第五章 曲線運動,知識回顧,前面我們已經(jīng)學習了第五章曲線運動的幾節(jié)內(nèi)容，請同學們回憶并回答下列問題。,1.什么叫曲線運動？它有何性質(zhì)？,3.什么叫平拋運動？它的性質(zhì)是什么？,2.什么叫拋體運動？它可分為哪幾種？,2020年9月28日星期一,圖片觀察,分析運動,2020年9月28日星期一,分析運動,2020年9月28日星期一,地球公轉(zhuǎn),地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動,分析運動,2020年9月28日星期一,探究回答,1.以上運動有何特點？,曲線運動、變速運動、軌跡是圓,問題思考,2.以上運動應該叫什么運動準確？,圓周運動,2020年9月28日星期一,在物理學中，把質(zhì)點的運動軌跡是圓周（或圓周的一部分）的運動叫圓周運動。這就是今天我們要學習的內(nèi)容。,新課導入,第六節(jié)圓周運動,第五章 曲線運動,授課內(nèi)容,2020年9月28日星期一,1.知道什么是圓周運動。,2.知道什么是勻速圓周運動。,3.知道描述勻速圓周運動快慢的物理量（重點）。,4.線速度、角速度、周期、頻率、半徑之間的關系。,5.掌握推論 v=r。,學習目標,學習過程,1.自主學習課本p1618,2.小組探究導學案p16探究1、探究2,3.交流展示,4.質(zhì)疑點評,5.歸納總結,2020年9月28日星期一,一、認識圓周運動,1.什么樣的運動叫圓周運動？,如果質(zhì)點的運動軌跡是圓，那么這一質(zhì)點的運動就叫圓周運動。,2.生活中的圓周運動（請同學們思考并列舉）,探究交流,2020年9月28日星期一,2020年9月28日星期一,2020年9月28日星期一,二、勻速圓周運動,質(zhì)點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的弧長相等，這種運動就叫勻速圓周運動。,1.什么叫勻速圓周運動？(定義),2.問題思考： （1）直線運動可用位移、速度和加速度等物理量來描述，那么，這些物理量可否也用來描述勻速圓周運動呢？,探究交流,2020年9月28日星期一,（2）自行車的大齒輪，小齒輪，后輪中的質(zhì)點都在做圓周運動。哪些點運動得更快些？,探究交流,兩小球均做圓周運動，怎樣比較它們運動的快慢？,比較物體在一段時間內(nèi)通過的圓弧的長短,比較物體在一段時間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小,比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時間的多少,比較物體在一段時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù),探究交流,2020年9月28日星期一,2020年9月28日星期一,1. 線速度,（1）定義： 物體通過的弧長與所用時間的比值，叫做圓周運動的線速度。,A,O,三、描述圓周運動快慢的物理量,（2）公式：,L表示弧長， t表示運動時間,探究交流,2020年9月28日星期一,1.線速度, 線速度是矢量，它既有大小，也有方向（如圖，火星沿砂輪的切線飛出）。, 線速度是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。, 線速度的方向：在圓周各點的切線方向上，如圖所示。,（3）性質(zhì),探究交流,2020年9月28日星期一,勻速圓周運動的線速度是不變的嗎？,【結論】 勻速圓周運動是一種非勻速運動，因為線速度的方向時刻在改變，但線速度的大小恒定不變。, 在勻速轉(zhuǎn)動的皮帶傳動輪中，輪子邊緣各點的線速度大小與皮帶傳動的速度大小相等，如圖所示。,（4）探究：,探究交流,1.線速度,2020年9月28日星期一,三、描述圓周運動快慢的物理量,2. 角速度,A,B,C,物體做圓周運動的快慢還可以用它與圓心的連線掃過的角度來描述。,O,（1）定義：物體沿圓周運動，它與圓心的連線掃過的角度與所用時間的比值叫做它的角速度。,探究交流,2020年9月28日星期一,（2）公式：,（3）單位：rad/s,當自行車車輪勻速轉(zhuǎn)動時，自行車同一根輻條上各點的線速度是否相同？自行車每根輻條在相同的時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度是否相同？,（4）探究：,探究交流,2. 角速度,2020年9月28日星期一,三、描述圓周運動快慢的物理量,3.周期,物體做圓周運動的快慢還可以用它繞圓周運動一周的時間表示。,（1）定義：物體沿圓周運動一周所用的時間叫周期 。,A,O,（2）公式：,（3）單位： s,探究交流,2020年9月28日星期一,三、描述圓周運動快慢的物理量,4.轉(zhuǎn)速,物體做圓周運動的快慢還可以用單位時間內(nèi)繞圓周運動的圈數(shù)表示。,物體沿圓周運動，它在單位時間內(nèi)繞圓周運動的圈數(shù)叫做它的轉(zhuǎn)速n。,A,O,單位：r/s,或r/min,探究交流,2020年9月28日星期一,四、描述圓周運動快慢各量的關系,1、線速度與周期,A,O,r,探究交流,2020年9月28日星期一,四、描述圓周運動快慢各量的關系,2、角速度與周期,A,O,r,探究交流,2020年9月28日星期一,3、線速度與角速度,A,O,r,四、描述圓周運動快慢各量的關系,探究交流,1.傳動裝置線速度的關系,a、皮帶傳動線速度相等,b、齒輪傳動線速度相等,同一傳動各輪邊緣上線速度相同,五、兩個重要的結論,探究交流,同一輪上各點的角速度相同,(2)同一輪上各點的角速度關系,2020年9月28日星期一,【典型例題】,例1：分析下圖中，A、B兩點的線速度有什么關系？,例2：分析下列情況下，輪上A、B、C三點的角速度有什么關系？,活學活用,2020年9月28日星期一,1、關于物體做勻速圓周運動的速度，下列說法中正確的是 （） A速度的大小和方向都不變 B速度的大小和方向都改變 C速度的大小改變，方向不變 D速度的大小不變，方向改變,D,例與練,課堂練習,2020年9月28日星期一,例與練,2、關于勻速圓周運動的角速度和線速度，下列說法正確的是（） A半徑一定，角速度與線速度成反比 B半徑一定，角速度與線速度成正比 C線速度一定，角速度與半徑成正比 D角速度一定，線速度與半徑成反比,提示：,B,課堂練習,2020年9月28日星期一,例與練,3、做勻速圓周運動的物體,10s 內(nèi)沿半徑為20m的圓周運動的弧長為100m,求： （1）線速度 （2）角速度 （3）周期,課堂練習,4、一個大輪通過皮帶帶動小輪轉(zhuǎn)動，皮帶和兩輪之間無滑動，大輪半徑是小輪半徑的3倍，大輪上一點S離轉(zhuǎn)軸O1的距離是半徑的1/3，大輪邊緣上一點P,小輪邊緣上一點Q，則vQ:vP:vS=_ Q:P:S=_,3：3：1,3：1：1,課堂練習,2020年9月28日星期一,一、認識圓周運動,二、勻速圓周運動,三、描述勻速圓周運動快慢的物理量（重點）,軌跡是圓的運動,相等的時間里通過的弧長相等,1、線速度：,2、角速度：,3、周期、頻率、轉(zhuǎn)速,4、線速度、角速度、周期、頻率、半徑之間的關系,=/t,v=s/t,單位：m/s,單位：rad/s,5、推論 v=r,V=2r/T； = 2/T； v=r ； T=1/f,小 結,課堂總結,學無止境,學無止境,學無止境,學無止境,謝謝大家,再見,