二年級期末試卷一、寫好生字小寶寶 15分mí lù yì si zhng shí lù zh rèn hé pí láo hán jià ji dài ji jìng yng yng yng gn shì jiè pí láo jiànzào binzh二、形近字組詞5分辛（ ） 跟（ ） 睛（ ） 休（ ） 既（ ）幸（ ） 根（ ） 精（ ） 體（ ） 即（ ）三、寫出帶有下列偏旁的字扌： 忄:讠 心 宀： ： 四、寫出描寫春天的成語4個 寫出描寫人物神態(tài)的詞語4個 五、把不是同類的詞劃去。（4分） 1、菠菜 芹菜 白菜 辣椒 蔬菜 韭菜  2、黃鸝 知了 橘子 青蛙 公雞 蜜蜂 3、工人 農(nóng)民 教師 醫(yī)生 警察 女人 4、黃山 泰山 峨眉山 太行山 高山 六、用下列的詞語造句4分忐忑不安： 遠近聞名： 七、多音字組詞18分 （ ） （ ） （ ）教 樂 華 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）沒 空 更 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 和 擔 大 （ ） （ ） （ ）八、按課文填空6分 裝成一樹高，萬條垂下 絳。夏天，整個淀區(qū)蘆葦密布， ，像是 。白洋淀的葦席 、 、 。美不美不光看 ，還得看能不能 人們做事，我想把自己種在春天的大地上，變棵小草， ;變朵小花， 。變成柳絮和蒲公英，飛呀，飛飛到 .九、閱讀掌 聲 上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早的就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。 一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一擺地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一個躬，然后，在掌聲里一搖一擺地走下了講臺。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。他和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?、 讀讀填填，體會英子當時的心情。（ ）地坐在教室一角 （ ）地來到教室（ ）地站起來 （ ）地鞠了一躬（ ）地走上了講臺2、找到描寫“掌聲”的句子用“ ”畫出來，你認為同學們的第一次掌聲和第二次掌聲相同嗎？ 2、 讀了課文以后，你覺得英子是一個怎樣的女孩？ 小猴比本領 動物運動會上，小猴榮獲了爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛。意思是說，瞧，我的本領多大呀！這時，路邊有一位小姑娘喊道：“小猴，你說爬竿的本事比誰都強，這里有根竹竿，你來爬爬看！”小猴子這才注意到，在那位小姑娘身旁，確實有根筷子般細的竹竿，小猴搔搔頭說：“這么細的竹竿，我可不行！”那小姑娘笑笑說：“看我的吧！”只見她就地跳起舞來，過了一會兒就開始旋轉(zhuǎn)起來，慢慢地纏繞在竹竿上了，越纏越高。小白兔趁機向小猴介紹說：“這位小姑娘叫牽?；ǎ纸欣然ā！毙『锛t著臉說：“今天我才知道，能人背后有能人，以后再也不驕傲了?！?、這篇短文有（ ）個自然段。2、“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛”是因為（ ）。（1）小猴很喜歡他們。（2）小猴向他們炫耀，瞧，我的本領多大呀！3、短文中的“小姑娘”指的是 。4、“能人”是指 。5、短文告訴我們什么道理？