《數(shù)學(xué)《1.1.4 程序框圖的畫法》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)《1.1.4 程序框圖的畫法》（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

程序框圖的畫法,知識(shí)探究（一）：多重條件結(jié)構(gòu)的程序框圖,思考1:解關(guān)于x的方程ax+b=0的算法步驟如何設(shè)計(jì)？,第三步，判斷b是否為0.若是，則輸出“方程的解為任意實(shí)數(shù)”；否則，輸出“方程無實(shí)數(shù)解”.,第一步，輸入實(shí)數(shù)a，b.,第二步，判斷a是否為0.若是，執(zhí)行第三步；否則，計(jì)算 ，并輸出x，結(jié)束算法.,思考2:該算法的程序框圖如何表示？,思考3：你能畫出求分段函數(shù),的值的程序框圖嗎？,思考3：你能畫出求分段函數(shù) 的值的程序框圖嗎？,,思考1：用“二分法”求方程 的近似解的算法如何設(shè)計(jì)？,知識(shí)探究（二）：混合邏輯結(jié)構(gòu)的程序框圖,第一步，令f(x)=x2-2，給定精確度d.,第二步，確定區(qū)間[a，b]，滿足f(a)·f(b)0.,,第三步，取區(qū)間中點(diǎn) .,第四步，若f(a)·f(m)0，則含零點(diǎn)的區(qū)間為[a，m]；否則，含零點(diǎn)的區(qū)間為[m，b].將新得到的含零點(diǎn)的區(qū)間仍記為[a，b].,第五步，判斷[a，b]的長度是否小于d或f(m)是否等于0.若是，則m是方程的近似解；否則，返回第三步.,思考2:該算法中哪幾個(gè)步驟可以用順序結(jié)構(gòu)來表示？這個(gè)順序結(jié)構(gòu)的程序框圖如何？,思考3:該算法中第四步是什么邏輯結(jié)構(gòu)？這個(gè)步驟用程序框圖如何表示？,思考4:該算法中哪幾個(gè)步驟構(gòu)成循環(huán)結(jié)構(gòu)？這個(gè)循環(huán)結(jié)構(gòu)用程序框圖如何表示？,思考5:根據(jù)上述分析，你能畫出表示整個(gè)算法的程序框圖嗎？,知識(shí)探究（三）：程序框圖的閱讀與理解,思考1:怎樣理解該程序框圖中包含的邏輯結(jié)構(gòu)？,思考2:該程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)屬于那種類型？,思考3:該程序框圖反映的實(shí)際問題是什么？,求12-22+32-42+…+992-1002的值.,理論遷移,例 畫出求三個(gè)不同實(shí)數(shù)中的最大值的程序框圖.,小結(jié)作業(yè),設(shè)計(jì)一個(gè)算法的程序框圖的基本思路：,第二步，確定每個(gè)算法步驟所包含的邏 輯結(jié)構(gòu)，并用相應(yīng)的程序框圖表示.,第一步，用自然語言表述算法步驟.,第三步，將所有步驟的程序框圖用流程 線連接起來，并加上兩個(gè)終端框.,作業(yè)： P19練習(xí)（只要求畫出算法的 程序框圖）. P20習(xí)題1.1B組：2.,