,祝同學(xué)們中考成功,