4.活動：電路創(chuàng)新設(shè)計展示,市場上琳瑯滿目的彩燈，你知道它們的連接方式嗎？,一、改進小彩燈的連接電路 展示裝飾用的小彩燈的實物（或圖片），讓學(xué)生分析并畫出電路圖。,連接類似電路，隨意將其中一個小燈泡擰松，將導(dǎo)致電路開路。 思考：該電路的缺點是什么？ 如果有一個小燈泡燒毀了，將使整串小燈泡全部熄滅。 提出問題：如何改進電路？,方案二,方案一,【缺點】干路電流過大，燈兩端電壓過大。,二、回答問題正確顯示器 展示競賽搶答器、回答問題正確顯示器，并展示如圖用曲別針所做的簡易回答問題正確顯示器。,把電池和小燈泡連接起來，并留出接線頭 A、B ，提問者把接線頭 A 與左排一個曲別針接觸，表示提出一個問題，回答者把線頭 B 與右排一個曲別針接觸，表示選出一個答案。只有選擇正確答案時，小燈泡才亮，錯誤時燈不亮。 提出問題：能不能設(shè)計出一個回答正確時綠燈亮，回答錯誤時紅燈亮的裝置？,三、病房呼叫電路,每張床邊都有一個開關(guān)，每個開關(guān)與護士值班室里的一個燈泡相對應(yīng)，某一床位病人按下開關(guān)后值班室中對應(yīng)的電燈亮。,提出問題：如果在值班室，當病人呼叫時，不僅有燈光顯示，還需有聲音呼叫，應(yīng)當怎樣改進呼叫電路？,方案一,方案二,四、樓道雙連開關(guān)燈電路 為了節(jié)約用電，往往要我們能隨手關(guān)燈，假如有一個長長的過道，只在中間安裝了一盞燈。你能否設(shè)計一個電路，在過道兩頭各安裝一個開關(guān)，使我們通過過道時，能夠在一頭把燈打開，走到另一頭后又可以把燈關(guān)掉？,例 現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴，兩只開關(guān)，一個電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計一個電路，要求：紅燈亮時，電鈴響表示前門來人；綠燈亮時，電鈴響表示后門來人(在開關(guān)處標明所在的位置)。請將電路畫在下面的虛線框內(nèi)。,【解析】紅燈亮、鈴響，表示前門來人，綠燈亮、鈴響，表示后門來人，說明兩燈互不影響，即為并聯(lián)關(guān)系，且前門的控制開關(guān)與紅燈在同一支路，后門的控制開關(guān)與綠燈在同一支路，均為串聯(lián)關(guān)系。而無論前門還是后門來人，都會響鈴，說明電鈴串聯(lián)在干路中。然后根據(jù)這一思路來進行作圖。,【答案】,