一、長度和時間的測量,二、速度,三、直線運動,四、世界是運動的,物體的運動復習課,一、長度和時間的測量,1m= dm= cm= mm = m= nm,1、基本關系式,1h = 60min=3600s,1s = 103ms= 106s= 109ns,（一）單位及換算,1.中學生身高16. 3 ；,2.一張紙的厚度約為75 ；,3.新鉛筆的長度約為0.175 ；,4.地球的半徑約為6400 。,填 上 適 當 單 位,1.使用刻度尺前要觀察,（1）零刻度線；,（2）量程；,（3）最小分度值.,（二）刻度尺的使用,2.會放：零刻度線要對齊被測物體的一端，尺的位置要放正，刻度尺要緊貼被測物體。,3.會判斷錯誤,3.能準確讀數(shù),記錄測量結果既要有準確值、估計值，還要注明單位。,0cm 1 2,練習反饋(1),用不同刻度尺測同一物體長度，讀數(shù)各為多少？,例題、測量某物體長度，測量結果分別是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 則測量結果中 數(shù)據(jù)是不合理， 數(shù)據(jù)是不正確的，測量所使用刻度尺的分度度是 ，物體的長度更接近 .,25.12cm,26.4cm,1cm,25.1cm,3.學會使用秒表,取一塊秒表,仔細觀察: 1.大表盤指針運動一周所表示的時間是 ,大表盤的分度值是 . 2.小表盤指針運動一周所表示的時間是 ,小表盤的分度值是 .,（三）、誤差,1.測量值與真實值之間的差異叫做誤差,2. 誤差產(chǎn)生的原因：,3.減小誤差的方法,（1）與測量工具有關,（1）選用更精確測量工具；,（2）改進測量方法；,（3）多次測量取平均值.,（2）與測量的人有關,1、下列說法正確的是（ ） A、只要測量方法正確就不會有誤差； B、測量時誤差是不可避免的； C、選擇精密的測量工具可以避免誤差； D、多次測量取平均值可以消除誤差。,例 題：,（四）、間接測量的方法,測量一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑,、測多算少法,、化曲為直法,如何測量地圖上鐵路的長度,、轉化法,（一）比較運動快慢的方法,.相同時間比路程。,.相同路程比時間。,二、 速 度,3.物理學中是相同時間比路程。,2、速度是物體在單位時間通過的路程。,1、速度描述物體運動的快慢。,（二）速度定義,3.公式:,4.單位：,（1）國際單位：米/秒 m/s或ms-1,1m/s的物理意義：,物體在每s內(nèi)通過的路程是1m。,（2）常用單位及換算,3.6 km/h,1m/s =,36 km/h,10m/s =,54 km/h,15m/s =,72 km/h,20m/s =,90 km/h,25m/s =,30m/s =,108 km/h,實驗:紙片下落的速度,、實驗原理： 、測的物理量： 、器材： 、步驟及表格： 引申:若測勻速運動的火車的速度,紙片下落的高度s 紙片下落的時間t,刻度尺 秒表 紙,例題.關于速度的概念，下列說法正確的是（） A.物體通過的路程越長，速度越大 B.物體運動的時間越短，速度越大 C.物體在相等的時間內(nèi)通過的路程越長，速度越大 D.物體在相等的路程內(nèi)所用的時間越長，速度越大,C,右圖描述了汽車在滬寧高速公路上行駛的情形如果速度不變，該汽車到達上海還需要什么時間？,例題：,已知：s=180 km v=100km/h,求: t,解：t = s/v = 180km100km/h =1.8 h,答：汽車到達上海還需要 1.8 小時,三、勻速直線運動,1、特點：速度大小和運動方向都不變。,關于速度和平均速度,1、速度：表示物體運動快慢的量 定義：在勻速直線運動中，速度等于物體單位時間內(nèi)通過的路程。 公式：v=s/t 單位：米/秒（m/s）常用單位：千米/小時,1千米/小時=1000米/3600秒=1/3.6米/秒 即:1米/秒=3.6千米/小時,做變速直線運動的物體，在不同的時間段中，路程與時間的比值是不同的，這一比值只能粗略地描述運動物體在這一路程段或時間段的運動快慢，物理學中把它定義為變 速直線運動物體在該路程段中或時間段內(nèi)的平均速度。,2、平均速度：表示物體在某一段時間或某一段路程內(nèi)運動的平均快慢。 即：,下落的蘋果 的閃光照片,研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律,2、圖象問題,t/s,s/m,5,10,15,20,0,25,100,50,(1) 路程-時間圖像 (S-t圖像),(2) 速度-時間圖像 (v-t圖像),甲,t/s,s/m,5,10,15,20,0,25,100,50,例題：根據(jù)圖像你能獲取哪些信息,甲,乙,知識點鏈接,1一個正常運動的物體速度約為5m/s，該物體可能是 ( ) A蝸牛 B.步行的人 C.自行車 D汽車,c,引申: （1）人步行的速度約為小汽車的 速度約為 (2)自行車的速度約為km/h (3)自行車的速度約為m/s的物理意義_.,該自行車秒內(nèi)通過的路程是m,1.5m/s,30m/s,18,知識點鏈接,2短跑運動員5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車的行駛速度是54千米/時,三者速度從小到大的排列順序是 ( ) A. 汽車,羚羊,運動員B. 羚羊,汽車,運動員 C. 運動員,汽車,羚羊 D. 運動員,羚羊,汽車 3甲、乙兩車都做勻速直線運動，它們的速度之比是3：1，通過的路徑之比是2：1，則通過這段路甲、乙兩車的時間之比是_,c,2:3,例題：比值問題,1、 兩輛車各自做勻速直線運動，他們的路程之比是 2：5 ，當他們各自運動時間之比為 3：4 時，他們通過的速度之比是多少？,知識點鏈接,1下圖中用來表示物體做勻速直線運動的圖像是 （ ） AB C D 2某物體做勻速直線運動，它在20 s 內(nèi)通過的路程是160 m，它的速度是_m/s，它25 s內(nèi)通過的路程是_m，它在第30 s內(nèi)的速度是_m/s。,B,8,200,8,知識點鏈接,3從勻速直線運動的速度公式 v =S/t得出的結論，正確的是（ ） A . 速度與路程成正比 B. 速度與時間成反比 C速度不變，路程與時間成正比 D速度與路程成反比,c,知識點鏈接,4. 公共汽車從甲站經(jīng)乙站開到丙站，甲、乙兩站相距S1=1200m，乙、丙兩站相距S2=2160m。汽車從甲站開到乙站經(jīng)歷時間t1=2min，在乙站停車t0=1min后開往丙站，再經(jīng)t2=3min到達丙站，求：汽車從甲站到乙站，從乙站開到丙站，從甲站開到丙站這三段路程中的平均速度各是多少？,解:1. 2 3.,知識點鏈接,5. 100米賽跑時,某同學前30m做加速運動,后70m做勻速運動,通過終點時的速度是7m/s,測驗成績是15.0s,那么他跑到中點時的速度是_m/s,他在前30m的平均速度是_m/s。,7,6,19、輪船從甲地到乙地順水航行速度是30千米/時,從乙地返回到甲地逆水航行的速度是20千米/時,那么,輪船在甲、乙兩地往返的平均速度是：（ ） A、25千米/時 B、 12千米/時 C、24千米/時 D、 26千米/時,C,知識鏈接,知識點鏈接,1.如圖是一個騎自行車的人與跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖線。根據(jù)該圖線能獲得合理的信息有： 信息一：他們是同時開始運動的 信息二：_； 信息三:_,2、某人乘出租車在下車時獲得一張車票，由這張車票你能得到什么信息？,TAXI 日期：06-11-18 上車：10：12 下車：10：22 起步價：6.0元(3Km) 單價:2.0元/Km 里程:5.5Km,知識點鏈接,2、一列長 360 m的火車，勻速通過一個長 1800 m的隧道，如果該火車的時速是 54km/h ,請問：（1）火車通過隧道需要多少時間？,例題：關于過橋（山洞、隧道等）的問題,3、一列長 360 m的火車，勻速通過一個長 1800 m的隧道，如果該火車的時速是 54km/h ,請問：（2）火車全部在山洞內(nèi)運行的時間是多少？,機械運動：,1、一個物體相對于參照物位置的改變叫做機械運動，簡稱“運動”。,2、一個物體相對于參照物位置不變叫做“靜止”。,知識梳理,參照物：,1、可以理解為：事先假定不動的物體。 2、可以任意選擇，但以需要和方便為準，一般以地面為參照物。 3、參照物選好后，應想象自己站到參照物上去觀察研究對象，確定研究對象是運動的還是靜止的。,用來判斷一個物體是否運動的另一個物體。,知識梳理,例題：地球同步衛(wèi)星是在地球同步軌道上運行的。以地球為參照物，通信衛(wèi)星都是靜止還是運動的?,第5題：星期天,小芳陪媽媽到公園散步,看到平靜的水中有垂柳的”倒影”,則”倒影”相對于_是靜止的，相對于_ 又是運動的。,第9題：甲、乙、丙三人騎自行車順風向前進，結果甲感到無風，乙感到順風，丙感到逆風，則甲運動的速度_風速，乙運動的速度_風速，丙運動的速度_風速。,垂柳,小芳,大于,小于,等于,知識鏈接,1、小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。 2、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 3、滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎。 仔細看山山不動，是船行。 4、楓花兩岸照船紅，萬里榆堤半日風。 臥看滿天云不動，不知云與我俱東。 5、坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。,人文題：,知識鏈接,例題：將飛機放在風洞中固定不動，讓風迎面吹來，可模擬飛機在空中的飛行情況。,2、影片中,女演員在追趕男演員(周星馳)時,剛開始,兩人的距離幾乎不變,而路兩旁的樹木急速向后退去,說周星馳靜止是以_為參照物的,說周星馳是運動的是以_為參照物的，當周星馳從背上的刀片上看到女演員越來越近時,以女演員為參照物,周星馳向_運動,這一事實很好的說明了運動的_.,女演員,樹木,相對性,后,練習反饋(2),3、物體由于運動而具有的能量，稱之為動能。,物體質量越大，速度越大，動能越大。,兩個蝸牛的說法怎么會不一致？,1. 高速飛機俯沖飛行時，看到地面向他迎面 撲來，所選的參照物是 。 2.夏天的夜晚在室外乘涼時，常可看到月亮 在云中穿行，所選的參照物是 . 3.太陽東升西落， 所選的參照物是 。,飛機,云彩,地球,請你嘗試,4.敦煌曲子的詞中有這樣的詩句：“滿眼風波多閃爍看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物是(） A. 船和山 B.山和船 C. 地面和山D.岸邊和流水,5、觀察下圖中的煙和小旗，關于A、B兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確是 A兩車一定都向左運動 B兩車一定都向右運動 CA車可能運動，B車向右運動 DA車可能靜止，B車向左運動,6、課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）,A兩人都做勻速直線運動 B兩人都不是做勻速直線運動 C前2s內(nèi)，小明跑得較快 D全程中，兩人跑步的平均速度相同,7、下列圖像中，表示其物體的勻速直線運動的是（）,B,8自古長江三峽雄奇險秀，滔滔江水奔騰直下北魏著名地理學家、散文家酈道元在其膾炙人口的三峽名篇中寫道：“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”文中所描寫船的平均速度約為( ) A5kmh B50kmh C100kmh D50kmh,知識點鏈接,3.在火車站，通?？梢姷搅熊囘\行時刻表，其中T114次列車時刻表可知，列車從蚌埠至濟南區(qū)間段運行所經(jīng)歷的時間為幾時幾分？在此過程中的平均速度約為多少km/h（取整數(shù)）？時刻表如下：,?？空镜竭_時刻開車時刻 里程/km 上海 18:00 0 蚌埠 22:00 22:15 484 濟南 03:04 03:12 966 北京 08:00 1463,知識點鏈接,4、如圖所示的兩個交通標志牌，方牌的含義是_，圓牌的含義是_。 如果現(xiàn)在是8:30有一車按 此牌要求行車，則最快此 車幾點鐘能到東門橋?,此處距東門橋15km,允許的最大速度為30km/h,知識點鏈接,5.一座橋全長6.89Km，江面正橋長為1570m，一列長為110m的火車勻速行駛，通過江面正橋需120s，則火車速度是多少m/s?火車通過全橋需用多長時間？火車全部在橋上的行駛時間又是多長？,再 見,