《湖北省石首市七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 19 在山的那邊課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省石首市七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 19 在山的那邊課件 （新版）新人教版（50頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、在山的那邊,王家新,現(xiàn)代自由詩,教學(xué)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)并積累生字、生詞；反復(fù)朗讀詩歌，領(lǐng)悟詩歌內(nèi)容，感受詩歌的語言美與意境美。 2、理解“山”和“海”的象征意義，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生的感悟。 3、樹立崇高的理想，并培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。,作家作品,王家新，當(dāng)代詩人，出生于湖北均縣。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書?，F(xiàn)在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。 出版的詩集主要有紀(jì)念、游動(dòng)懸崖等。,生字注音,癡 想,隱 秘,凝 成,誘 惑,喧 騰,一瞬間,ch,yn,nng,yu,hu,xun,shn,詩歌朗讀,朗讀要求,讀音準(zhǔn)確,停頓恰當(dāng),語氣和諧,感情飽滿,在山的那邊,王家新,小時(shí)候，我常伏在窗口癡想

2、 山那邊是什么呢？ 媽媽給我說過：海 哦，山那邊是海嗎？,于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個(gè)山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來,在山的那邊，依然是山 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分！,媽媽，那個(gè)海呢？,在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海,在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海,今天啊，我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望過 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰 那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈,在山的那邊，是海嗎？ 是的！人們啊，請(qǐng)相信 在不停地翻過

3、無數(shù)座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會(huì)攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀 是一個(gè)全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛,詩歌朗讀,朗讀詩歌，要注意詩中的情感起伏，并用合適的語氣、語調(diào)表達(dá)出來。 試與同學(xué)一道，討論下面語句中作者表達(dá)的思想感情，并嘗試?yán)首x。,詩歌朗讀,1、哦，山那邊是海嗎？,山那邊的新天地，是“我”童年的遐想。媽媽的回答更激起“我”的幻想，這句話表達(dá)了“我”對(duì)理想的向往和追求。 朗讀要讀出那種期盼、向往和懷疑的心情，語氣要緩慢。,詩歌朗讀,2、媽媽，那個(gè)海呢？,這是“我”幻想破滅后向媽媽提出的帶淚的疑問。表達(dá)了“我”雖然失望，但仍然繼續(xù)堅(jiān)持理想，繼續(xù)追求理想的思想

4、感情。 朗讀時(shí)要讀出那種委屈、失望和沮喪的心情，語氣要急促。,詩歌朗讀,3、那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈,理想滋潤著心靈，“我”滿懷信心的追逐，使心靈不再枯干，變得充實(shí)而有活力。 朗讀時(shí)要語氣堅(jiān)定、充沛。,詩歌朗讀,4、而在這座山的那邊，就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛,奔向理想的人生征途是漫長的，但只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想一定能實(shí)現(xiàn)。 朗讀時(shí)語氣要堅(jiān)定有力、給人信心。,探究合作,閱讀思考，把握詩歌主要思想內(nèi)涵，回答下列問題。,1、標(biāo)題是“在山的那邊”，那么山的那邊究竟是什么呢？,海！,探究合作,2、那僅僅是一片海嗎？,那是“用信念凝成的海

5、”，那是“全新的世界”！,寓指著人生不斷追求的理想境界或奮斗目標(biāo)。,探究合作,追求與實(shí)現(xiàn)理想的過程中所遇到的重重艱難險(xiǎn)阻和困難。,3、既然說海是一個(gè)“全新的世界”，那么作者為了實(shí)現(xiàn)看到這個(gè)“全新的世界”的海，沿途是不是一帆風(fēng)順？,山！,探究合作,朗讀第一節(jié)詩,語句欣賞,一、“我常伏在窗口癡想”，“癡想”的是什么？在這里有什么意義？,“癡想”原意是發(fā)呆地想。作者神往大山外面的世界，達(dá)到了癡迷的程度。說明作者從小就不愿困居于狹小的天地，而向往外面的世界。,語句欣賞,二、為什么說是“隱秘的想望” ？,小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，而這個(gè)想望并沒有告訴他人，所以說“隱秘的想望” 。,語句欣

6、賞,三、為什么說“山那邊的山啊，鐵青著臉” ？,這是擬人手法?！拌F青著臉”是“我”心情沮喪時(shí)的主觀感受。 “我”爬上山頂，滿以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，好像山在那里責(zé)怪我癡心妄想，笑“我”幼稚可笑。,語句欣賞,四、“給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思?,“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在才明白這是幻想，所謂“零分”就是說幻想全然落空。,語句欣賞,朗讀第二節(jié)詩,語句欣賞,五、“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?,“種子” 比喻一個(gè)信念，是媽媽給“我” 的信念山那邊是海。媽媽是由 “我”的癡想、疑問而說起這話的，這話也并非確指理想，所以說是“

7、飄來的” 。,語句欣賞,六、“一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩句是什么意思呢?,“枯干的心靈”是指登上山頂后發(fā)現(xiàn)山的那邊依然是山，由此產(chǎn)生的失望的心理感受，比喻沒有了希望。 海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實(shí)而有活力。,語句欣賞,七、“在一瞬間照亮了你的眼睛”在這里“照亮”是什么意思？,“照亮”是指理想的實(shí)現(xiàn) 。,語句欣賞,研讀賞析,范例： 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分!,將山擬人化，表面寫山 的顏色，實(shí)際寫自己心 情難過，形象生動(dòng)。,幻想破滅,研讀賞析,范例：,一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根,,,后來“我”不懈努力：

8、理想的樹立也需要 日積月累。,童年的認(rèn)識(shí)畢竟膚淺,比喻信念,,,,,研讀賞析,范例：,是的，我曾一次又一次地失望過 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去,,,,,,,,,,,,,強(qiáng)調(diào) “我”的努力，不灰心,強(qiáng)調(diào)失望次數(shù)多。,說明遇到的困難非常多。,體驗(yàn)與反思,詩人成長的探 索一定早己打打動(dòng)了成長 的你，你的生活學(xué)習(xí)中，一定有無數(shù)座山等 著你去征服或已被你征服，結(jié)合自己的生活 經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示，把我們的人生 經(jīng)歷與個(gè)人體驗(yàn)與同學(xué)們分享。,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,,圖片欣賞,圖片欣賞,,圖片欣賞,圖片欣賞,圖片欣賞,,,,,,,在山的那邊,

9、群山：象征重重的艱難險(xiǎn)阻,大海：象征理想境界,癡想,沮喪,誘惑,堅(jiān)信,,,,象征手法,思想變化,內(nèi)容比較,1、第一節(jié)詩，寫了我童年時(shí)候；第二節(jié)詩，寫了我長大后。 2、第一節(jié)詩，寫了我的想望和困惑；第二節(jié)詩，寫了我長大后的拼搏和奮斗。 3、第一節(jié)詩寫的“山”和“?！本褪乾F(xiàn)實(shí)中“山”和“?！?，第二節(jié)詩中的“山”象征了困難，“?！毕笳髁诵拍?。,第一節(jié)： 童年時(shí)現(xiàn)實(shí)中的“山”， 媽媽說的“?！毕胪?、困惑 第二節(jié)： 長大后“山”象征困難， “?！毕笳餍拍钇床?、奮斗,主題歸納,這首詩通過借助“山”和“?！眱蓚€(gè)意象，表達(dá)了一種信念與哲理：要達(dá)到理想境界，是要?dú)v盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不撓，堅(jiān)持奮斗，

10、才能實(shí)現(xiàn)人生的理想。,信念堅(jiān)定,堅(jiān)持奮斗,,實(shí)現(xiàn)理想,,在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道,只有不畏艱險(xiǎn),沿著陡峭山路攀登的人,才能達(dá)到科學(xué)的頂點(diǎn)。 馬克思,名人名言,生命的禮贊,我們生命中的終點(diǎn)和前路， 既不是享樂,也不是憂傷。 而是要行動(dòng),讓每一個(gè)明天 都比今天奔向更遠(yuǎn)的地方。 懷著一顆能面對(duì)任何命運(yùn)的心， 讓我們振作精神開始行動(dòng)， 不斷地收獲,永遠(yuǎn)地追求， 學(xué)習(xí)勞動(dòng),學(xué)習(xí)等待成功。,(美)朗費(fèi)羅,名人名詩,放飛,理想,展翅,翱翔,體驗(yàn)與反思,詩人成長的探索一定早已打動(dòng)了成長的你，在你的生活學(xué)習(xí)中，一定有無數(shù)座山等著你去征服，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示，把我們的人生經(jīng)歷與個(gè)人體驗(yàn)與同學(xué)們分享？,