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八年級語文上冊 22《都市精靈》課件 蘇教版

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八年級語文上冊 22《都市精靈》課件 蘇教版

都市精靈 舒乙,舒乙:老舍的長子,滿族。著名作家,文學(xué)評論家?,F(xiàn)為全國政協(xié)委員,中國現(xiàn)代文學(xué)館館長?,F(xiàn)在已出版了我的風箏小綠棍、夢和淚等11本著作。,作者簡介,關(guān)于隨筆,本文是一篇隨筆,是散文體裁的一種,它篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由,可以抒情、敘事或評論。,學(xué)習目標,、能正確理解并說出“都市精靈”在文中的含義。 、能從作者生動的描寫和精辟的議論中了解作者的觀點和態(tài)度。 、能結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟惾绾闻c自然界和諧相處。 、學(xué)習本文生動的描寫。,讀書卡片 字詞積累:,碩大老鴰鵜鶘黃鸝 荒誕圍剿棲息 嬉戲,shu,gu,th,l,dn,jio,q,流連忘返 退避三舍肆無忌憚 無所事事 司空見慣 孤城寡人,x,sh,dn,初讀課文 (用筆在文中進行點、圈、畫),1、 “精靈”原意是“神仙、鬼怪”的意思。課文中的“精靈”指的是什么?以“都市精靈”為題,有何深刻含義? 2、 文中寫了哪幾個都市?展現(xiàn)了哪些可愛的精靈?,喜鵲,松鼠,北京的烏鴉,上海 鴿子,昆明 紅嘴鷗,海鳥,舊金山:海 獸,小組討論,1、都市動物減少乃至滅絕的原因是什么? 2、如何理解“城市里有沒有鳥、魚、獸,倒是一個不錯的衡量標準,首先是衡量人類意識的自覺程度,其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度?!保?3、怎樣才能使都市擁有可愛的小動物?,衡量人類意識的自覺,人類有沒有自覺保護野生動物的意識,有沒有與野生動物和諧共處的意識。,衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度,都市野生動物漸漸減少,也正反映了都市環(huán)境質(zhì)量下降,可以使都市中的人感到歡欣,享受生活的樂趣,提高都市生活的質(zhì)量。,這些精靈的存在給人類帶來哪些益處?,可以給都市帶來生機;,可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴;,可以成為都市的一種亮麗的風景,供都市中的人們欣賞;,讀課文10段,找出你認為作者描寫得最生動的一句(段)話,并說說你的理由,以“我認為 ”一句(段)寫得十分生動,因為它采用了 修辭手法(或描寫方法),它表現(xiàn)了 。,合作學(xué)習,示例:我認為“這上萬只大海鳥便一起騰空嘴中必有活蹦鮮靈的魚。”一句寫得十分生動。因為它采用了動作描寫(細節(jié)描寫)細致傳神地寫出了大海鳥捕魚時的情景。,這一部分作者通過生動的描寫,表現(xiàn)了自己對“都市精靈”的喜愛,字里行間含蓄地表達了他的看法:無論是哪個場面,我們都可以感覺到那種溫馨,動物是快樂的,人也是幸福的。人和動物和諧相處,人們其實在給動物創(chuàng)造良好的生存空間的同時,也增添了自身的生活樂趣,提高了生活質(zhì)量。為下文精辟的議論打下了基礎(chǔ)。,思考總結(jié),都市動物減少乃至滅絕的原因是 人類的霸道和生命環(huán)境的不斷惡化。,合作探究:,人類怎樣才能克服自己的“霸道行為”,保護好“生存環(huán)境”,與鳥、魚、獸友好相處?請聯(lián)系實際,談?wù)勀愕目捶ā?1.不隨便傾倒垃圾和排污。,2.保護珍惜動物,禁止捕殺。,3.禁止濫捕濫撈。,4.設(shè)立保護區(qū)。,5.與動物友好相處。,6.加強宣傳教育。,衡量城市的標準不應(yīng)以經(jīng)濟產(chǎn)值和人均收入,而是以有無其他精靈作為衡量城市的標準。 由此可見,城市里擁有某種值得鐘愛的小動物是多么難得而又重要;城市中的居民應(yīng)該善待精靈、保護精靈,應(yīng)該和精靈們和睦相處,和諧共存。,品味語言,、現(xiàn)在,在北京連烏鴉都久違了。(要“連烏鴉都”意思是更不要說其他名貴的鳥了,什么鳥都沒有了。寓含著深深的悲哀。) 、我佩服上海人,他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子,綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子,小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食,多可愛!(這段文字展現(xiàn)了一幅形象的畫面。地點:上海城市廣場;主要形象:綠草地、白白胖胖的大鴿子,小孩子們的小胖手;畫面?zhèn)鬟_的意思:人鳥共存,優(yōu)美的環(huán)境,和諧地發(fā)展,一種理想的境界。) 、換句話說,城市里有沒有鳥、魚、獸,倒是一個不錯的衡量標準,首先是衡量人類意識的自覺程度,其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。(城市的“一個不錯衡量標準”,指的是以“城市有沒有鳥、魚、獸”來衡量“人類意識的自覺程度”和“生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”。不以經(jīng)濟產(chǎn)值和人均收入作為城市衡量標準,而以有無其他生靈來衡量,可見城市里擁有某種值得鐘愛的小動物是多么難得而又重要。),思考總結(jié),在都市現(xiàn)代化的進程中,高樓林立,車來車往,物欲橫流中,我們感受到的是心靈荒蕪和孤寂,是都市精靈給我們帶來了生機;成為都市居民不可缺少的空中伙伴;是都市一道亮麗的風景,讓都市中的人感到歡欣,享受到生活的樂趣,提高都市生活的質(zhì)量。他們給我們帶來了心靈的慰藉和生機,是都市生活中人類的伙伴,是給人類帶來快樂的天使,是人類的朋友。,人與動物和諧共處,我們沭陽縣城,正在努力的創(chuàng)建全國生態(tài)城市,作為本市一員,你會選取哪種可愛的動物作為我們城市的標志和象征呢?請你也用生動的語言把它描述出來,并說明你選擇它的理由,拓展延伸,作業(yè):自主實踐,1、課內(nèi)設(shè)計一條有關(guān)環(huán)保的標語(語言要精練); 2、課后請你根據(jù)你掌握的環(huán)保知識,向全校同學(xué)發(fā)出一份保護生態(tài)環(huán)境的倡議書。,“一松一竹真朋友,山鳥山花好弟兄”,和諧的自然組合構(gòu)成了人類生存的最佳環(huán)境。希望我們每個人熱愛大自然善待大自然,并能用我們的雙手去美化大自然!,再見!,讓我們: 共繪藍天碧水,建設(shè)美麗家園,

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