歡迎進入政治 課堂,第三課 發(fā)現(xiàn)自己,第一框 認識自己,你認識自己嗎？你是一個怎樣的人？你和別人一樣嗎？為什么？你將來會成為一個怎樣的人？帶著這些疑問，這節(jié)課我們一起來認識自己。,請你思考：,（一）人貴自知,老子曾說：“自知者明”，也就是說認識自己的人才是一個明智的人，可見認識自己非常重要！,他出生在捷克布拉格的一個猶太商人家庭，從小性格孤僻，沉默寡言，懦弱膽怯，多愁善感，總喜歡一個人躲在角落里發(fā)呆。父親對他很不滿意，覺得這不是一個男子漢應該具有的性格。父親片面地認為，只有那些活潑開朗、能言善辯、堅強勇敢的人，將來才會有出息。為了把他培養(yǎng)成這樣的人，父親煞費苦心，拿著皮鞭把他從家里趕了出來，逼著他與人交往，讓他做自己不喜歡做的事情。,總有一片土地適合自己生長,剛開始，他很難過，試圖去改變自己，做一個讓父親喜歡的好兒子?？墒?，正如人們所說的那樣“江山易改，本性難易”,無論他怎么努力，始終無法戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯弱，做到口若懸河，當機立斷，英勇神武，奮不顧身。與其他同伴相比，他發(fā)現(xiàn)自己是那么的格格不入，那段時間，他自卑到了極點，覺得自己一無是處。 父親的嚴厲和粗暴非但沒能改變他，反而令他更加恐懼和不安，變得比以前還要懦弱、膽小。在父親一次次的傷害中，他學會了察言觀色，學會了承受和忍耐，也體會到了生活的痛苦與無奈。他常常把自己一個人關在屋子里，小心地審視著周圍的一切，生怕再受到任何的傷害。看到他這副沒出息的尊容，父親徹底失去了信心，索性不再管他，任他自生自滅。在父親的眼里，他是一個徹頭徹尾的懦夫，一個毫無前途可言的可憐蟲。 就這樣，在困惑與傷痛中，他一天天地長大成人，性格還是沒有絲毫的變化，內(nèi)向，怯弱，多愁善感。但出人意料的是，他并非像父親想象的那樣無能，18歲時就考入了布拉格大學，并獲得了博士學位。,更令人震驚的是，一次偶然的機會，他走上了文學創(chuàng)作的道路，他把對生活的敏感，怯懦的性格，孤僻憂郁的氣質(zhì)，難以排遣的孤獨和危機感，無法克服的荒誕和恐懼，融入到小說之中，形成獨特絢麗的風格，成為那個時代資本主義社會的精神寫照。他的變形記、判決、城堡等作品享譽全球，經(jīng)久不衰，成為奧地利最富盛名的作家，被譽為“西方現(xiàn)代派文學的宗師和探險者”。他就是世界級文學大師、現(xiàn)代派文學的開山鼻祖弗蘭茲.卡夫卡。 卡夫卡的成功告訴我們，有些東西無法改變，比如，性格，容貌，高矮等，對于這些與生俱來的缺陷，我們沒有必要去改變它（當然也無法改變），更不要為此懊惱和自卑。每個人都有自己的優(yōu)點，但也都有自己的缺陷，與其抱怨上天對自己的不公，不如去尋找一片適合自己生長的土地。天地之寬，社會之大，只要你肯用心，無論你是一朵什么樣的花，都會有一個完美的春天。,她們一樣嗎？,每個生命都是獨一無二、不可替代的，都有自己獨特的風格特點，即使是雙胞胎，他（她）們也有各自不同的性格和特點。,性格外向，喜歡組織活動,請你思考：你的特點是什么？,富有愛心，經(jīng)常熱情助人,觀點獨特，擅長設計思考,冷靜沉穩(wěn)，語言犀利 ,正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。,學校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊 友進行了下面的對話： 小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長。 小明：小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長。 小剛：那這次比賽我不參加了。,探究與分享：小剛與隊友,思考：1、你如何看待小剛對自己的認識？ 2、這樣的認識給他帶來怎樣的影響？,1、小剛沒能正確客觀地認識自己。,2、由于過于自負，導致朋友對他越來越不信任和疏遠。,正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。,那么，我們應該怎樣正確認識自己?,你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子。 我 我 我 我,（二）多把尺子量自己,長得比較矮,是一名男生,不愛說話，很內(nèi)向,是媽媽的好兒子，老師的好學生，同伴的好朋友,思考：1、你是從哪些方面認識自己的？ 2、你是怎么得出這些認識的？,我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己：可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。,“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的長處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高超的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但卻心靈手巧，長于工藝；有的人可能不會琴棋書畫，但酷愛大自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語單詞，但有一副動人的歌喉，擅長文藝。,我們可以通過自我評價來認識自己。對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。,1、自我觀察和分析： 觀察在學校和家庭中的表現(xiàn)；強項和弱項；感興趣和討厭的事情等；分析過去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗或失敗的教訓等。 2、與他人比較： 比較的內(nèi)容可以是全面也可以是單方面；比較的對象可以是現(xiàn)實中人也可以是名人或文學作品中人；尤其是與同齡人比較，可以加深自身特點的認識和了解。,自我評價的方法,要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學老師說我是個思維敏捷的學生，語文老師認為我學習很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學眼里我是她們的朋友；在男同學眼里，我就成了一個驕傲自大的人。同學說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還很小。在那么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。,思考：1、不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？2、你覺得“我”該如何對待這些評價？,古語說：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。,他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有人說“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。,父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。 一個人做人做事和認識自己最重要的是要具備判斷是非的能力，不能人云亦云，被別人的意見所左右，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考問題。所以，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。,正確對待他人評價的方法：教材30頁。 用心聆聽 勇于面對 平靜拒絕,1、我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己； 2、我們可以通過自我評價來認識自己； 3、我們可以通過他人評價來認識自己。,如何正確認識自己？,認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,